Проекты

Обоснование

Наш проект "Я - Русский" полностью соответствует творческой концепции проекта, тематическому направлению и ориентирован на укрепление духовно-нравственных ценностей через участие в совместном творчестве детей и родителей. Наша задача – объединить семьи с особенными детьми с семьями нормотипичных детей в совместном творческом процессе. В нашем городе недостаточно инклюзивных совместных творческих выставочных проектов, в которых бы могли участвовать дети вместе с родителями, а единение всегда очень актуально. Культурный национальный код – это то, что есть в каждом из нас и очень значимо сейчас патриотичное отношение к своей национальной идентичности (через любовь к малой родине и культуре страны, в которой мы живем). Эмоционально-психологическую силу проекту дает то понимание, что дети из разных семей, из разных социальных уровней, с разными способностями и особенностями своего здоровья находят сочувствие и восхищение друг в друге.
Во все времена патриотизм играл особую роль не только в духовной жизни народа, но и в экономическом, политическом, социальном и культурном плане. Патриотизм проявляется в чувстве гордости за достижения своей страны, желанием сохранить ее культурные особенности, а также в привитии этих стремлений юному подрастающему поколению. В современных реалиях-это очень актуально!
Инклюзивный творческий проект детских работ «Я - Русский» отражает именно эту концепцию. Погружение в тему русской культуры и истории, опора на культурно-духовное наследие, раскрывает детям возможность прикоснуться к теме сакральных русских ценностей. Создаёт благоприятные условия для вызревания личного патриотического опыта и его отражения посредствам своего творчества.

Цель

1. Создание условий для творческого развития, самореализации и социализации детей и подростков с ОВЗ и обычных детей путем проведения совместных мероприятий, направленных на патриотическое воспитание, любовь к малой родине и истории всей страны.

Задачи

1. Создать ЦГ , познакомить между собой и организовать общение «на равных».
2. Организовать совместный творческий процесс родителей и детей ЦГ, направленный на патриотическое воспитание, любовь к малой родине, истории всей страны и провести инклюзивную выставку "Я - Русский", где будут представлены совместно работы детей с инвалидностью и работы обычных детей.
3. Организовать работу родительского клуба для общения, обмена опытом, обучения приемам и техникам профилактики стресса, саморегуляции психического состояния посредством творчества.

Актуальность и общественная значимость

В нашем обществе проблема развития детей и подростков (с ОВЗ и нормотип) и их взаимодействия в обществе стоит очень остро. Сегодня большинство граждан упорно не желают видеть, что рядом существует множество людей, лишенных способности двигаться, видеть, слышать, находящихся в постоянной борьбе за жизнь. Не в полной мере реализовано право людей, имеющих инвалидность, на доступ к культурным ценностям, на участие в культурной жизни и в творческих процессах. В обществе присутствует социальная обособленность и изоляция инвалидов от здоровых людей, которые не готовы психологически принять людей с ОВЗ в свой круг общения. Таким образом, можно выделить следующие проблемы детей и подростков с ОВЗ:
- отверженность детей и подростков с ОВЗ их здоровыми сверстниками, проблемы коммуникативного характера;
- психологический страх детей и подростков с ОВЗ перед социумом, вызванный чувством неполноценности, отверженности, психологическая неготовность ощущать себя полноправным членом социума.
Таким образом, мы видим острую актуальность воспитательного характера детей с нормой развития через творчество для принятия детей с ОВЗ в общество и когда они вырастут уже будут принимать людей с ОВЗ как обычных людей.
Одним из способов помощи в воспитании является культура. И если дети с ОВЗ занимаются творчеством совместно со сверстниками, не имеющими ограничения в здоровье, то можно добиться очень хороших результатов.
По данным на 2021 год в Томской области проживает 4821 детей-инвалидов, эта цифра неуклонно растет (с 2018 года рост составил 23%). Проблема, с которой сталкиваются семьи, воспитывающие таких детей, имеющих творческие способности заключается в отсутствии системного подхода к занятиям с такими ребятишками, а стоимость индивидуальных занятий слишком велика. Уже давно известно, что культурные проекты способны менять жизнь к лучшему, они могут снимать социальную напряженность, объединять и воспитывать людей. Так и возникла мысль к созданию творческого проекта "Я - Русский" и вовлечению в него еще больше участников из числа творческой молодежи, что и показал наш первый опыт этой выставки в апреле этого года. Социокультурный творческий проект "Я - Русский" - это призыв к внутреннему патриотическому состоянию каждого участника и отклик на него. Инновация проекта заключается в том, что посредством проведения мастер-классов, мероприятий, родительских клубов идет подготовка к проведению творческой инклюзивной выставки "Я - Русский" в залах Областного Краеведческого музея г. Томска, где будут представлены работы детей с инвалидностью, работы обычных детей и совместные семейные работы. Дети с ОВЗ и учащиеся художественных школ, выступая на одной творческой площадки, получат опыт совместной творческой деятельности. Совместная деятельность взрослых и детей создадут условия для накопления опыта социализации, а творческий процесс будет способствовать преодолению психологических барьеров и благоприятно влиять на самореализацию и экологично входить в культурное пространство..

География проекта

г. Томск, Кировский, Советский, Октябрьский, Ленинский районы, сельский Томский район

Целевые группы

1. 40 семей, воспитывающих детей с инвалидностью и детей с обычным развитием - из числа подопечных фонда и учащихся художественных школ и творческих студий.