http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Храни свои корни

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Многонациональный народ. Этнокультурное многообразие России – ее конкурентное глобальное преимущество, ее сила и самобытность. 193 народа, 270 языков и диалектов.
  • Номер заявки ПФКИ-24-2-004250
  • Дата подачи 2/20/2024
  • Запрашиваемая сумма 313 517.00
  • Cофинансирование 103 000.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  416 517.00
  • Сроки реализации 12/1/2024 - 5/31/2025
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 7"
  • ИНН 7536033699
  • ОГРН/ОГРНИП 1027501179716

Обоснование

Проведение учебно-исследовательской конференции и выступление на концерте самих участников позволят наглядно продемонстрировать целостность усвоения получаемых знаний. Участник форума изучает ценности духовной и материальной культуры своего народа через исследовательскую деятельность, а затем транслирует зрителям себя как носителя духовной этнической культуры. Помимо познавательной, творческой, эстетической направленности, мероприятие также способствует повышению уровня личностной осознанности участников как части своего народа, носителя культуры своих предков. Секции конференции имеют разную направленность, но объединены темой духовной национальной культуры и ее традициями. Таким образом, работая над исследованием определенной темы, участник конференции так или иначе погружается в изучение конкретного аспекта духовной культуры (даже если и материальной, то все равно определяет ценность объекта исследования как духовного), выходя же на сцену в качестве артиста, он проявляет себя как носитель и транслятор определенных ценностей своей культуры.

Цель

  1. Создание культурно-образовательного пространства, способствующего проявлению ценностно ориентированного компонента личности у обучающихся детских школ искусств.

Задачи

  1. 1. организовать работу краевой учебно-исследовательской конференции
  2. 2. организовать проведение этнокультурного концерта участников
  3. 3. создать со школами искусств края информационно-коммуникационное взаимодействие по координации и подготовке мероприятия
  4. 4. подготовить страницу на сайте МБУ ДО «ДШИ №7» г. Читы для размещения информации о мероприятиях Форума
  5. 5. издать сборник докладов участников конференции
  6. 6. создать фильм о Форуме

Актуальность и общественная значимость

Согласно данным всероссийской переписи населения, проведенной в 2020 г., самым многочисленным коренным народом, проживающим на территории Забайкальского края, являются буряты. Общая численность – 65590 человек, из них 6969 человек проживают в краевом центре Забайкальского края, в г. Чите. Владеют русским языком и используют его в повседневной жизни – 6714 человек, что составляет 97% от общего количества, проживающего в г. Чите. Примерно такая же ситуация наблюдается и в самых многочисленных по численности населения районах края: в Агинском районе (из общей численности 10337 человек, 88% используют русский язык в повседневной жизни), в Дульдургинском районе (из 7791 – 73%), в Могойтуйском районе (из 14697 – 86%), в Городском округе «Поселок Агинское» (из 12417 – 94%) (https://75.rosstat.gov.ru/). Таким образом, большая часть представителей бурятского этноса в повседневной жизни говорят не на родном языке. Это влияет и на отдаление от культурных традиций, духовной культуры в целом своего народа. А юное поколение бурятского народа, воспитываясь в семье и языковой среде, где основным языком общения является не национальный, больше всего подвержены отдалению от своих этнических традиций, знаний особенностей духовной культуры. И вовлечение в традиции бурятского этноса становится больше символичным, чем личностно и духовно вовлеченным. Проведенный опрос обучающихся отделения музыкального фольклора (бурятского) МБУ ДО «Детская школа искусств №7» г. Читы показал, что подрастающее поколение знает бурятский язык «не очень хорошо» (100%), дети «понимают других, но не могут разговаривать, писать» (85%), на русском языке им «легче разговаривать» (100%). Всего было опрошено 30 человек 1-го года обучения и последнего, 4-го. Средний возраст респондентов – 11 лет. Определяется, что юное поколение бурятского народа является пассивным носителем родного языка, а, следовательно, и духовной культуры своего народа.
Создание единого образовательного и этнокультурного пространства в формате форума для обучающихся детских школ искусств г.Читы и Забайкальского края позволит интегрировать достижения участников (прежде всего обучающихся отделения бурятского фольклора) в единый социокультурный проект. Погружение обучающихся в исследовательскую проблематику призвано усилить интерес и внимание к элементам материальной и духовной культуры своего народа. Здесь стоит отметить, что участие в работе форума могут принимать обучающиеся разной этнической принадлежности, но исследование и выступление проводятся в области той культуры, носителем которой является участник. Выступление обучающихся на концерте продемонстрирует их приобщение к национальной культуре через творчество. Проведение исследовательской работы обучающихся как правило проходит совместно с родителями, что благоприятно влияет на укрепление семейных взаимоотношений (изучение, работа над проблемой) и усвоение информации как у подрастающего поколения, так и у его родителей, более взрослого. Присутствие родителей на концертной части также призвано их эмоционально погрузить в творческий компонент национальной культуры.

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

  1. Обучающиеся отделений музыкального фольклора ДШИ Забайкальского края

Контактная информация

Забайкальский край, г Чита, ул Новобульварная, д 32