Проекты

Обоснование

Творческие составляющие соответствуют тематическому направлению нашего проекта- игры-драматизации по произведениям русской литературы , которые будут содействовать детям с ОВЗ создать комплект алгоритмов поведения в различных моментах жизни;
-игры-экспромты со стихами, прибаутками, со словами коротких сказок и рассказов, которые будут развивать внимание , память и фантазию детей;
-разыгрывание отрывков из русской литературы, которые помогут развивать правильную речь детей и развивать эстетический вкус;
-спектакли, основанные на произведениях русской литературы помогут нашим детям победить застенчивость, свободно ориентироваться на сценической площадке и передавать образы и эмоции через великое русское слово;
-использование драматической психоэлевации - оригинальной методики психотерапии детей с помощью театра.
Наряду с основными методами и приёмами речевого развития детей можно и нужно использовать богатейший материал словесного творчества народа.

Цель

1. Формировать у детей с ОВЗ интерес и позитивное отношение к русской литературе и драматургии через театральную деятельность

Задачи

1. Организация работы Инклюзивной театральной студии для детей с ОВЗ , детям-инвалидам и детям с особенностями в социализации с использованием богатейшего материала словесного творчества народа
2. Проведение специалистами коррекционной и консультативной работы детям и их семьям в рамках работы студии
3. Организация театральных спектаклей с участием детей Инклюзивной театральной студии в учреждениях города, основанных на произведениях русской литературы и драматургии
4. Участие детей в организованных конкурсах и фестивалях ( районные, областные) в области культуры

Актуальность и общественная значимость

В современном обществе на смену книгам всё чаще приходят современные гаджеты. В нашей стране перестали знакомить детей с русскими сказками, прибаутками, стихотворениями ,т.е. русской литературой. Вследствие чего повышается цифра детей с нарушениями в речи, дети не умеют общаться, становятся замкнутыми.И всё это отражается на общем состоянии ребёнка и формировании его как личности.Таким образом, уникальность нашего проекта обусловлена недостаточной востребованностью русской литературы подрастающим поколением как основного источника знаний , для развития и воспитания.
В Няндомском и Плесецком районах Архангельской области на данный момент есть театральные кружки, но они все для детей без нарушений в развитии.Не все специалисты готовы работать с детьми с ОВЗ, так как они во-первых, очень часто трудно идут на контакт , закрываются в себе, уходят в свой мир, а во-вторых в кружках работает обычно один педагог, а у нас в клубе по данному проекту будет работать целый коллектив дипломированных специалистов для каждого ребёнка. Проект имеет общественную значимость потому что именно театральное искусство в контексте игры-драматизации и действия создания образов является эффективным условием для коррекции высших психических функций как основ формирования речевой деятельности и любви к русской литературе. Проект обучит детей наблюдать прекрасное в жизни, породит желание лично переносить в жизнь прекрасное и доброе, чему учит нас великое русское слово. Вспомним китайскую поговорку "Скажите мне -и я забуду, покажите - и я запомню, дайте сделать - и я пойму".Для наших детей с ОВЗ возможность показать себя также очень важна: привлечь внимание посредством исполнения роли и выразить через театральное искусство свои переживания и эмоциональные потребности.Работа в области культуры позволит сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества .

География проекта

МО "Няндомский муниципальный район " и МО "Плесецкий муниципальный район" Архангельской области

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети-инвалиды
3. Дети и подростки с особенностями в социализации
4. Дети без нарушений в развитии