Проекты

Обоснование

Исторические игры нацелены на разностороннее изучение истории. Игровые методы позволяют охватить различные периоды, события, процессы. Отличительная особенность игр заключается в активном привлечении дидактических материалов (карт, письменных источников, схем, портретов и т.д.). Участники игр активно вовлечены в познавательный процесс, что дает комплексное представление и эмоциональное сопереживание историческим событиям. Часть игр включают региональный компонент изучения истории Приморского края. Комплексное изучение (игры включают мировую историю, историю России, историю Приморского края) предмета в игровой форме делают данный проект уникальным для Владивостока.

Цель

1. Цель проекта – создание учебного направления «Исторические игры» в рамках Исторического учебного центра Хронос+. Задачи: 1) создание объединения школьников для еженедельных игр
2. 2) проведение Исторических игр в школах ежемесячно
3. 3) проведение школьных лагерных смен в формате Исторических игр.

Задачи

1. Увеличение числа участников Исторических игр в формате еженедельного клуба игроков до 10 человек
2. Создание отдельного пространства для игр в Историческом учебном центре Хронос+
3. Создание сайта с каталогом игр для реализации через школы, библиотеки
4. Обеспечить Исторические игры разнообразным методическим материалом

Актуальность и общественная значимость

Показатели знания истории среди школьников сохраняются на низком уровне. Об этом свидетельствуют результаты ЕГЭ и ОГЭ по этому предмету. Это является свидетельством слабых знаний исторического материала, отсутствия логических навыков и низкой личной заинтересованностью учащихся. С 2018 года Исторический учебный центр Хронос + помогает ребятам в подготовке к экзаменам по истории, способствует участию в олимпиадах и в создании проектных работ. Новое направление, Исторические игры, нацелено на активизацию интереса к истории вне конкурсов и экзаменов. Игры – это форма, которая естественным образом зарождает и поддерживает интерес к истории. Игровая деятельность позволяет раскрыть привычные исторические темы в привлекательном для учеников процессе. Главные преимущества игры: вовлеченность учащихся, свобода в выборе тематики, возможность предлагать условия и изменять их, использование многообразных педагогических инструментов и методов. Игровой инструмент применим в разнообразных учебных условиях: исторический клуб, школьный лагерь, факультатив, тематический классный час, мастер-классы в библиотеке. Широкое внедрение Исторических игр в учебную деятельность школьников позволит качественно повысить уровень знания и интерес к истории.

География проекта

Владивосток

Целевые группы

1. школьники 5 - 11 класс