Проекты

Обоснование

Проект театрализованных басен для неслышащих детей на русском жестовом языке позволяет создавать новое творческое направление в театральном искусстве - искусство с доступной средой для детей-инвалидов по слуху. Это направление в театральном искусстве только начинает формироваться. В Пензенской области начало уже положено - на данный момент реализовывается первая часть из трилогии театрализованных жанров для неслышащих детей на русском жестовом языке (сказки, басни, рассказы). Реализация проекта "Театрализованные басни для неслышащих детей" поможет продвинуться в развитии этого направления еще дальше. Мир становится более доступным для уязвимых категорий граждан, доступным станут и творческие возможности для маленьких инвалидов по слуху.

Жизненные ценности прививаются ребенку с детства через разные виды коммуникации с ним - семья (внутрисемейные ценности, образ жизни семьи), общество (среда, в которой ребенок учится и друзья, с которыми общается), культура (литература, театральное искусство, художественное искусство и другие виды, доступные неслышащему ребенку). В контексте этого Проекта, мы влияем на наполненность культурной жизни глухого ребенка через постановку театрализованных басен. Жанр "басни" выбран не случайно и идеально подходит для продвижения духовно-нравственных ценностей. Басня – это краткий нравоучительный рассказ, в котором присутствуют мотивы социальной критики, высмеиваются человеческие пороки, неправильные поступки и модные поддельные ценности. Язык басни, в некоторой сатирической форме, помогает маленькому глухому человечку усвоить простые жизненные истины - ценность дружбы и слаженной работы, важность взаимовыручки людей, сохранение собственного достоинства вне зависимости от обстоятельств, необходимость думать о других, ответственность за свои поступки и прочие. Дети, увидевшие театрализованные басни и прикоснувшиеся к этому виду искусства, вынесут для себя полезные жизненные уроки. Отметим, что басни крайне редко берутся для театральных постановок, тем более они редко становятся основой постановок для глухих детей, и в этом есть уникальность творческой концепции проекта.

Во время реализации проекта раскрыть свой творческий потенциал, проявить активное участие в культурной жизни своего общества смогут взрослые инвалиды по слуху - им предстоит сыграть героев басен Крылова и Михалкова на большой сцене для неслышащих детей.
Совместное творчество неслышащих участников проекта с командой проекта во время реализации проекта будет способствовать созданию неповторимой, все еще новой для них, театральной атмосферы среди инвалидов по слуху.

Цель

1. Создание доступного театрального искусства на русском жестовом языке для детей с нарушением слуха.
2. Формирование условий для продуктивной творческой деятельности взрослых инвалидов по слуху. Помощь людям с ограниченными возможностями здоровья по слуху в развитии своих способностей и творческой самореализации.

Задачи

1. Обеспечить информирование неслышащих граждан Пензы о реализации проекта.
2. Найти и приобрести необходимое оборудование, реквизит, декорации и костюмы для театрализованных басен на жестовом языке.
3. Провести ряд репетиций с неслышащими актерами постановки театрализованных басен на жестовом языке.
4. Организовать премьерный показ постановки театрализованных басен на жестовом языке в г. Пенза.
5. Тиражировать проект посредством распространения видео с записью постановки театрализованных басен региональным отделениям "Всероссийского общества глухих", а также специализированным детским садам и школам-интернатам.
6. Информационно сопроводить и осветить реализацию проекта в сети Интернет.

Актуальность и общественная значимость

Регулярно специалистам ПРО ОООИ ВОГ поступают вопросы от глухих родителей - где можно глухому ребенку вживую посмотреть спектакль на жестовом языке? Ответ, к сожалению, печальный - театральных постановок на жестовом языке для детей (да и для взрослых тоже) в театрах Пензы не существует. Мы обратились в "Театр юного зрителя", где получили письменный неутешительный ответ (см. "Письмо_театр юного зрителя" в разделе 9.1.).

Именно отсутствие постановок для глухих детей и высокая потребность посещения культурных мероприятий глухими детьми побуждают нашу команду создавать специализированные театральные проекты для глухих зрителей. Причем, артистами постановок становятся сами неслышащие люди (взрослые и дети).

На территории Пензенской области проживают порядка 4 924 детей-инвалидов и , в том числе неслышащих детей (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu). При этом, культурная жизнь и культурный досуг неслышащих детей крайне малы по сравнению с досугом детей, не имеющих инвалидности.

Для любого ребенка посещение театра и возможность увидеть различные спектакли является доступным средством ознакомления с культурой страны. У неслышащих же детей отсутствует культурно-театральная жизнь - нет возможности посетить театр, где бы можно было увидеть спектакль на русском жестовом языке. Это приводит к обеднению досуга неслышащего ребенка, к сложностям во взращивании у него культурных ценностей.
Включение неслышащего ребенка в культурную жизнь общества - важнейший фактор социализации инвалидов по слуху. Этот фактор социализации детей-инвалидов по слуху на данный момент отсутствует.

Просмотр театральных постановок является важным источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий у глухого ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Позволяет формировать у неслышащих детей опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая басня всегда имеет нравственную направленность: дружба, доброта, честность, смелость и др.
Глухие дети очень любят театральное искусство - будь то постановка сказки или небольшая сценка-пантомима, об этом свидетельствуют их счастливых радостные лица после творческих концертов и спектаклей. Театр привлекает их своей динамичностью, образностью. Театральная постановка - зрелище необычное для глухого ребенка, она переносит его в совершенно особый, увлекательный мир. Эмоционально пережитый спектакль позволяет определить отношение ребёнка к действующим героям и их поступкам, развить все ведущие психические процессы, способствует самопознанию, усиливая при этом его адаптационные способности, корректирует коммуникативные отклонения. Просмотр театрализованных постановок отлично работает как средство развития и коррекции, что весьма актуально и отражает перспективное направление современной сурдопедагогики.

Почему именно басни? У глухих людей, а особенно - у детей, есть сложность с пониманием иносказательного смысла басен, а провести параллель между басней и реальной жизнью и вовсе не удается. Таким образом, для детей целый пласт литературы может остаться непонятым. Сюжет басни воспринимается неслышащими детьми как веселая история, а ведь суть басни в морали! Язык басни команде проекта предстоит переложить и адаптировать на русский жестовый язык - сделать его понятным неслышащим детям.

Но почему для неслышащих детей необходимы именно постановки на русском жестовом языке?
Первая причина - невозможность полноценного восприятия обычных спектаклей в виду отсутствия слуха.
Вторая причина - русский жестовый язык является родным для неслышащих граждан, поэтому они должны иметь возможность получать информацию на своем родном языке. (Статус языка коммуникаций между слышащим человеком и инвалидом по слуху (Русский жестовый язык) был определен Федеральным Законом № 296-ФЗ еще в 2012 году).
Третья причина - если нет спектаклей на жестовом языке, то выходит, что у ребенка отсутствует возможность посещать театральные мероприятия. Это не только нарушает его права, но и лишает его важной части жизни.

Проект подразумевает участие взрослых неслышащих граждан в роли актеров в постановке театрализованных басен, что значительно повысит качество жизни людей с ОВЗ по слуху. Неслышащие смогут разнообразить культурную жизнь при помощи участия в театральной постановке, развить театральные способности и творчески самореализоваться.
Атмосфера мероприятий, на которых собираются неслышащие инвалиды всегда очень теплая и дружественная, что способствует укреплению связей, улучшению качества жизни и социализации инвалидов по слуху.

Важным аспектом в реализации проекта, является изменение имиджа неслышащих людей в обществе, отношение к которым было не сформировано или было неполным. Проект решит проблему путем открытия новых возможностей для людей с ограниченными возможностями по слуху и сделает театральное искусство доступным инвалидам по слуху, а также обеспечит социализацию и реабилитацию людей с ограниченными возможностями здоровья по слуху.

География проекта

г. Пенза

Целевые группы

1. Дети-инвалиды по слуху
2. Инвалиды по слуху