Проекты

Обоснование

В целом проект направлен на развитие общей культуры подростков, гармонизацию межэтнических отношений, развития межнационального общения, сохранение и защиту самобытности языков народов Российской Федерации, так как участники проекта будут присылать свои сказки из разных уголков нашей страны, а сами сказки будут содержать элементы национальной культуры.
Через создание сказок и знакомства со сказками других участников у наших подопечных произойдёт мягкое знакомства с культурой, обычаями, традициями народов России, в их сознании будет сформирован образ положительных героев, ценностно-ориентированного поведения по отношению к носителям другой культуры, формированию добрососедских отношений. В процессе совместного творчества, создания совместных иллюстраций, дети и подростки смогут пережить собственный опыт знакомства с культурой других регионов России. Итоговый сборник сказок планируется к выпуску на русском языке, но учётом корейской, грузинской, еврейской, греческой, армянской, польской, азербайджанской, татарской, киргизской, узбекской, турецкой, осетинской, афганской, дагестанской, ингушской, чеченской, ассирийской, белорусской, украинской и славянской культуры.
Такой сборник может стать своеобразным пособием и для педагогов, а также незаменимым информационным источником, предотвращающим искажение вышеперечисленных культур. Он также может помочь родителям, став незаменимым помощником в воспитании достойных сынов и дочерей своего народа с привитием языковых и культурных особенностей ребенка.

Цель

1. Создание условий для выявления и поддержки творческого потенциала юнармейцев

Задачи

1. Работа со СМИ, анонс конкурса
2. Творческие мастер-классы и образовательные встречи
3. Сбор и обработка сказок
4. Съемка фильмов и мультфильмов по лучшим работам
5. Выпуск итогового сборника сказок

Актуальность и общественная значимость

Сказка — один из жанров народного фольклора известный с древних времён. Обычно это эпическое, чаще прозаическое произведение с волшебным, героическим или бытовым сюжетом. Сказку характеризуется отсутствием претензий на историчность повествования и нескрываемой вымышленностью сюжета.
Фольклорная сказка, в основе которой лежит традиционный сюжет, относится к прозаическому фольклору, исследователи её характеризуют как сказочную прозу. Первоначально сказка, выделившаяся из мифа, противостояла мифу, но потом миф, потеряв свои функции, стал сказкой. В славянских сказках всегда присутствуют определённые сказочные формулы — ритмизованные прозаические фразы: «Жили-были…», «В некотором царстве, в некотором государстве…» — сказочные инициалы, зачины, а также срединные формулы — «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», а также сказочная концовка, финал— «И я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало», «Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
В ходе проведённого конкурса сказок командой проекта будут привлечены историки и психолог, которые смогут каждый со своих позиций проанализировать проблему авантекста, разрешение которой решает вопрос о творческом мастерстве участников нашего проекта как авторов сказочного фольклора. Подросткам не нужно будет оформлять текст сказки целиком по канонам, а порождать текст из собственного воображения. В то же время приглашенные специалисты смогут восстановить и соотнести конструктивные элементы традиционных текстов отследить тематические мотивы и стилистические «общие места», формулы и пр.

сформировать положительное отношение к труду
научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

География проекта

г Москва, Измайловский Кремль, участники проекта будут присылать свои работы со всей России.

Целевые группы

1. дети и подростки от 8 до 11 лет
2. дети и подростки от 12 до 14 лет
3. дети и подростки от 15 до 18 лет
4. семейная аудитория