Проекты

Обоснование

Тематическое направление: Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
Творческая концепция проекта основана на идее выявления и поддержки талантливых молодых людей в сфере культуры, искусства и креативных индустрий. Наша цель - помочь им развиваться как лидерам, развить навыки проектной деятельности и улучшить мягкие навыки, такие как коммуникация, управление временем, решение проблем, креативность и предпринимательство.
Мы разработали серию мероприятий, включающую в себя офлайн и онлайн-курсы, вебинары и практические занятия, мастер-классы и соревнования, которые будут проводиться в школах и детских центрах, в том числе в регионах. Часть мероприятий будет специально ориентирована на детей из детских домов, приютов, интернатов, реабилитационных центров и детей из семей военнослужащих. Мы хотим дать молодым людям возможность общаться с профессионалами в сфере культуры, искусства и креативных индустрий, получить от них обратную связь и советы, а также показать свои таланты и навыки. Мы считаем, что этот проект поможет нашим участникам стать успешными лидерами, обладающими необходимыми знаниями и навыками, чтобы достигать высоких результатов в будущем.
Креативным лидерам важно использовать мягкие навыки (soft skills), так как они играют важную роль в эффективном руководстве и управлении командой.
Мягкие навыки, такие как умение эффективно общаться, слушать и понимать других, управлять конфликтами, находить компромиссы, работать в команде и т.д., позволяют лидерам строить отношения с коллегами, подчиненными и партнерами на основе доверия и взаимного уважения. Эти навыки помогают лидерам лучше понимать своих сотрудников и создавать благоприятную рабочую среду, где каждый может реализовать свой потенциал и достигать лучших результатов.
Обучение мягким навыкам является не менее важным, чем освоение технических и научных дисциплин. Эти навыки помогают ученикам лучше понимать себя и окружающих, улучшают коммуникацию, снижают уровень конфликтов, улучшают эффективность работы в команде. Они также помогают школьникам улучшить свою самооценку, уверенность и способность к самостоятельной работе, помогают лучше понимать себя и свои цели в жизни. Кроме того, мягкие навыки являются неотъемлемой частью профессиональной деятельности, что делает их освоение необходимым для будущей успешной карьеры. Например, умение управлять своим временем, эмоциями, коммуникация с коллегами и умение решать конфликты - важные навыки для всех профессионалов вне зависимости от отрасли. Наконец, обучение мягким навыкам помогает развивать эмпатию и социальную ответственность, что важно для создания гражданского общества и укрепления социальной связи.

Цель

1. На основе образовательной платформы Школа Базовых Знаний разработать и провести образовательную программу - серию мероприятий по мягким навыкам и проектной деятельности для школьников 7-11 классов, в том числе для учащихся школ в регионах в офлайн и онлайн форматах. Часть мероприятий проекта пройдет для воспитанников детских домов, приютов, интернатов, реабилитационных центров, а также для детей из семей военнослужащих, участников специальной военной операции.

Задачи

1. Планирование проекта.
2. Информационная кампания проекта.
3. Проведение очной образовательной программы в регионах
4. Проведение очной образовательной программы в Москве
5. Подведение итогов реализации проекта

Актуальность и общественная значимость

Что такое «мягкие навыки» и зачем они нужны?
28 октября 2022 года, на базе СберУниверститета завершилась 6ая ежегодная конференция «Больше чем обучение», посвященная главным трендам образования в России и в мире. В рамках панельной сессии «Чему учиться сегодня, чтобы быть релевантным завтра», аудитория выбрала темой для разговора «мягкие навыки».
Мягкие навыки или soft skills—это важнейшая способность человека, которая включает в себя мышление и подачу себя в обществе. По мнению ведущего панельной сессии, Президента, Председателя Правления Сбербанка Германа Грефа, мягкие навыки необходимо регулярно тренировать.
«Как научить и научиться мягким навыкам? Во-первых, необходима теоретическая часть. Нужно понимание того, что ты изучаешь. Далее идет практика. На этих двух этапах важно, чтобы преподаватель, который рассказывает о предмете, сам обладал мягкими навыками: системностью мышления, умел общаться, излагал материал просто и доступно. И, безусловно, эти навыки нужно тренировать в реальной жизни. Навык—это устойчивая привычка. Невозможно, например, в офисе быть клиентоцентричным, а выйдя за его пределы—вести себя совершенно по-другому», –рассуждал Герман Греф в ходе сессии. https://clck.ru/33nB2K
В качестве экспертов в конференции участвовали Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректор ВШЭ Никита Анисимов, ректор МФТИ Дмитрий Ливанов, проректор РАНХиГС, генеральный директор АНО «Россия—страна возможностей» Алексей Комиссаров, а также ректор университета креативных индустрий Екатерина Черкес-заде.
1.Подростки в возрасте от 13 до 17 лет, из семей военнослужащих.
Владимир Путин подписал Указ «О внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 9 мая 2022 г. № 268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов». Детей умерших или раненых во время спецоперации будут принимать без экзаменов в общеобразовательные организации со специальными наименованиями: «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус», «кадетский корпус», «казачий кадетский корпус». Командой проекта запланированы работы в выше перечисленных организациях.
2.Подростки в возрасте 13-17 лет, воспитанники детских домов, приютов, интернатов, реабилитационных центров.
Исследования показывают, что такие дети сталкиваются со множеством трудностей, включая отсутствие поддержки со стороны взрослых, ограниченный доступ к ресурсам и возможностям, психологические проблемы, связанные с прошлым опытом-низкая самооценка и неуверенность в себе. Такие дети имеют высокий риск социальной и экономической дезадаптации в будущем. Работа с детьми и обучение их мягким навыкам поможет им осознать свои сильные стороны, научиться эффективно коммуницировать и решать конфликты, управлять эмоциями и строить позитивные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, поможет улучшить когнитивные, социальные и эмоциональные навыки, а также развить самоуважение и самооценку. Эти навыки не только помогут им адаптироваться к новым ситуациям и условиям, но и дадут шанс на успешное будущее. Работа с такими детьми является актуальной задачей, так как их жизненная ситуация требует внимания и заботы. Кроме того, эти дети часто сталкиваются с недостатком доступа к образовательным ресурсам и возможностям, которые могут стать ключевыми для их будущего успеха. Работа по развитию мягких навыков и проектной деятельности для данной ЦА позволит укрепить качества лидерства и обрести уверенность в себе, что в свою очередь может привести к лучшей социальной и экономической адаптации в будущем.
3.Школьники 10-11 класс выбирают профессию и сталкиваются с серьезными жизненными решениями. Навыки коммуникации, лидерства, тайм-менеджмента и др. мягкие навыки помогут им стать успешными в будущем, справляться с вызовами и достигать поставленных целей.
4.Школьники 8-9 классов находятся на стадии подросткового развития, когда начинаются серьезные изменения в психологическом и эмоциональном состоянии. Обучение мягким навыкам может помочь им лучше понимать себя и свои эмоции, научиться устанавливать здоровые отношения с окружающими, а также готовиться к будущим жизненным вызовам.
5.Школьники 7 классов находятся в переходном возрасте, когда начинаются основные изменения в учебной программе и жизненном пути. Обучение мягким навыкам поможет им лучше адаптироваться к новой среде, развить социальные навыки и уверенность в себе, а также научиться управлять своим временем и ресурсами.
Важно начинать обучение мягким навыкам как можно раньше, чтобы дать возможность ученикам освоить их и применять в реальной жизни еще до окончания школы. Это поможет им стать успешными лидерами в будущем, готовыми к любым вызовам и задачам.

Проект разработан командой участников и победителей конкурса «ЛИДЕРЫ РОССИИ».

География проекта

Очные мероприятия проекта пройдут в городе Москве; республике Калмыкия — город Элиста; на Кавказе — город Дагестан; Тульская область — город Тула. К участию в проекте в формате онлайн приглашаются целевые аудитории проживающие на всей территории РФ.

Целевые группы

1. Школьники 7 классов. Темы занятий: Эмоции и интеллект, чувства и состояния
2. Функции эмоций
3. Основы критического мышления
4. Самоменеджмент и постановка целей
5. Школьники 8-9 классов. Темы занятий: Коммуникация
6. Критика и конфликты
7. Тайм-менеджмент
8. Лидерство и командная работа
9. Манипуляции и критическое мышление
10. Школьники 10-11 класс. Темы занятий: Эмоциональный интеллект
11. Самоменеджмент
12. Критическое мышление
13. Эффективная коммуникация
14. Лидерство и работа в команде
15. Проектная деятельность
16. Предпринимательство
17. Подростки в возрасте от 13 до 17 лет, воспитанники детских домов, приютов, интернатов, реабилитационных центров. Темы занятий: Эмоциональный интеллект
18. Коммуникация и конфликты
19. Командная работа
20. Подростки в возрасте от 13 до 17 лет, из семей военнослужащих, участников специальной военной операции. Темы занятий: Эмоциональный интеллект
21. Коммуникация
22. Проектная деятельность