http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Блог Петра Великого

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление История страны. Вехи. Проекты, посвященные выдающимся деятелям и событиям в жизни общества и страны.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-000045
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 777 599,00
  • Cофинансирование 1 392 386,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 169 985,00
  • Сроки реализации 01.04.2022 - 31.12.2022
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ГРУППА РАЗРАБОТКИ АНИМАЦИОННЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МАТЕРИАЛОВ И АРТ-ПРОЕКТОВ"
  • ИНН 3906385450
  • ОГРН/ОГРНИП 1193926015150

Обоснование

Соответствие творческой концепции Проекта выбранному тематическому направлению подтверждается рабочей стратегией реализации Проекта, согласно которой в процессе его реализации будет создан разнообразный и разножанровый контент, посвящённый жизни и деятельности Петра I и эпохе, в которую он жил и работал. В частности, публикации в «Блоге Петра Великого» будут состоять из:
1) Текстов на историческую тему. Будут выбраны самые значимые эпизоды из биографии Петра Великого, раскрывающие его жизнь и судьбу, а также описания времени, в которое он родился и в которое правил.
2) Каждый текст будет проиллюстрирован комиксом. Опыт ведения предыдущего Проекта на тему истории, «Блога Александра Невского», реализованного командой Проекта, показал, что оптимальным форматом публикации, привлекающим пользователей, является небольшой комикс из 3 связанных между собой иллюстраций, первая из которых содержит в себе яркий факт или шутку на историческую тему. Вслед за изображением посетители блога начинают изучать текстовую информацию, а затем и всю страницу целиком, подписываясь на неё и делясь информацией со своими друзьями. Записи, состоящие из трёх картинок, подходят визуально как для социальной сети Instagram, так и для VK и других, что позволяет использовать один и тот же материал при работе на разных площадках.
3) Анимационные ролики о Петре Великом. Команда Проекта нашла идеальный для привлечения внимания целевой группы, опробованный при реализации предыдущего проекта формат, в котором факты о жизни исторического деятеля преподносятся в виде стихотворения, читающегося закадровым голосом под динамичную музыку в течение всего анимационного ролика. Ритмы и рифмы позволяют заинтересовать современного зрителя исторической информацией и существенно облегчают её запоминание.

Цель

  1. Формирование прослойки культурно подготовленной молодёжи посредством массового привлечения внимания молодых граждан к истории Отечества привычным для них, современным способом подачи информации - через блог в сети Интернет

Задачи

  1. Сбор текстового и иллюстративного материала для наполнения блога ( в т.ч. комиксов)
  2. Создание анимационных роликов для наполнения блога
  3. Создание блога и публикация разработанных материалов в социальных сетях Instagram и VK
  4. Продвижение материалов Проекта через рекламу в сети Интернет

Актуальность и общественная значимость

I. Проблема целевой группы.
В молодёжной среде сегодня существует стереотип, что история — это нечто архаичное, не имеющее отношения к современной действительности. Школьники и студенты воспринимают историю как нечто скучное, не сопоставимое с интересным досугом. С другой стороны, оппозиционно настроенные каналы в социальных сетях предлагают так называемую «альтернативную» трактовку истории, в которой, в интересах некоторых групп, пересматриваются важнейшие события отечественной и мировой истории. И, наконец, налицо зачастую грубые ошибки, когда исторические факты искажаются не преднамеренно, а в силу отсутствия элементарных и необходимых знаний у тех, кто берёт на себя функцию исторического просвещения молодёжи. Вследствие этого у школьников и студентов формируется неверная система социальных координат, что приводит к утере традиционных моральных ценностей. Они либо не интересуются историей вовсе, либо видят её в негативном ключе. Социальные сети, и прежде всего Instagram и VK, — это мощнейшее оружие для формирования общественного мнения и влияния на массы. Основной аудиторией социальных сетей является молодёжь и, прежде всего, школьники и студенты. Однако контент, который они «потребляют» в социальных сетях, носит прежде всего лёгкий развлекательный характер — например, отслеживание личной жизни медийных личностей и звёзд. Всё это не способно положительным образом влиять на формирование личности и, таким образом, ресурс социальных сетей практически не используется — либо используется губительным способом, через трансляцию непроверенных исторических фактов. Психологически не сложившаяся молодёжь, потребляющая неверную, не имеющую отношения к реальной истории информацию, не формируется духовно либо формируется с оппозиционными по отношению к Отечеству настроениями. На исправление ситуации и направлен проект «Блог Петра Великого».

II. География и социальный эффект.
Проблемной зоной является, по результатам исследований, территория всей нашей страны. Проект, также реализуемый посредством социальной сети, призван действовать в противовес этому явлению. Таким образом, территорией его реализации является Российская Федерация. Социальный эффект проекта выразится в следующих положительных изменениях:
1. Формирование представления об истории России как о важной и «модной» сфере интересов современного человека.
2. Патриотическое воспитание.
3. Повышение интереса к отечественной истории.
4. Повышение престижа российского государства в глазах представителей целевой группы.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

  1. Школьники 12-18 лет и студенты