Проекты

Обоснование

Семья, дети и будущее детей – все это одни из основных традиционных ценностей. Однако, чтобы сохранить их, нужно для начала сохранить свою жизнь и здоровье. Благополучие детей, сбережение их жизней и здоровья – это первоочередная задача любой традиционной семьи. Зачастую дети страдают по недосмотру взрослых, от их незнания потенциальных угроз и средств исключения рисков.
Наша идея – несерьезно о серьезном – основана на том, что с помощью шутки можно простыми словами донести сложную информацию до родителя и ребенка. Юмор является прекрасным помощником во многих сферах жизни, включая и воспитание детей. Он повышает интерес и доверие зрителя к тому, о чем рассказывает видео.
Через понятный любому молодому родителю язык: короткие видео, смешные сюжеты, простые слова; мы донесем до них еще одну важную часть русского культурного кода: сохранение семьи, воспитание в детях уважения к своей жизни и жизням окружающих.
Исходя из вышесказанного, мы избрали для работы с родителями (по предупреждению опасных ситуаций для жизни и здоровья ребенка) юмористические короткометражные фильмы.
Восприятие художественного фильма вызывает ряд ассоциаций, на первый взгляд, не вытекающих из его визуального ряда. Зритель, захваченный экранными образами, переживает судьбу героя как собственную, перестает быть просто наблюдателем и становится активным участником событий. На основе отождествления себя с героем фильма проживает важный опыт, не подвергаясь реальной опасности, делает свои выводы из ситуации. Что позволяет за счет сопереживания и соучастия получить свой опыт и понимание порядка действий для предотвращения опасных ситуаций с ребенком, или верного алгоритма выхода из нее.

Цель

1. Содействие формированию у родителей: – ответственного отношения к вопросам безопасности жизнедеятельности детей – умения предвидеть возможные риски – знания алгоритма правильных действий в ситуации опасности для жизни ребенка через участие в творческих мероприятиях проекта, знакомство с созданными короткометражными юмористическими фильмами по основам сохранности здоровья и жизни детей.

Задачи

1. привлечение педагогов - волонтеров в работу с родителями по безопасности жизнедеятельности с последующим тиражированием положительного опыта
2. создание короткометражных юмористических фильмов по безопасности жизнедеятельности
3. создание видеороликов на основе фильмов, содержащих короткий алгоритм верного действия в опасной ситуации/анонсирующих фильмы
4. вовлечение родителей вместе с детьми в проектную деятельность на базе детских садов и через флешмобы

Актуальность и общественная значимость

Проблема безопасности детей в современном обществе стоит крайне остро: рост чрезвычайных происшествий с участием детей наглядно это показывает. Сохранение жизни и здоровья ребенка всегда на пике актуальности, согласно курсу на улучшение демографической ситуации в России. Решение такого вопроса, как безопасность детей, всегда было и останется наиболее важной задачей любого общества. В неблагоприятной ситуации дети всегда страдают больше других. Дети не имеют ни сил, ни жизненного опыта. По этой причине, они в наибольшей степени беззащитны.
К несчастью, о безопасности детей вспоминают в тот момент, когда беда уже случилась и изменить ничего нельзя. Основным источником трагических случаев является банальное незнание правил безопасности. А ведь, если подробно рассмотреть происшествия, во многих случаях трагедии можно было легко избежать.
Дошкольный возраст является важным этапом в становлении личностного опыта ребенка. Именно в этот период начинает складываться опыт безопасного поведения. Вместе с тем, у ребенка растут двигательная активность и физические возможности. Добавим повышенную любознательность, стремление к самостоятельности – получим риск возникновения травмоопасных ситуаций.
Итак, старшие дошкольники, имея малый жизненный опыт, недостаточную координацию движений, пониженное чувство опасности, обладают особой склонностью к попаданию в опасные ситуации. На основе диагностики детей в детских садах получены данные: 28% имеют высокий уровень знаний (но не умений и навыков), 56% - средний, 24% - низкий уровень.
В рамках подготовки проекта было проведено анкетирование педагогов детских садов и начальной школы. Анкетирование подтвердило актуальность темы для целевой аудитории, готовность к сотрудничеству (90% опрошенных). Педагоги работают с родителями по теме безопасности, но испытывают потребность в новых интерактивных методах взаимодействия. В результате реализации нашего проекта у педагогов появится инновационный инструментарий - комплект видеофильмов, на основании которых педагоги смогут сделать педагогические проекты, методические разработки и применять их в работе длительное время.
Что говорит о высокой значимости систематической работы с родителями по формированию представлений об источниках опасности, оценке рисков, умению выйти из опасной ситуации без жертв. Именно родители, как главный авторитет для ребенка, могут научить его жизненно важным навыкам. Для вовлечения молодых родителей в воспитательный процесс необходимо, чтобы они сами обладали необходимыми знаниями и навыками.
Поэтому, чрезвычайно важно формировать навыки безопасного поведения у старших дошкольников и их родителей. Безопасность жизненно необходима не только отдельному человеку, но и обществу в целом. Высокий уровень культуры здорового и безопасного образа жизни снизит риск детской смертности.
таким образом будет оказано положительное воздействие на улучшение детского и семейного благополучия, снижение рисков для жизни детей.

География проекта

Пермский край, Республика Татарстан, Санкт-Петербург, Поволжье

Целевые группы

1. педагоги детских дошкольных учреждений и начальной школы,
2. родители дошкольников и школьников начальной школы
3. дети дошкольного и младшего школьного возраста (опосредованно через родителей)