Проекты

Обоснование

Подрастающее поколение, находясь в мультикультурной среде, нуждается в объяснении жизненного уклада и традиций представителей других национальностей. Именно поэтому проект «Мобильный этнографический музей-лаборатория» будет способствовать не только укреплению межнациональных отношений, профилактике ксенофобии, привлечению внимания к творчеству народов, проживающих на территории Самарской области, но и знакомству с их традициями и обычаями через интерактивные формы взаимодействия детей, студентов-волонтеров и опытных педагогов – экспертов в области этнографии, культурологии, фольклористики, декоративно-прикладного творчества, музыкального исполнительства.
Иммерсивные практики погружения традиционную культуру соседних народов поможет школьникам воспитывать толерантное отношение к ним. Получая интересную и доступную информацию через активное участие в экскурсиях, календарных праздниках, связанных с ним обрядах, концертных и игровых программах, мастер-классах по декоративно-прикладному творчеству дети смогут узнать культуру народов Поволжья и дополнить свои знания о культуре родного края. Творческие занятия, интерактивная экскурсионная программа для детей помогут сформировать представления об образе жизни людей, их обычаях, традициях. Так же помогут детям раскрыть их творческие способности, развить воображение.
Проект «Мобильный этнографический музей-лаборатория» сегодня актуален, востребован сообществом, его реализация дает возможность сохранения уникальной этнографической коллекции, а так же выстраивания межнационального и междисциплинарного диалога в Самарском регионе.

Цель

1. Повышение уровня осведомленности школьников г. Самара о традиционной культуре народов Поволжья и увлеченности к ее изучению посредством интерактивных культурно-просветительских практик

Задачи

1. Подготовка материально-технической базы для создания мобильного этнографического музея-лаборатории
2. Организовать информационное сопровождение проекта в СМИ, социальных сетях, на информационных ресурсах сети Интернет
3. Привлечение школьников к изучению традиционной культуры народов Самарской области через образовательные и культурно-просветительские музейные практики на выездных презентационных показах этнографического музея

Актуальность и общественная значимость

Большое значение в нашей стране сегодня уделяется проблеме сохранения и популяризации этнокультурного наследия. Неслучайно 2022 год был объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. 9 ноября 2022 года вышел Указ Президента РФ № 809 «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». В нем зафиксированы положения, рассматривающие традиционные ценностные установки народов, проживающих на территории Российской Федерации, как основу духовного благополучия современного российского общества, обеспечивающею его единство, выживание и процветание. Одной из основных целей государственной культурной политики являются сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению.
Формирование национальной идентичности современного человека гораздо сложнее, чем это было еще 100 лет назад, поскольку сегодня изменилось само понимание «Я», ставшего полицентричным и поликультурным. Этничность «вымывается» в силу информационного многообразия, она перестала быть частью повседневной жизни, перейдя в статус фольклора, а значит – развлечения. И следовательно – она перестала быть основой духовного развития подрастающего поколения.
Самарская область – очень богатая и сложная страна по своему этническому составу, историческим событиям, общественному строю и развитию.
Несмотря на то, что во многих школах сегодня есть музеи этнографической направленности, в муниципальных районах, социокультурных и образовательных организациях проводятся мероприятия (https://www.samddn.ru/etnokulturnaya-karta/etnokulturnaya-karta-gubernii/samara/?type=original), они не приводят к интеграции этнической культуры в жизнь современной молодежи. Это показывают и результаты Большого этнографического диктанта 2023 г., количество участников разных возрастов возросло (https://regionsamara.ru/news/v-samare-podveli-itogi-bolshogo-etnograficheskogo-diktanta/), но участники в возрасте до 17 лет показывают наименьшие результаты.
Размывание личной идентичности усугубляет межличностные, межгрупповые и в целом общественные отношения: если я не знаю, кто «Я», то тем более я не знаю, кто для меня «Другие», и я не знаю, как с ними взаимодействовать. В условиях СВО необходимость сплочения общества проявилась с максимальной силой. Для формирования и углубления сплоченности народов России важно показать истоки культуры в повседневных практиках взаимодействия, структурированных календарными праздниками и событиями, сходными у некоторых народов России.
Проведенное в феврале 2023 года исследование представителей потенциальной целевой аудитории (ученики средних общеобразовательных учреждений г. Самары и области, а также студенты 1-2 курсов вузов, вчерашние школьники) показало, что большинство опрошенных хотели бы чаще посещать музеи, но интересные для них музеи находятся далеко от их дома, у них не хватает на это время, а часть из них (29%), что большинство экскурсий в музеях скучны и не интересны. Традиционные формы репрезентации этнографического материала в пространствах современных музеев, этнокультурных центров и других выставочных пространств мало привлекают внимание молодежи.
По мнению команды проекта предлагаемый мобильный и интерактивный формат представления этнографического материала позволит школьникам помимо развлекательной функции получить и обучение, воспитание, психологическую разгрузку, а также сформировать навыки межкультурного диалога.
В результате их общего взаимодействия дети узнают о народных традициях, обычаях, культуре и быте народов Самарского края. Также проект позволит воочию увидеть предметы быта, примерить элементы народного костюма, игровой, обрядовой и праздничной культуры, потрогать их, поучаствовать и разучить новые подвижные игры, создать своими руками изделия декоративно-прикладного творчества, что вызовет интерес к занятиям различными видами народного творчества.
Школьники смогут получить оценку этих знаний в рамках участия в этно-викторине. Это послужит мотивацией в дальнейшем изучать свою культуру и других народностей, проживающих на территории нашей области.

География проекта

г. Самара Самарской области

Целевые группы

1. школьники города Самара в возрасте от 10 до 18 лет, интересующиеся традиционной культурой народов России