Проекты

Обоснование

Проект "Книга на каникулах" разработан в соответствии с национальным проектом "Культура", полностью отвечает Федеральному проекту "Творческие люди" в части "Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций", а также соответствует задачам Нацпроекта в части касающейся "духовно-нравственные ценности" - нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения, национальные традиции и обычаи, художественные промыслы и ремесла, произведения культуры и искусства, уникальные в историко-культурном отношении территории и объекты". Эта задача может быть решена только комплексно: всемерной популяризацией русского языка и литературы как основы национальной идентичности, сохранением национальных культурных традиций, промыслов и ремесел и действиями по обеспечению широкого доступа всех граждан к культурным благам, что гарантировано Конституцией России. Все это в конечном счете приведет к повышению качества жизни каждого человека. Поддержка библиотек как точек доступа к проверенным, качественным знаниям и информации окажет поддержку в создании национального пространства знаний, компетенций, расширении кругозора.
Несмотря на то что ни одна из 17 ЦУР не сосредоточена исключительно на культуре, итоговая Повестка дня включает в себя прямые ссылки на культурные аспекты.
Особенно стоит отметить следующие элементы:
• Цель 4.7 ссылается на то, чтобы все учащиеся получали знания и навыки,необходимые для содействия устойчивому развитию, в частности, посредством
образования, признания культурного разнообразия, а также вклада культуры в устойчивое развитие.
• Цель 8.3 направлена на содействие разработке политики, которая поддерживает развитие творчества и инноваций.
В рамках проекта "Книга на каникулах" дети, посещающие разновозрастные площадки, примут участие в громком чтении произведений русских писателей, театрализации сказок, создадут свои рисованные книжки, посетят различные мастер-классы, пройдут квест-игру, проведут среди жителей села мини-опрос "Моя любимая книга" и сделают рекламу библиотеке.
Таким образом, проект "Книга на каникулах" соответствует тематическому направлению конкурса, национальному проекту "Культура" и Целям устойчивого развития, а также Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года.

Цель

1. Повышение мотивации к чтению русской литературы среди детей 7-12 лет, посещающих детские разновозрастные площадки в летний период Якшур-Бодьинского района Удмуртской Республики, через внедрение новых форм мероприятий в июне 2023 года.

Задачи

1. Разработать игровую программу по мотивам сказок
2. Оборудовать детские площадки
3. Организовать и провести мероприятия
4. Обеспечить Информационную открытость проекта

Актуальность и общественная значимость

В Якшур-Бодьинском районе проживает 4193 ребенка, из них 2671 в возрасте от 7-14 лет, из них 1867 детей записаны в библиотеки Якшур-Бодьинском района.
Каждый год работники учреждений культуры организуют досуг детей на детских площадках. Анализ посещения детских площадок показал, что количество детей посещающих площадки с каждым годом увеличивается, за июнь 2021 года - количество детей посещающих детские площадки в возрасте от 7-14 лет 722, а в 2022 г. стало 800.
В соответствии с приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287 «Родной язык и родная литература» является обязательной для изучения.
(https://irorb.ru/wp-content/uploads/2021/09/fgos-ooo-prikaz-minprosvescheniya-rossii-ot-31.05.2021--287.pdf)
Во Всероссийском опросе «Отношение российских детей и подростков к чтению», который провел Всероссийский центр изучения общественного мнения 29 сентября —8 октября 2021 года приняли участие 806 детей и подростков (402 – 7-10 лет, 404 – 11-15 лет) из разных уголков нашей страны. В сравнении с 2006 годом по итогам анализа был сделан вывод о том, что за последние 15 лет ситуация с детским чтением значительно ухудшилась по целому ряду характеристик, в обеих возрастных группах наблюдается серьезный отток читателей из библиотек: почти на 13% у детей и на около 21% у подростков. (https://rgdb.ru/home/news/13640-rezultaty-vserossijskogo-oprosa-po-problemam-detskogo-chteniya-v-peredache-novosti-kultury).
В октябре 2021 году Общественная Палата Якшур-Бодьинского района провела опрос " Любите ли вы книгу" среди 70 учащихся 4-х классов общеобразовательных школ района и выявила, что на вопрос – Любишь ли ты читать? - положительный ответ дал 41 школьник, это 59 % от общего числа опрошенных (один ребенок приписал «очень!»), не очень любят читать 27 школьников, это 38% и только два отрицательных ответа. На второй вопрос анкеты – Если ты мало читаешь, то почему? отвечали только те, кто мало читает (51 ответ). Ответы: есть другие увлечения – 29 ответов, это самый популярный ответ, он составляет 58 % , далее ответ - не хватает времени – 14 ответов (27%) и 8 школьников ответили, что читать не интересно, это составляет 15% от общего числа опрошенных. Вывод: Увлечь ребенка чтением – одна из трудных задач на сегодняшний день. К сожалению, тенденция «Я не люблю читать, читать не интересно» коснулась и современных детей начальной школы. Книги им заменяют смартфоны, ноутбуки, телевизор. В результате обобщенного анализа ответов учащихся, можно констатировать, что книга для некоторых современных детей перестала быть источником духовного роста. Чтение детей стало сугубо «деловым», и книга для них, прежде всего, источник информации. В библиотеку дети теперь больше приходят за книгами, которые заданы педагогами, а свободное чтение теперь больше формируется под влиянием рекламных акций Интернета. Популярностью у юных читателей пользуются книги, которые «читают все»: детские детективы, ужастики и прочее «массовое чтиво». Самостоятельное чтение постепенно становится полярным: учебное (деловое) и развлекательное (легкое). Современные дети читают, но иначе, чем раньше, а также далеко не те произведения, которые были любимы и популярны у их родителей, и, особенно, их дедушек и бабушек ( не случайно первое место читательских предпочтений занимает «фентези»). В современном мире развивается культура, которую называют по-разному: "визуальная", "видеокультура", "электронная культура". Меняется и сама среда, в которой растет ребенок, и требование времени – современное техническое оснащение детских библиотек. Задача современных библиотек состоит в том, чтобы суметь организовать читательскую деятельность с помощью информационно – коммуникационных технологий коротко, ярко и динамично.
В рамках проекта "Сила есть и ум, что надо!", поддержанного Фондом Президентских грантов, в июне 2022 года был проведен опрос, в котором приняли участие 164 ребенка. В результате опроса выявилось, что 41%, посещающие летние лагеря при школах, 21% детей, посещающих летний лагерь при Центре детского творчества 24% детей, посещающим летний лагерь при спортшколе, нравится посещать лагерь, при этом они указывают только развлекательные и спортивные мероприятия. Из чего можно сделать вывод, что летний период у детей проходит в спортивной и игровом деятельности, а интеллектуальный остается на заднем плане. В рамках реализации проекта "Сила есть и ум, что надо" мы сделали вывод ,что познавательно-развлекательный вид деятельности хорошо воспринимается детьми, они с удовольствием погружаются в процесс, тем более когда интеллектуальная деятельность представлена в игровой форме. Поэтому работа по приобщению к чтению в летний период должна быть ориентирована на игровой процесс и получение удовольствия от чтения.
Таким образом, реализация проекта "Книга на каникулах" будет способствовать привлечению внимания школьников к книге и чтению через внедрение новых и инновационных для сельских детей форм массовых мероприятий.

География проекта

Якшур-Бодьинский район, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Дети от 7 до 12 лет, проживающие на территории Якшур-Бодьинского района