Проекты

Обоснование

Творческая и социальная активность молодежи является одним из ключевых факторов в развитии современной культуры общества. Формы развития молодежной культуры весьма разнообразны, и их особенности во многом зависят от того культурного наполнения временного периода, в котором молодежь живет и развивается. Современное информационное пространство выдвигает на первый план интернет-технологии, а они в свою очередь создают условия для появления особой новой информационной культуры – цифровой культуры). Молодежь быстро и успешно адаптируется к новым технологиям и выходит в пространство цифровой культуры, где формируется особая культурная среда и происходят процессы взаимодействия и развития молодежи. В условиях появления нового информационного пространства молодежная медиакультура активно его осваивает. Она приобретает черты культуры, ориентированной на будущее, где молодежь не только учится у родителей, но и многому учит их, так как уже не только поколение родителей создает культурные тренды, а их активно создает поколение детей. В этом случае современная молодежная культура выступает как способ формирования важнейших сфер современной массовой культуры, способствующей интеграции молодежи в современное общество, предлагающей молодежи новые формы самореализации. Современное информационное пространство дает множество возможностей для самореализации молодежи практически во всех сферах: культура, общение, искусство и пр. Новое информационное пространство, где развивается молодежная медиакультура, привносит в нее свои черты жизни людей. Получается, что, с одной стороны, увеличиваются возможности молодежи в саморазвитии, а с другой, изменяются традиционные системы культурных норм и ценностей, условия и типы межличностной коммуникации.
В новом информационном пространстве молодежь, объединившись в сообщества, может формировать повестку дня. В таких условиях актуален поиск возможностей коррекции негативных факторов с целью облегчения процесса социализации молодежи, а также методов блокирования угроз, существующих в цифровом пространстве. Медиапотребление молодежи в последние годы необычайно возрасло. Количество медиапродуктов в сети интернет увеличивается лавинообразно, в том числе за счет того, что сама молодежь активно производит контент для своих сверстников.
Проект «Молодежный творческий центр Куча Мала» полностью соответствует тематическому направлению «Молодые лидеры», поскольку является проектом, направленным на выявление и поддержку молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий, в основе которых лежит индивидуальное творческое начало, навыки и талант.

Цель

1. Формирование молодежной творческой информационной среды посредством создания Молодежного Творческого Центра Куча Мала, позволяющей молодежи получать необходимую информацию в неискаженном виде, в доступных для понимания формах

Задачи

1. Создание инновационного Молодежного Творческого Центра Куча Мала на территории г. Чебоксары
2. Обучение и подготовка участников проекта с целью развития Молодежного Творческого Центра Куча Мала
3. Организация деятельности Молодежного Творческого Центра Куча Мала по запуску процесса формирования корректной молодежной информационной среды

Актуальность и общественная значимость

Интернет - неотъемлемая часть жизни современной молодежи и главный источник информации, по оперативности превосходящий любые СМИ. Традиционные СМИ потеряли возможность воздействовать на умы молодежи с точки зрения идеологии. Постоянно обновляющийся поток информации глобальной сети породил новый способ её восприятия. В результате молодежь предпочитает воспринимать информацию в форме видеороликов, полученных из сети Интернет, не вдумываясь в смысл. Источником информации для молодежи служат социальные сети. 85% подростков смотрят контент на YouTube, Instagram и Tiktok. За последние 4 года среднее время, которое дети тратят на просмотр роликов, увеличилось в 2 раза (https://rb.ru/young/gen-z-video/). Однако найти действительно нужную информацию из достоверных источников становится все сложнее. По мнению Роскомнадзора, YouTube занял первое место по количеству распространенных фейковых новостей в 2020 году (https://www.gazeta.ru/tech/news/2020/12/22/n_15394904.shtml).
Информационный шум, часто лишенный нравственных, эстетических и интеллектуальных ограничений, препятствует получению достоверной информации, искажает ее смысл, производит эффект информационной дезориентации, делает невозможным вычленение достоверных сведений из массива ложных и ведет к утрате способности среди молодежи грамотно определять приоритеты. Все это приводит не только к необдуманным и безрассудным поступкам, но и к манипулированию молодежью, например, призывам выйти на митинги или суициду (https://life.ru/p/1364691 https://www.mk.ru/incident/2021/02/26/v-tik-toke-rasprostranilis-dikie-prizyvy-k-suicidu-podrostkov.html). По мнению президента России В.В. Путина, глобальная сеть сегодня несет серьезные угрозы обществу (https://www.rbc.ru/politics/04/03/2021/6040c97c9a7947263f812b1c).
Крайне необходимо создавать достоверные источники информации для молодежи, позволяющие получать корректные сведения в доступных для понимания формах. Такие информационные источники необходимо адаптировать под запросы целевой аудитории. Среди молодежи Чувашии, например, приоритетной является информация об образовании, профориентации, здоровье и досуге. Для создания полноценного молодежного творческого информационного пространства также необходимо развивать осведомленность молодежи о событиях города, республики и страны (охват не менее 16000 чел.).
В отличие от обычного видео блоггинга, где автору необходимы лишь камера и смартфон, творческие интернет-медиа требуют определенных навыков в области журналистики, мастерства видео-оператора, визуализации, режиссерской работы и работы в студии. При создании контента должна учитываться специфика молодежного сознания. Также творческие интернет-медиа в формате видео блога не должны противоречить действующему законодательству (о рекламе, УК РФ, ГК РФ). Без необходимых знаний правового регулирования блогосферы можно оказаться в сложной ситуации (https://tjournal.ru/news/229641-kemerovskogo-blogera-oshtrafovali-na-30-tysyach-rubley-za-rolik-s-neobosnovannoy-negativnoy-ocenkoy-konstitucii). Наша организация с 2018 г. занимается развитием школьной журналистики и имеет огромный опыт работы с целевыми группами проекта (https://vk.com/videos-51190073). Практика показывает, что создание школьниками собственных передач и блогов – это технология, которая позволяет добиться высоких результатов в работе с молодежью в современных условиях. Образовательная программа в рамках реализации проекта дает школьникам 10-11 классов, планирующих связать свою жизнь с работой в медиа сфере, возможность получения профессионального опыта и навыков на таком высоком уровне, на котором им больше нигде не получить. Уже с их помощью в рамках деятельности «МТЦ Куча Мала» мы запустим процесс формирования корректной молодежной информационной среды для школьников всей республики. В Чувашии проживает 138 700 школьников (http://www.obrazov.cap.ru/action/activity/sobitiya/2019-god/denj-znanij/informaciya-o-kolichestve-obuchayuschihsya-v-obrazovatelj).В ходе проведенного нами в феврале 2020 г. опроса 30 образовательных школ г. Чебоксары мы определили, что развитие школьной медиа журналистики оценивается как самое эффективное средство для формирования молодежного творческого и информационного пространства.

География проекта

г. Чебоксары

Целевые группы

1. Школьники 10-11 классов г. Чебоксары, планирующие связать свою жизнь с работой в медиа сфере
2. Благополучатели – школьники всех возрастов, проживающие в 26 муниципальных образованиях Чувашской Республики