Проекты

Обоснование

Необходимо привить интерес к изучению истории родного края, поисковой и экскурсионной деятельности. И одним из методов привлечения интереса является включение в работу музея современных мультимедийных технологий, т.к. XXI век - это век компьютеризации. Кроме того, духовно-нравственные ценности будут передаваться через очные и заочные экскурсии, написание творческих проектов и создание электронных презентация, а также участие в мастер-классе. Таким образом, данный проект позволяет создать систему мероприятий по расширению знаний о музее, об истории школы и села через мультимедию, музейные предметы, источники исторических сведений, начиная с начала XX века.

Цель

1. Изучение истории и самобытной культуры через музейный предмет и современные мультимедийные технологии в музее "Вуж Мултан" села Короленко Кизнерского района

Задачи

1. 1. Научить детей видеть историко-культурный контекст окружающих их вещей, т.е. оценивать с точки зрения развития и культуры
2. 2. Формировать понимание взаимосвязи исторических периодов и своей причастности к новому времени
3. 3. Прививать стремление к сохранению исторических сведений о малой родине и способствовать их распространению
4. 4. Развивать способность к эстетическому созерцанию, сопереживанию

Актуальность и общественная значимость

Основной целевой аудиторией музея «Вуж Мултан» являются школьники и студенты от 10 до 18 лет. Всего целевая аудитория будет включать в себя около 700 школьников и студентов за весь период реализации проекта.
Сегодня, как и раньше, многие музеи своим основным посетителем признают «учащуюся молодежь», которая в большинстве своем приходит «организованно», то есть не по собственной инициативе. У многих музеев существует своя устоявшаяся аудитория. Более «искушенный» человек, как правило, не ходит в муниципальные музеи, так как там не предлагается новых нестандартных форм работы с посетителями и более глубоких по содержанию и эстетическому выражению экспозиций.
Среди школьников и студентов Кизнерского района также было проведено анкетирование "Знаю ли я свою малую родину". Было опрошено около 150 школьников и студентов. Всего было задано 4 вопроса: 1. Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (ФИО, род деятельности, место жительства)? 2. Являетесь ли Вы коренным жителем своего села (3 и более поколения Вашей семьи проживали в этом селе)? 3. Знаете ли Вы знаменитых земляков? (Если знаете, в строке Другое укажите кого). 4. Знаете ли Вы историю своего края (области)? На 1-ый вопрос 70% опрашиваемых ответили, что знают всё только о своих родителях, 2-ой вопрос - 15% являются коренными жителями, остальные приехали из других районов или других регионов РФ (возможно, это связано с тем, что на территории Кизнерского района находится военная часть, куда по направлению приезжают служить военные со своими семьями со всей России). На третий вопрос о знаменитых земляках положительно ответило только 20% респондентов, остальные не знают таких людей. И на последний вопрос 30% ответили, что знают легенды, сказки, предания своего народа, 40% - традиции праздников. Лишь небольшой процент знают особенности речи и особенности местного костюма. Таким образом, выявилась проблема о незнании своего края, своей малой родины. Учащиеся знают лишь историю своего поколения и своих родителей.

География проекта

Кизнерский район

Целевые группы

1. школьники и студенты от 10 до 18 лет