Проекты

Обоснование

Проект «Арт-пространство: творческое развитие и преодоление социальной деформации родителей детей с инвалидностью средствами арт-искусства» является источником культурной и креативной инициативы, направленной на комплексную социальную поддержку и психологическую помощь семьям с детьми-инвалидами с детским церебрального параличом (ДЦП) посредством включения в арт-пространство - обучение фотоискусству, "фотографии". Проект направлен на улучшение качества жизни семей с ребенком - инвалидом (ДЦП) и укрепления семьи, возможности развития родителей через искусство и интересное общение, находясь в арт-пространстве, получая новые знания и навыки в создании "фотографии". Известно, что творческие переживания помогают человеку отвлечься от повседневной суеты и отчаянных мыслей, расслабиться, изыскать в себе новые ресурсы. По мнению психологов творческое хобби является важным шагом на пути к повышению качества жизни, оно помогает избавиться от мрачных мыслей и подавленного настроения. Семейная фотография — самый прекрасный и трогательный вид фотосъемки, позволяющий запечатлеть всех членов большой и дружной семьи, даже если в семье ребенок с инвалидностью.
В проекте запланировано обучение родителей, где под руководством настоящих профессионалов - фотографов они научатся делать профессиональные красивые фотографии с нуля. Обучаясь фотографированию, родители детей-инвалидов смогут расцветить свою жизнь свежими красками, развить в себе чувство прекрасного, иначе взглянуть на мир и, наконец, реализоваться творчески. Так, к примеру в рамках проекта "Семья как семья" фотограф и дизайнер Алексей Горшенин рассказал через фотографии и интервью о 8 семьях с человеком с инвалидностью https://planeta.ru/campaigns/familyasfamily . Фотоискусство учит улавливать красоту в повседневности, находить необычное в, казалось бы, привычных картинах и занятиях. Наш проект «Арт-пространство: творческое развитие и преодоление социальной деформации родителей детей с инвалидностью средствами арт-искусства» поможет 36 родителям, воспитывающих детей с ДЦП изменить свою привычную "особенную" жизнь и по-другому посмотреть на мир вокруг, найти новые силы и открыть творческий потенциал, измениться создавая креативное пространство. Увлекаясь портретной съёмкой, человек приучается выявлять различные особенности модели, обнаруживать черты характера, скрытые в обычной жизни. Природная фотосъёмка вынуждает больше двигаться путешествовать, что будет полезно для людей, значительную часть времени проводящих в стенах собственного дома. Другая сторона программы - изучение программ-фоторедакторов. Это также очень увлекательный процесс, помогающий участникам расширить свои творческие горизонты, улучшить результаты съёмки. Кроме того, изучение профессии фотографа имеет и материальные стимулы. Родители смогут найти дополнительный заработок, выезжая на фотосессии, продавая свои снимки в фотобанки и стать частью культурного и креативного мира,создать семейные фотоальбомы, провести выставку своих работ.

Цель

1. Творческое развитие и преодоление социальной деформации родителей, воспитывающих детей-инвалидов с ДЦП средствами арт-искусства: фотографии

Задачи

1. Арт-терапевтические занятия по обучению фотографии родителей детей-инвалидов с ДЦП (лекционные и практические занятия)
2. Проведение занятий, направленных на освоение профессии фотографа (работа в фоторедакторе, творческие встречи с ведущими профессиональными фотографами)
3. Терапевтические психолого-педагогические группы - занятия с родителями детей-инвалидов, направленные на формирование ресурсов и преодоление социальных деформаций
4. Организация и проведение фотовыставки работ родителей детей-инвалидов на социальную тематику "Отражение"

Актуальность и общественная значимость

По данным Федерального реестра инвалидов, и Росстата по состоянию на 1 октября 2020 года в Российской Федерации насчитывается 12,5 млн инвалидов, в том числе 879,3 тыс. детей-инвалидов. Детская инвалидность растёт большими темпами. В последние десятилетия во многих странах мира, в том числе в России, наблюдается рост заболеваемости детским церебральным параличом (ДЦП). https://dcp-ne-prigovor.ru/news/statistika-skolko-bolnyh- dcp-v-rossii-i-v-mire/ При этом 60% больных обладают сохранным интеллектом. Когда в семье рождается ребенок-инвалид, вся семейная система меняется, семье приходится перестраивать свою жизнь, так как привычный быт всей семьи отягощается дополнительными специфическими заботами о ребенке-инвалиде. В случае рождения ребенка-инвалида с тяжелыми нарушениями ДЦП многим родителям трудно это принять, что иногда приводит к уходу одного из родителей из семьи. Случается, что родственники прекращают поддерживать связь с семьей с ребенком-инвалидом. Часто семьи с ребенком-инвалидом подвергаются внешнему общественному давлению, что создает напряженную ситуацию и приводит к вынужденной изоляции семьи от общества, а ребенка-инвалида от сверстников, вследствие чего дети теряют навыки взаимодействия с окружающими людьми. Для родителей детей-инвалидов изоляция и отсутствие поддержки извне становится причиной серьезных проблем со здоровьем, т.к. уход за ребенком–инвалидом - постоянное без перерыва нахождение рядом с ребенком, что наносит тяжелый физический и психологический вред здоровью родителей. В результате длительного без перерыва на отдых ухода мамы становятся психологически опустошенными, у них истощаются морально-психологические ресурсы, смысл жизни. Такие родители нуждаются в психологической поддержке и коммуникации, а также в восполнении ресурсов и сил. Таким ресурсом служит приобщение к искусству и творчеству.
Как показывает мировой опыт, если таким семьям не оказывать всестороннюю квалифицированную помощь и поддержку, это может привести к возникновению не только психологических проблем, но и проблем социальной изоляции и деформации, проблем во взаимоотношениях в браке с тенденцией к распаду семьи, и даже отказу от ребёнка и помещению его в учреждение интернатного типа. Все эти проблемы возможно сгладить терапевтической силой фотоискуства и творчества. Так, например в Екатеринбурге, родители через фото проект https://www.u-mama.ru/forum/kids/special-child/767379/ восполняют потраченные ресурсы, создают круг общения и через творчество - "фотографию" рассказывают о своей жизни и своих детей, и находят возможность самореализоваться и быть нужными. Фотоискусство является видом изобразительного искусства, в котором художник с помощью особых технических средств воплощает свой творческий замысел в виде изображений (снимков). При создании ярких произведений фотоискусства мастер умело сочетает художественный вымысел и достоверную информацию, https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/fotografiya .В ходе обучения будущие фотографы получают знания о правильной постановке света, работе с аппаратурой, её возможностях для достижения нужного художествнного результата, возможность расцветить свою жизнь свежими красками, развить в себе чувство прекрасного, иначе взглянуть на мир, реализоваться творчески. Фотоискусство учит улавливать красоту в повседневности, находить необычное в, казалось бы, привычных картинах и занятиях. Увлекаясь портретной съёмкой, человек приучается выявлять различные особенности модели, обнаруживать черты характера, скрытые в обычной жизни. Фотографируя городские пейзажи, привыкает находить необычные ракурсы знакомых объектов. Природная фотосъёмка вынуждает больше двигаться путешествовать, что будет полезно для людей, значительную часть времени проводящих в стенах собственного дома.Художественная задача фотоискусства: раскрыть идею экранного произведения с помощью композиции, света, движения, цветовой палитры, тональности, оптич. рисунка и др., найдя визуальный образ, отвечающий общей драматургии и режиссёрскому замыслу (https://bigenc.ru/theatre_and_cinema/text/5226420)
Наш проект решит проблемы социальной деформации и социальной изоляции родителей детей с ДЦП, а также эмоциональных проблем – способствуя снижению стресса через включение в обучение фотоискусству; участие в терапевтических группах и сообществе матерей, находящихся в сходной жизненной ситуация;через взаимодействие со специалистом-психологом; через возможность участия в культурных мероприятиях, обучению фотографированию и приобщению к фотоискусству. Родители смогут найти дополнительный заработок, выезжая на фотосессии, продавая свои снимки в фотобанки и стать частью культурного и креативного мира, создавать свои семейные фотоальбомы. А также в рамках проекта родители проведут фотовыставку "Отражение", где расскажут свою историю и жизнь через фотографию. Прекрасным примером служит история мамы ребенка-инвалида https://www.the-village.ru/children/whats-new/331599-nevidimye которая стала фотографом и изменила свою жизнь.

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. семьи, воспитывающие ребенка-инвалида с ДЦП