Проекты

Обоснование

Движение «ТНВ» в своей деятельности особо выделяет тему воспитания доброты, согласия, мира и патриотизма, формирования у населения здоровых нравственных ориентиров и ценностных установок. Исходя из этого считает важной задачей общества введение детей с ОВЗ в социум. Эта категория остро нуждается не только в социальной защите, но и в понимании их проблем со стороны окружающих людей. Культура может выступить для них ориентиром в развитии смыслов жизни и стратегий поведения в обществе. Дети с ОВЗ могут быть так же способны и одарены, как и их здоровые ровесники, но показать свои таланты им препятствует неравноправие возможностей. Основой творческой концепции проекта «Актёр своей судьбы» являются те гуманистические ценности, которые, по нашему мнению, являются «культурным кодом» нашей страны – это наивысшая ценность человеческой жизни, традиционная семья, созидательный труд, нравственность и гуманная мораль.
Особенность метода форум-театра, который применяется при реализации проекта, состоит в том, что главным действующим лицом является сам зритель: дети и подростки с ОВЗ и их родители. Во время спектаклей создаются возможности для апробирования ими ИНЫХ способов решения конфликтных ситуаций, которые происходят внутри семьи или во взаимодействии с окружающим социумом.
Все российские ценности, которые хранятся в душе каждого человека, в течение спектакля приобретают словесную и эмоциональную окраску, как ответная реакция на актуальные вопросы целевой аудитории. Форум-театр становится неким медиатором, эмоциональным разумом, культурным кодом, который наводит зрителя на поиск конструктивных путей решения поднятой в спектакле проблемы, обеспечивая включение ребенка в культурно-специфические процессы и постижение им норм нравственности, справедливости и честности.
При решении острых и порой противоречивых проблем воспитания детей с ОВЗ важная роль принадлежит характеру взаимоотношений между взрослыми и детьми. Именно в общении со взрослыми происходит процесс «культурного врастания» ребенка, который включает овладение отношений с другими людьми, владения собой, своей психической деятельностью, своим поведением. Проблема «ребенок – инвалид» носит комплексный и многоплановый характер. Семья – первая и главная социальная среда, источник психического развития и укрепления психологического здоровья ребенка. С учетом этого при реализации проекта планируется проведение мероприятий с родителями таких детей и специалистами, работающими в реабилитационных центрах, которые в результате получат возможность найти выход из конфликтных ситуаций в детско-родительских отношениях, транслировать свои ценности молодому поколению.
Представленный проект предполагает продвижение Движением «ТНВ» принципов культурного кода нашей страны, межотраслевую работу по координации усилий различных учреждений и ведомств по работе с детьми-инвалидами, повышению уровня родителей и профессиональной компетентности специалистов в вопросах адаптации детей с ОВЗ в социальной среде.

Цель

1. Содействие в повышении уровня социализированности 1200 детей с ОВЗ и их родителей путем проведения 24 форум- театров, 24 групповых консультаций психологов для родителей детей с ОВЗ в 24 районах Республики Татарстан, 4 тренингов для преподавателей-психологов в период с марта 2022 г. по май 2023 года

Задачи

1. Разработка 8 сценариев постановок форум-театра
2. Организация и проведение 24 спектаклей форум-театров
3. Разработка 4 сценариев методических тренингов для педагогов-психологов образовательных и реабилитационных учреждений для детей с ОВЗ.
4. Организация и проведение 4 методических тренингов для педагогов-психологов образовательных и реабилитационных учреждений для детей с ОВЗ.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта «Актёр своей судьбы» заключается в том, что нормативный кризис подросткового периода и раннего юношества для детей с ОВЗ осложняется теми ограничениями, которые связаны с их заболеваниями различной нозологии. Подростковые кризисные состояния принятия себя и поиска своей идентичности, взаимоотношений с ровесниками, с родителями - детьми с ОВЗ особенно остро переживаем, так как у них есть особые потребности, но окружающий социум не всегда принимает их такими какие они есть, а в некоторых случаях даже отторгает (буллинг в школах), что влечет их изоляцию, ограничение социализации, депривацию и как следствие, – невозможность развиться полноценной личностью.
Инклюзивная педагогика обращает внимание на эти особенности подростков и молодежи с ОВЗ, однако проявляется нехватка инновационных методов воспитательной работы, личностно-ориентированных и связанных с эмоциональным воздействием, личным проживанием опыта выхода из конфликтной ситуации. (АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Материалы III региональной заочной научно-практической конференции Белгород, 21 сентября 2020 года https://beliro.ru/assets/resourcefile/2714/aktualnyie-probl-innovacz-deyat-konf-21-sent-(2).pdf).
В одном из исследований Федерального института коррекционной педагогики театральные методы представлены как наиболее эффективные для нивелирования дезадаптации не только самих детей с ОВЗ, но и их родителей. https://ikp-rao.ru/metodicheskie-rekomendacii/soderzhanie-1/2021-1-2/
В результате многолетней работы с детьми с ОВЗ Движения «ТНВ» в ходе реализации проектов «Жить, творить в согласии и мире» (2012 г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/489-finalnyj-akkord-postavlen , «Энергия добра во благо детей» (2016г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/1195-energiya-dobra-vo-blago-detej, «Добро во благо особенных детей» (2017г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/1373-53642, «Мы вместе» (2018г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/1542-vybiraem-professiyu, «Дети – достояние Татарстана» (2019 г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/1706-kruglyj-stol-po-voprosam-semevedeniya-nii, «Дети – наше достояние» (2020 г.), «Наш Дом – Земля» (2020 г.) http://www.tnvrod.ru/index.php/1670-ob-yavlyaetsya-konkurs-nash-dom-zemlya, мы увидели, что метод форум-театра еще не использовался в Республике Татарстан для работы с данной категорией детей и подростков. В проекте «Актёр своей судьбы» в соответствии с возрастной психологией планируется рассматривать и обыгрывать наиболее распространенные конфликты для подростков с ОВЗ и их родителей: ребенок с ОВЗ – другие дети, ребенок с ОВЗ - его родители, ребенок с ОВЗ – родители других детей, самопринятие своей нозологии ребенком с ОВЗ, внутриличностный конфликт такого ребенка между «ХОЧУ» - «МОГУ». Учитывая эти факторы, в рамках проекта планируется создать сценарии по методу форум-театра и организовать демонстрацию этих спектаклей. Разыгрывая в форум-театре конфликтную ситуацию вместе с актерами, подросток с ОВЗ получает возможность опыта правильной интерпретации мыслей, чувств и намерений других людей, адекватно оценивать и реагировать на конфликтную ситуацию, соотнести собственное поведение с социальным контекстом. Совместное участие в форум театре подростков и их родителей создаст единое пространство эмоциональных переживаний, которое приведет к открытиям собственных возможностей гармоничных взаимоотношений. Общественная значимость проекта заключается в том, что в результате проведенных форум театров будет охвачено 33% детей с ОВЗ по Республике Татарстан в возрасте от 14 до 18 лет, а также их родители. После спектакля педагоги-психологи проведут пост-форумные беседы с родителями, ответят на их вопросы, пояснят наиболее конструктивные стратегии поведения в конфликтных ситуациях подростков с ОВЗ, дадут методические рекомендации. Не менее 100 педагогов- психологов реабилитационных центров для детей с ОВЗ, Центров социального обслуживания населения и общеобразовательных организаций пройдут обучение методу форум-театра для дальнейшего применения. Все перечисленные выше мероприятия создадут эко-пространство для гармоничного прохождения подростком с ОВЗ такого сложного и важного периода жизни, как подростковый кризис.
Во всем мире растет интерес к творческому развитию детей с ОВЗ, созданию условий для успешной адаптации их в социум. Для таких детей преодоление своей неполноценности становится главной целью развития. Формирование культуры поведения – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее. Сегодня мы говорим о необходимости возрождения в обществе культуры поведения, что непосредственно связано с развитием и воспитанием ребёнка.

География проекта

Реализация проекта будет проходить в 24 муниципальных районах (Агрызский, Азнакаевский, Актанышский, Альметьевский, Арский, Бавлинский, Бугульминский, Верхнеуслонский, Елабужский, Заинский, Зеленодольский, Кукморский, Лаишевский, Лениногорский, Мамадышский, Менделеевский, Мензелинский, Муслюмовский, Нижнекамский, Нурлатский, Пестречинский, Спасский, Чистопольский, Ютазинский) Республики Татарстан. Данные районы были выбраны по наличию реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями (https://mtsz.tatarstan.ru/service/reabil_children.htm), либо наличию образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями (https://mon.tatarstan.ru/uchrezhdeniya_ovz.htm).

Целевые группы

1. Воспитанники реабилитационных центров и учащиеся образовательных организаций для детей с ОВЗ с 14 до 18 лет в РТ.
2. Родители детей с ОВЗ в РТ
3. Педагоги-психологи реабилитационных центров и образовательных организаций для детей с ОВЗ в РТ