http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Сохраняем историю вместе - юные журналисты с профессионалами масс-медиа создают книгу об истории Калтасинского района

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Номер заявки ПФКИ-24-2-008669
  • Дата подачи 20.02.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 484 400,00
  • Cофинансирование 1 504 824,25
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 989 224,25
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 31.08.2025
  • Заявитель БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КАЛТАСИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
  • ИНН 0227995047
  • ОГРН/ОГРНИП 1110200002021

Обоснование

Принято говорить о том, что местом силы, источником вдохновения для каждого является его малая родина. Наши дети должны не только знать и помнить свою историю , но и противостоять любым попыткам исказить, переврать её, уметь аргументированно защищать нашу историю и неразрывно связанную с ней традиционную культуру. Объединяя юных медийщиков, дать им возможность уже сейчас получать журналистские знания, профессионально ориентировать их, чтобы получить подготовленные кадры.

Цель

  1. Вовлечь школьников в медиа-индустрию с помощью журналистов-профессионалов и создать медиапространство в виде оборудованного кабинета в здании районной редакции, объединяющее юных журналистов с профессиональными представителями СМИ. Журналисты газеты "Калтасинская заря" проводят лекции, мастер-классы, совместно встречаются с историками-краеведами, собирают исторические факты об истории района, готовят материалы и выпускают совместный продукт - книгу об истории Калтасинского района. После этого проводят презентацию книги.

Задачи

  1. Информационное освещение проекта
  2. Создание условий для организации работы школы журналистики
  3. Проведение обучающих занятий, исследовательской работы
  4. Подведение итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

В современном мире невозможно переоценить роль средств массовой информации в жизни общества и их влияние на личность.
Мы живем в пору, когда ключевую роль в формировании и создании культурных концепций играют средства массовой информации. Причём СМИ не просто отображают общество, под их влиянием мир становится таким, каким про него пишут.
СМИ являются не только одним из главных источников информации, но и основным инструментом управления общественным мнением. Масс-медиа способны повлиять практически на все сферы нашей жизни: на нашу работу, на отдых, на политику, культуру и даже на историю... Мы знаем, как средства массовой информации использовались и используются для дезинформации и манипуляции людьми. Именно поэтому очень важно, чтобы данный инструмент находился в руках добросовестных людей, стремящихся предоставлять точную и беспристрастную информацию. Подготовить поколение грамотных, способных думать журналистов, знающих мировую историю, историю России и историю своей малой родины, своих героев, предпосылки тех или иных событий, – вот наша задача.
В то время, когда в странах Европы старательно стирают историческую память, пытаясь подменить понятия и смыслы, полностью вычеркнуть Россию и её великую роль в борьбе с фашизмом, мы изо всех сил должны сохранять эту память всеми доступными средствами. Чтобы наши дети, на вопрос: «Кто победил во Второй мировой войне?» никогда не ответили: «США с Британией или Польша». Сегодня нацисты достигли своих целей в Европе и отчасти на Украине. Но такого не должно быть у нас! В каждом уголке нашей страны каждый её житель должен помнить о подвиге русского солдата и о той миссии, которая легла на плечи русского человека (русского – по факту принадлежности к России, а не только по национальности). Мы должны говорить об этом везде, где только возможно: это могут быть уроки в школах, блоги в соцсетях, публикации в СМИ, создание программ на телевидении, тематические форумы, экскурсии по памятным местам, издание книг и летописей с правдивым изложением фактов.
Сегодня наши дети должны не только знать и помнить историю своей страны, но и противостоять лжи, любым попыткам исказить, переврать то, что было, и уметь аргументированно защищать нашу историю и неразрывно связанную с ней традиционную культуру.
Фондом был проведён опрос учащихся школ Калтасинского района Республики Башкортостан на знание истории родного края. В результате проведённого опроса среди учащихся школ района, было выявлено вопиющее незнание истории родного края. Детям данной возрастной категории было предложено ответить на 10 вопросов об истории района. В опросе участвовали 965 учащихся 12- 16 лет (60% от всего количества данной возрастной группы ). Результаты входного тестирования: 0,07% – качество знаний истории родного края.
Правильно ответили:
На вопрос: В каком году был основан Калтасинский район? – 36 чел. (0,2%)
На вопрос: Где располагался первый районный центр? – 8 чел. (0,06%)
На вопрос: Назовите имена Героев Советского Союза, уроженцев Калтасинского района – участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов ? – 23 чел .(0,18%)
На вопрос: Имя председателя первого районного исполнительного комитета (РИК)? – 0 чел. (0%)
На вопрос: В каком году жители Калтасинского района были призваны на строительство Московского метрополитена? – 23 чел. (0,1%)
На вопрос: Название первой нефтяной организации в Калтасинском районе? – 0 чел.(0%)
На вопрос: Назовите имя первого директора Калтасинской конторы бурения? – 0 чел. (0%)
На вопрос: В каком году в Калтасинском районе была основана первая сельхозартель? – 24 чел.(0,18%)
На вопрос: К какой языковой группе относится марийский язык? – 11 чел. (0,07%)
На вопрос: Самый маленький населённый пункт в Калтасинском районе на сегодня? – 0 чел. (0%)
Таким образом, командой проекта была выявлена первая проблема: незнание местной истории (в силу того, что компонент истории о малой родине не включён в предмет общей истории), а это, как мы знаем на примере печального опыта Украины и Европы, при умелых манипуляциях нечистоплотных лидеров ведёт к вольной трактовке любых событий прошлого.
Вторая проблема вскрылась после того, как стало известно о потребности в журналистских кадрах. Средний возраст журналистов районной газеты растёт, через несколько лет те, кто трудится сегодня, уйдут на пенсию, а молодых кадров нет.
Учитывая роль средств массовой информации в формировании общественного мнения и необходимость подготовки профессионально подготовленных, грамотных, культурно образованных, мотивированных молодых людей, желающих работать в сфере СМИ, командой проекта было инициировано создание медиа-студий при 5 самых крупных школах района, где были созданы каналы вещания, сформировались творческие коллективы под руководством педагогов и на регулярной основе выходят общешкольные новости.

География проекта

Республика Башкортостан Калтасинский район

Целевые группы

  1. Учащиеся школ Калтасинского района с 12 до 16 лет

Контактная информация

Респ Башкортостан, Калтасинский р-н, село Калтасы, ул К.Маркса, д 72