Проекты

Обоснование

В первую очередь- это социальная адаптацию детей и подростков с инвалидностью, через творчество.В Челябинской области, по нашей информации, действует только одна инклюзивная театральная студия - это студия клуба «Наше место». В регионе не развита социализация людей с ОВЗ в инклюзивной творческой среде. При этом мы наблюдаем большой интерес нашей аудитории (семьи, воспитывающие детей и подростков с ОВЗ) к примерам инклюзивного творчества ,как средство реабилитации Родители отмечают ряд положительных изменений https://vk.com/topic-157217715_48860604. Общество также демонстрирует готовность увидеть примеры инклюзивного творчества. В области проводили опрос 1000 человек: 83,9% хотели бы посмотреть инклюзивные спектакли; 49,3 % отметили, что не видели примеры инклюзивного творчества Опрос жителей Челябинска и области https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eu4M0ctsdRFZEZl74J5MrbM-_boTXmgOlzu3wgjqIDc/edit#gid=1271701834
Конкурс уникален для нашей области так как,нет инклюзивных или особенных классов в городе,а в одиночку достаточно сложно адаптироваться в обществе .Ранее мы реализовали грант от фонда культурных инициатив "Мода без рамок и границ ",где по итогу наши дети попали на развороты общественного журнала .Был проведен опрос в группе с целевой аудиторией ,где приняли участие родители особых детей (https://vk.com/canistherapysytina74?w=wall-157217715_214%2Fall). Проект направлен на укрепление психоэмоционального состояния , а также способствует , выработке толерантного отношения к людям с ОВЗ т к это достаточно распространенная проблема в отношении людей с ОВЗ. Мы хотим помочь влиться в общество, расширить их кругозор творчески реализоваться и получить навыки, которые смогут в будущем приносить им доход.Ученые отмечают, что мода выполняет множество функций в современном мире. По мнению американского социолога и социального психолога Г. Блумер , мода способствует адаптации общества, групп, индивидов к изменяющимся условиям их существования, как внутренним, так и внешним http://vneshnii-oblik.ru/soziologiya/gofman-moda.html . Она задает образцы поведения, разносторонне развивает, улучшает физически и создает уверенность, что позволяет улучшить психо-эмоциональное состояние не только подростку с ОВЗ, но и его семье.https://ampgirl.su/2018/09/07/krasota-v-invalidnom-kresle/. Особенности психологического климата в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, описаны в исследованиях Ю. А. Блинкова, Т. Г. Опыт зарубежных стран http://nest.moscow/family/relations/143-inspiration/881-agency https://iknigi.net/avtor-kollektiv-avtorov/43041-specialnaya-semeynaya-pedagogika-semeynoe-vospitanie-detey-sotkloneniyami-v-razvitii-uchebnoe-posobie-kollektiv-avtorov/read/page-3.html. В январе журнал «Домашний Очаг» опубликовал фэшн-съемку с бывшими жителями психоневрологических интернатов — подопечными благотворительного фонда «Жизненный путь» в городе Москве . https://philanthropy.ru/heroes/2021/01/25/97511/.

Цель

1. Интеграция детей и подростков с инвалидностью в социум через самовыражение и проведение творческих мероприятий в сфере искусства.

Задачи

1. Развитие необходимых навыков посредством обучения для участников с инвалидностью и погружения в совместный творческий процесс с представителями искусства
2. Привлечение внимания общественности в инклюзивные мероприятия, в которых дети с ОВЗ продемонстрируют свои достижения, полученные на занятиях комплексной абилитации, через постановку и участие в инклюзивных мюзиклах
3. Улучшение физического и эмоционального состояния семей с ОВЗ через проведение комплекса занятий и интеграции участников проекта в общество

Актуальность и общественная значимость

В Челябинской области проживают 234 881 людей с ОВЗ .Основные причины первичной инвалидности у детей (доля от всех детей с первичной инвалидностью) занимает психические расстройства это 31.4%https://tochno.st/problems/disability/districts/uralskiy_fo/regions/chelyabinskaya_oblast
Минус в том, что в Челябинске нет ни одной организации ,кружка и секции ,куда родители могли бы привести своего
ребенка с ОВЗ на обучение моделинга.В современном мире для интеграции в общество важно не только умения, бытовых навыков, но очень важно демонстрация себя как личности. Люди в первую очередь оценивают по внешнему критерию: как он выгляди, как он себя ведет (подача), и только потом оценивают его умения и навыки. К сожалению, в Челябинске индустрия красоты для людей с ОВЗ, не развита. Мы провели опрос и обратную связь на сколько актуальна мода в жизни семей с детьми(https://vk.com/canistherapysytina74?w=wall-157217715_214%2Fall) .Пример из практики мама ребенка с ДЦП -"Оля никогда не участвовала в подобных показах, но всегда мечтала быть моделью, ходить красиво, ровно по подиуму. Если честно, то я даже представить не могла что это возможно! Моя девочка теперь все время держит спину ровно, старается ходить красиво. Стала смотреть на себя в зеркало, поверила в
то, что она такая же красивая, как другие девочки. Такие проекты очень повышают самооценку, уверенность в себе. Мама ребенка с расстройством аутистического спектра - "Про участие раньше: я часто выставляла снимки Маши в соц сетях, мне писали разные модельные агентства (дело было пару лет назад), что готовы пригласить нас на участие в модельных проектах, но, как только я говорила, что у ребёнка есть особенности в развитии, сразу же, ой, нет, мы не
справимся.Мама ребенка с РАС -"Мы не участвовали ранее в показах, только в фотосессиях. Нас бы и не взяли, мне кажется, из-за особенностей развития и поведения. В показах участвовать, очень понравилось, Леша ждет с нетерпением , "когда же ещё с ребятками красиво ходить пойдем"? Через день этот вопрос задаёт." В Челябинске нет направлений которые развивают моды для людей с инвалидностью, для них нет материалов о том, как правильно подобрать одежду и скрыть
недостатки фигуры. Следование моде развивает эстетический вкус, умение владеть чувством прекрасного для того, чтобы определиться со своим собственным стилем. Приобретаются навыки выбирать из общего что-то свое, то есть делать сознательный выбор. Семья ребенка-инвалида становится малообщительной, избирательной в контактах. Она сужает круг своих знакомых и ограничивает общение с родственниками в силу особенностей состояния ребенка с отклонением, а также из-за личностных установок самих родителей. Неуверенность в себе самая большая проблема таких семей. АНО РЦЗ "ЛАПА НАДЕЖДЫ" впервые в Челябинске
провели несколько инклюзивных мероприятий совместное с международным модельным агентством ,где дети и
подростки с ОВЗ вышли на подиум с нормотипичными детьми. Так же участвовали в финале проекта "Ребенок года" ,где наравне с обычными детьми ,представляли модную школьную коллекцию,в этом показе участвовало 20 детей и подростков в возрасте от 7-17 лет,дети с нарушением опорно-двигательного аппарата,нарушение слуха,зрения,ментальными нарушениями. Достижения современной социокультурной модели инвалидности, внедрение инклюзивного образования и досуга позволяют ставить цели и задачи для преодоления барьеров в отношениях между инвалидами и обществом. Создание позитивного образа человека с инвалидностью, раскрытие его внешней привлекательности и внутреннего обаяния - это сложный, но эффективный подход к достижению поставленной цели.

География проекта

г.Челябинск

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья от 5 до 18 лет