Проекты

Обоснование

Проект "Оборона Севастополя. Ожившая история" поможет детям и подросткам, учащимся старших классов общеобразовательных школ и учащимся средних специальных учебных заведений города Севастополя развить чувство сопричастности знаковым событиям прошлого нашего города и России, сформирует гордость за подвиги предков, проявивших бескорыстие, отвагу и самоотверженность в своем служении Отечеству на бастионах города в период Первой обороны Севастополя 1854-1855 гг.
А.А. Проханов в выступлении на «Радио Комсомольская правда» от 4 октября 2022 г. подчеркнул: «Необходимо пробудить сакральные культурно-исторические коды народа: коды общего дела, защиты Отечества, священного труда ради Победы, ожидания - взыскания Победы. Пробуждение этих кодов в народном сознании формирует Народ-Великан». https://www.youtube.com/watch?v=HXwK68JWKtQ
2023 год является для Севастополя юбилейным: мы отмечаем 240-летие основания Черноморского флота, его военной базы - города Севастополя и 170 лет начала Крымской (Восточной) войны 1853-1856 гг. Первая оборона Севастополя 1854-1855 гг., как ключевое историческое событие войны, явила всему миру подлинный Русский Дух и его носителя - Народ-Великан. На бастионах Севастополя родился массовый народный Подвиг. И высота его героизма решила условия послевоенного мироустройства.
Воссоздание в виде уникального театрализованного действия-реконструкции утраченных эпизодов первого в России полнометражного игрового художественного фильма «Оборона Севастополя» (1911 г, режиссер А.А. Ханжонков) и его показ являются значимым событием для культурной жизни Севастополя, общей российской культуры и общего культурного кода России.

Цель

1. Содействовать развитию чувства сопричастности знаковым событиям прошлого, формированию гордости за подвиги предков, проявивших бескорыстие, отвагу и самоотверженность в своем служении Отечеству.

Задачи

1. Сформировать организационную и техническую структуру проекта, его информационную политику и информационное сопровождение
2. Развить чувство сопричастности, содействовать формированию гордости за подвиги предков, проявивших бескорыстие, отвагу и самоотверженность в своем служении Отечеству

Актуальность и общественная значимость

Формирование российской государственно-гражданской идентичности – важнейшая задача в работе с подрастающим поколением граждан. Основы самосознания начинают формироваться в школьном возрасте. Поэтому целевой аудиторией проекта являются учащихся старших классов общеобразовательных и учащихся средних специальных учебных заведений города Севастополя от 10 до 16 лет. В текущий период в российском обществе отмечаются культурно-исторический отрыв молодежи от прошлого страны, фрагментарная трактовка истории и нарушение преемственности ценностных ориентаций. Наличие этой проблемы подтверждает монография «Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодежной политики: результаты исследования» ФГБОУ ВО «ГУУ»: «Ключевыми ценностями российского государства для молодых людей являются: справедливость; патриотизм; уважение к традициям. Молодые люди в большинстве своем считают себя патриотами. Однако, каждый шестой респондент не считает себя патриотом или затрудняется ответить. Молодые люди выбирают альтернативы, свидетельствующие о так называемом, пассивном патриотизме: любить Родину; испытывать гордость за великие достижения страны; знать культуру страны и гордиться ею; верить в великое будущее страны; испытывать ностальгию вдали от Родины)». https://guu.ru/wp-content/uploads/Zak_925_2017-Chuev.pdf
Преодоление мировоззренческого разрыва требует действий, препятствующих размыванию идентичности будущих защитников и созидателей страны.
Значение исторических знаний подчеркивает исследование «Межнациональное и межрелигиозное согласие в студенческой среде Крыма и Севастополя: мониторинг и анализ уровня развития», проведенного кафедрой социологии ФГАОУ «СевГУ» в 2019 г. «В условиях информационной конкуренции история и историческая политика становятся важнейшим инструментом формирования самосознания. Ключевым элементом в формировании персональной идентичности является осознание собственной причастности к ее истории. Своеобразными «фиксаторами» массового исторического сознания выступают памятники истории, культуры, памятные или знаковые места, свидетельствующие о значимых событиях отечественной истории (табл. 6)». https://cyberleninka.ru/article/n/mezhnatsionalnoe-i-mezhreligioznoe-soglasie-v-srede-krymskogo-studenchestva В сборнике материалов Всероссийской педагогической конференции «Проектные практики в области гражданского образования» и Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» 2019 г. отмечается: «Становление гражданской идентичности школьника требует формирования четырех личностных компонентов: когнитивного, ценностного, эмоционального, поведенческого. Педагогической технологией, наиболее полно реализующей все названные компоненты, является социальное проектирование». ttps://moyastrana.ru/upload/iblock/543/5434b5bd945813112a1d44a5fdd49672.pdf
В связи с проведением специальной военной операции на Украине ценностно-ориентационная парадигма общественного сознания меняется. 26 мая 2022 г. Советник министра обороны по информационной политике А.М. Ильницкий в выступлении в Совете Федерации отметил: «Противостояние России и Запада напоминает войну не снаружи а и изнутри. Война идет не столько за территорию, сколько за ум, знания, волю, мировоззрение отдельных граждан и всего общества. Это война вокруг ментальной сферы: образования, воспитания, духовных основ, языка, истории и культуры народа. Все это является стратегической средой, защиту суверенитета и целостности которой государство должно обеспечивать. Наша правда имеет, формирующее, победоносное значение. И формирование единого информационного пространства обеспечит ценностную мобилизацию страны и общества». https://www.youtube.com/watch?v=XmgEAGXQ3Qs А.А. Проханов в выступлении на «Радио Комсомольская правда» от 4 октября 2022 г. подчеркнул: «Необходимо пробудить сакральные культурно-исторические коды народа: коды общего дела, защиты Отечества, священного труда ради Победы, ожидания - взыскания Победы. Пробуждение этих кодов в народном сознании формирует Народ-Великан». https://www.youtube.com/watch?v=HXwK68JWKtQ Президент Российской Федерации В.В. Путин на встрече с учителями 5 октября 2022 г. призвал: «Необходимо исключить любые попытки навязать нашим детям чуждые ценности и искаженную историю". http://kremlin.ru/events/president/news/69519 2023 год является для Севастополя юбилейным: мы отмечаем 240-летие основания Черноморского флота, его военной базы - города Севастополя и 170 лет начала Крымской (Восточной) войны 1853-1856 гг. Первая оборона Севастополя 1854-1855 гг., как ключевое историческое событие войны, явила всему миру подлинный Русский Дух и его носителя - Народ-Великан. На бастионах Севастополя родился массовый народный Подвиг. И высота его героизма решила условия послевоенного мироустройства.

География проекта

город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-16 лет, интересующиеся историй Отечества, добровольные помощники
2. Учащихся старших классов общеобразовательных и учащихся средних специальных учебных заведений города Севастополя.