Проекты

Обоснование

Условия игры:
Участникам мероприятия выдаются маршрутные листы, самостоятельно выполняя задания игры, игроки отправятся в путешествие по основной экспозиции музея. На каждой станции ребята отвечают на вопросы интеллектуальной викторины, по описанию находят музейные экспонаты связанные с историей края, отгадывают загадки и раскрывают секреты музея. О своих открытиях можно рассказать друзьям
Критерии оценок:
 Количество пройденных маршрутов;
 Правильность и полнота ответов;
Подведение итогов игры проводит жюри, в состав которого входят члены музея.
І этап:
Информирование и введение в игру
определение времени для подготовки к игре;
определение количества участников;
ІІ этап:
Ознакомление с правилами игры
ІІІ этап:
Основная часть игры
IV этап:
Контрольный
V этап:
Заключительный
обобщение полученных знаний, подведение итогов, награждение победителей игры

Цель

1. Активизировать познавательную деятельность через активное посещение музея учащимися 1-11 классов Мухоудеровской СОШ . Обучение детей умению воспринимать предметный мир культуры, формирование у них ценностного отношения к окружающему миру, способности бережно относиться к культурному наследию, воспитание эстетических и нравственных идеалов, патриотизма и музейной культуры.

Задачи

1. Изучить заинтересованность школьников в квест - экскурсиях, придумать тему квест - игры и подобрать подходящие объекты.
2. Составить маршрут ,подготовить задания и вспомогательные материалы.
3. Провести квест-экскурсию по музею, проанализировать результаты и сделать выводы.

Актуальность и общественная значимость

Каждый город богат историей и необычными местами: это и памятники архитектуры, и музеи, и просто интересные и исторически значимые объекты, но самым главным местом для человека является его родной город. Он имеет особую ценность, ведь тут место силы. К сожалению, чаще всего местные жители не предают этому сильного значения, считая, что в Алексеевском крае не таким уж и интересно, но наша игра поможет открыть глаза на свой край и понять то, насколько он на самом деле уникальный.
Несмотря на то, что жители нашей малой родины в целом довольны состоянием городов и сёл , но всё таки население потребительски отношение к ресурсам края, они воспринимают наш регион как промежуточный этап в жизни, как комфортную среду, но не углубляются в процесс изучения истории городов и сёл, это отражается на культуре воспитания их детей, на уровне и качестве краеведческих знаний молодежи о Алексеевском крае , что приводит к низкому уровню знаний в сфере краеведения и истории Алексеевского края. По данным опроса среди учащихся средних и старших классов села Мухоудеровка (опрошено 60 чел), всего 25 % опрошенных показали достаточно высокий уровень знаний об истории Алексеевского района.Таким образом, в данной ситуации сохранение исторической памяти региона, формирование чувства осознанного регионального патриотизма у подрастающего поколения ,вовлечение молодежи в процесс познания и изучения истории , являются важными задачами. Реализация проектов в области культуры, связанных с краеведением, сохранением исторического наследия является одной из приоритетных задач федерального значения, что отражено в Перечне поручений по реализации Послания Президента Федеральному Собранию от 20.02.2019 года.
Проект направлен на решение проблем:
- низкий уровень интереса и знаний в области краеведения у молодежи;
- отсутствие диджитал-сервисов,стимулирующих интерес к краеведению.
- необходимость в развитии коммуникации "Молодые - молодым".

География проекта

Мухоудеровская территориальная администрация

Целевые группы

1. Учащиеся 1- 11 классов