Проекты

Обоснование

Соответствие творческой концепции проекта выбранному тематическому направлению заключается в том, что с начала войны на Донбассе сложилась новая, современная патриотическая культура, поэзия, музыка, искусство. С данным творчеством массово не знакомят подрастающее поколение, а для духовной и культурной мобилизации российской молодежи данное направление необходимо. Важно знать о том, что происходит на Донбассе. Так как молодежь редко смотрит телевидение, официальные источники информации (газеты, журналы, статьи) и часто подвержена влиянию Интернета, в котором отражена не всегда патриотическая позиция, а в запрещенных в России социальных сетях часто всплывает лживая информация о Специальной военной операции, крайне необходимо знакомить подростков с правдивой информацией происходящего. Одним из способов такого знакомства является литература. Особое направление сейчас занимает военная литература о событиях на Украине. Появляется множество произведений неизвестных авторов, рассказывающих о страшных событиях войны на Украине в последние годы. Именно такие произведения способны рассказать подрастающему поколению, что такое современный фашизм, и как страшны его действия и последствия. Благодаря мероприятиям проекта у нас есть возможность объединиться и показать, что мы поддерживаем народ, на чью долю выпали эти ужасающие события. Кроме того, мы воспитываем в детях чувства патриотизма, гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам настоящего, чувства толерантности, терпимости, взаимоуважения, а самое главное ценность мирной жизни.
Проект создаёт для талантливых ребят дополнительные возможности проявить своё мастерство и продемонстрировать своё видение окружающего мира, в первую очередь, происходящих в настоящее время в зоне на проведения спецоперации и грядущей скорой перспективы мирного созидания на Донбассе.
Проект имеет особую актуальность и общественную значимость, характеризуемую ожидаемыми эффектами его реализации, в том числе:
- творческое развитие детей на основе приоритетов художественного образования; формирование общей культуры, миропонимания и мироощущения; эмоционально-целостного отношения к миру;
- выявление одарённых детей:
- формирование нравственных, художественно-эстетических ценностей личности через приобщение детей к творчеству;
- создание условий для раскрытия творческих способностей и самореализации детей и подростков;
- воспитание чувства любви к Родине и гордости за свою страну через восприятие художественного творчества;
- обнаружение и развитие творческих способностей у детей и подростков, выявление и поддержка одарённых детей в области изобразительного искусства.
Таким образом, предлагаемый проект имеет особую социальную значимость и актуальность, а также соответствует целям конкурса в целом, и выбранному тематическому направлению в частности.

Цель

1. Воспитать у молодежи чувство любви к Родине и гордости за ее героев посредством участия в запланированных культурно-просветительских военно-патриотических мероприятиях проекта
2. Развивать у учащихся навыки самостоятельной творческой и поисковой работы, выступления на сцене, самопрезентации
3. Познакомить людей разных возрастов (участников и зрителей мероприятий) с произведениями современной военной поэзии и их малоизвестными авторами

Задачи

1. Воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества, любви к Родине и гордости за свою страну через восприятие художественного, литературного и музыкального творчества
2. Содействовать развитию творческих, ораторских и музыкальных способностей детей
3. Формировать умения и навыки поиска нужной информации, тем самым расширив также знания учащихся о Специальной военной операции

Актуальность и общественная значимость

Как пишет автор ТРИЗ Г.С. Альтшуллер, творческими способностями наделён каждый (изобретать могут все). Более того, творчеству, как и любой деятельности, можно учиться. К сожалению, не каждый ребёнок использует свои потенциальные возможности в полном объёме: некоторым не хватает умений и навыков, а некоторые не уверены в своих силах или попросту стесняются. Развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех детей ещё и в силу их индивидуальных особенностей.
Актуальность проблемы формирования гражданственности и патриотизма учащихся общеобразовательных школ в нынешних условиях обусловлена социальной ситуацией и тенденциями развития современного общества, кардинальными изменениями в социально-экономической и общественной жизни России. События последнего времени в политике, экономике и культуре России подтверждают очевидность все более заметной утраты нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Развитие государства, благополучие нации зависит, прежде всего, от активной жизненной позиции его граждан, готовности к труду, стремлению и способности к преобразованиям. Следовательно, значение воспитания патриотизма и гражданственности граждан страны возрастает многократно. Дальнейший процесс позитивных преобразований всех сфер жизнедеятельности общества требует обновления духовных начал, глубокого познания наших исторических ценностей, осмысления героического настоящего Отечества, умения анализировать уроки прошлого и настоящего, а с учетом этого выстраивать будущее своего государства. В свете рассматриваемой проблемы для нас одним из важных моментом воспитательного процесса является формирование нравственности и гражданско-патриотической культуры школьников.
Таким образом, творческие вечера «Луганская акация» имеет большое значение для морально-психологического и художественно-творческого и патриотического развития детей и подростков.
Вместе с тем, вечера «Луганская акация» – это возможность продемонстрировать навыки и умения юных патриотов, получить признание и оценку от членов жюри данного конкурса, обусловить начало творческой карьеры. Публичная демонстрация своих талантов прививает школьникам ответственность, умение работать над ошибками, совершенствует их навыки и мастерство, разглядеть собственные сильные или слабые стороны.
Творческие вечера «Луганская акация» – это нестандартный многофункциональный проект, в рамках которого у талантливых ребят есть возможность проявить своё мастерство, видение процессов окружающего мира, в первую очередь, происходящих в настоящее время на Донбассе. Мероприятия, планируемые в рамках Проекта, позволят получить огромный опыт общения с единомышленниками, найти много новых своих сторонников.
Принимая участие в мероприятиях Проекта, дети и подростки получат не только мощный толчок в творческом развитии, но и непередаваемые яркие эмоции, соревновательный дух и стремление быть в числе лучших. Проект станет эффективной площадкой для самовыражения и самореализации детей.
В качестве жюри Проекта будут приглашены композиторы, журналисты и депутаты Волгоградской области. Они будут оценивать не только мастерство юных талантов, но и глубину заложенного смысла, общее впечатление и технику исполнения.
Таким образом, Проект имеет особую актуальность и общественную значимость, которая характеризуется нижеследующими ожидаемыми эффектами его реализации:
- творческое развитие детей на основе приоритетов творчества, формирование общей культуры, миропонимания и мироощущения, эмоционально-целостного отношения к миру;развитие патриотических чувств и понимания происходящего в зоне Специальной военной операции черезудожественные и музыкальные произведения
-в ходе создания стенгазет, школьники смогут ближе узнать о героях СВО, сохранить память о них и полученные знания использовать в "уроках о важном" и классных часах, проводимых в школе.

География проекта

г. Урюпинск, г. Волгоград, г. Волжский Волгоградской области

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов специализированных школ для детей с нарушением слуха
2. Учащиеся 5-11 классов общеобразовательных школ
3. Взрослое население 20-45 лет