Проекты

Обоснование

На каждом интенсиве по мультипликации дети рассуждают о духовно-нравственных ценностях, выбирают социально-значимую тему, придумывают героев, место действия, сценарий, исходя из заявленной темы. А получившиеся мультфильмы призывают зрителей задуматься о духовно-нравственных вещах через призму сказки, мультфильма, вызывая чувства, эмоции, и меняющие отношение к разным проблемам.

Цель

1. Организация шести пятидневных творческих интенсивов в Ленинградской области с выпуском 6-ти мультфильмов на социально-значимые темы и презентацией их на Фестивале мультфильмов "Новые сказки" в апреле 2025 года.

Задачи

1. Проведение 6-ти творческих интенсивов в 2-х муниципальных районах Ленинградской области
2. Проведение 10-ти экскурсий с интерактивными занятиями по мультипликации для школьных групп
3. Проведение Фестиваля детских мультфильмов "Новые сказки"

Актуальность и общественная значимость

1. Дети школьного возраста от 7 до 15 лет Всеволожского района и Ломоносовского района Ленинградской области
2. Вся система современного образования в школе направлена на развитие левого полушария, отвечающего за логику, алгоритмы, стереотипы, очень мало внимания уделяется развитию правого полушария, отвечающего за творчество, фантазию, креативность, интуицию. Вследствие чего уже в школьном возрасте у детей наблюдается проблема с воображением, они мыслят шаблонами и боятся предложить что-то свое. Вторая проблема - это отсутствие навыков коммуникации со сверстниками в связи с увеличением времени нахождения в социальных сетях, сети интернет, гаджетах. Родители детей с инвалидностью и ОВЗ боятся отпускать своих ребят на творческие интенсивы с обычными детьми.
В 2023 году в России, по последним данным Минпросвещения, на семейном обучении находятся 64 тысячи детей. В Новом Девяткино с неимоверной скоростью растет количество детей, переходящих на семейную форму обучения, в связи с отсутствием мест в единственной Новодевяткинской школе №1, заполненностью классов, недовольством учеников и родителей качеством образования. При этом численность населения и количество новостроек увеличивается, что неизбежно приведет к еще более плачевной ситуацией с основным общим образованием, и переходом детей на семейное обучение. Остро встает вопрос о социализации личности и необходимости места, где ребенок смог бы общаться со сверстниками, проявлять себя, работать в команде.
3. Работа в течение 15 лет с детьми показала положительный арт-терапевтический эффект от занятий творческой направленности. Дети с инвалидностью и ОВЗ лучше социализируются в творческой командной работе над проектом. Среди школьников очень замкнутые дети раскрываются и полностью придумывают сюжет, с каждым разом раскрепощаясь все больше. Используя различные методы формообразования (мозговой штурм, метод контрольных вопросов по Осборну, метод инверсии и другие, дети учатся придумывать собственные истории.
На основе изучения социального опроса (среди семей, воспитывающих детей до 18 лет в Новом Девяткино) возрастает потребность в разработке и реализации современных образовательных программ дополнительного образования, ориентированных на раннюю профориентацию, развитие творческих способностей, адаптационных ресурсов, сохранение социальной активности детей и взрослых и т.д. По данным соцопроса, проведенного сотрудниками АНО ДПО "Амелео", выявлена потребность в сохранении традиций дополнительного образования. Из 105 опрошенных родителей, имеющих детей в возрасте от 7 до 15 лет, установлено: 97% родителей отмечают высокую потребность участия их детей в программах дополнительного образования, в том числе, творческой и познавательной направленности. Ссылка на результаты опроса: https://vk.com/hudogkaspb?w=wall-183750625_3384%2Fall. Также родители детей, принимавших участие в интенсивах по мультипликации по проекту "Детская мультипликационная студия "Амелео" оставили десятки положительных отзывов о проекте и своем намерении продолжать участвовать в подобных интенсивах.

География проекта

Всеволожский и Ломоносовский районы Ленинградской области

Целевые группы

1. дети в возрасте от 7 до 15 лет (в том числе, дети с ОВЗ и инвалидностью)
2. педагоги дополнительного образования