Проекты

Обоснование

Мировая практика показывает, что креативные индустрии – это динамично развивающийся сектор экономики. Креативный сектор представляет собой отрасли, которые основаны на индивидуальном интеллекте, творчестве, навыках и талантах, которые имеют потенциал роста и создания рабочих мест. К секторам креативной экономики относят дизайн, ремесла, музыку, кинематограф, телевидение, рекламу, информационные технологии.
Креативные индустрии позволяют развивать малое и среднее предпринимательство, повышать уровень занятости, особенно среди молодежи.
За креативными индустриями будущее, потому что культурный код страны – будущее любого поколения, это наша история.
Однако не у всех есть возможность заниматься любимым делом из сферы креативных индустрий и технологий. Особенно остро это стоит для ребят, которые проживают и учатся в детских домах. Они лишены доступа к технике, грамотным наставникам, да и в принципе информации о креативных индустриях и множестве вариантов профессий, связанных с ними. А ведь эти ребята талантливы, перспективны. Для многих из них освоение креативных IT-профессий станет делом всей жизни. Надо лишь предоставить им возможность и тогда они раскроются на благо региона и нашей Родины.

Цель

1. Содействие в интеграции воспитанников детских домов в современный мир через обучение использованию высокотехнологичных цифровых устройств и знакомство с креативными IT профессиями

Задачи

1. Научить навыкам работы с современной цифровой техникой не менее 30-ти воспитанников в возрасте от 13 до 16 лет города Архангельска
2. Познакомить с разнообразием современных цифровых профессий в сфере креативных индустрий

Актуальность и общественная значимость

В процессе работы с воспитанниками Архангельского центра помощи детям в возрасте от 13 до 16 лет нами была выявлена проблема ребят, не решив которую их жизнь после выпуска из детского дома будет значительно сложнее. Это проблема заключается в неумении использовать современные программы и цифровое оборудование, а также незнание возможностей применить себя и свои знания для дальнейшей работы в сфере креативных индустрий. Наши наблюдения были подтверждены и преподавателями-воспитателями ребят, занимающихся с ними ежедневно, а также курирующих и в принципе поддерживающих связь с ними в течение нескольких лет после выпуска из детского дома. Знания, которые они получают в школе или в детском доме зачастую не актуальны для использования в реальном мире, а учителя информатики ограничены образовательной программой, не адаптированной к современным реалиям. Дети, в лучшем случае, осваивают свой телефон и соцсети. Они не знают каким образом могут использовать цифровую технику, кроме как для развлечения. А ведь они могли бы еще будучи в детском доме получить азы современных профессий в сфере креативных индустрий, основанные на работе с цифровой техникой, а также наработать навыки работы на ней. В то же время, детские дома не оснащены современной цифровой техникой. Также в них отсутствуют наставники или учителя, которые бы смогли не только обучить, но и помочь своим подопечным найти применение полученным знаниям. В рамках работы с ребятами, мы выявили, что у многих из них есть страх перед использованием современной компьютерной техники. Они боятся даже что-то нажать не то, не говоря уже о том, чтобы понять как и для чего вообще работают устройства, которые они видят перед собой. Мы опросили 87 выпускников детских домов в возрасте от 18 до 24 лет. В результате опроса 82 человека подтвердили, что если бы они на продвинутом уровне владели цифровыми устройствами, им было бы проще найти себе работу и обеспечить более достойный заработок, чем тот, который они имеют сейчас. В настоящее время креативный IT сектор является самым быстрорастущим и перспективным с точки зрения работы для молодежи (https://clck.ru/bPag3, https://clck.ru/bPb9V). Это также важно потому что обладая навыками работы с цифровой техникой ребятам не надо уезжать из родного города в поисках лучшей жизни, ведь они могут работать в дистанционном формате в отечественных или зарубежных компаниях. Данным проектом мы предлагаем, применяя систему наставничества и шефства для не менее чем 30 ребят из 3 детских домов города Архангельска, освоить базовые навыки современных цифровых профессий: иллюстратора, саунд-дизайнера, дизайнера, SMM, гейм-дизайнера, специалиста по VR. Ребят научат пользоваться 3D-принтером, 3D-сканером, системой виртуальной и дополненной реальности, вышивальной машинкой с ЧПУ, плоттером и другими современными устройствами. В результате реализации проекта ребята не только освоят современную цифровую технику и наработают навыки работы на ней, но и получат первый практический опыт для применения этих знаний и навыков. Воспитанники детских домов и по завершении проекта смогут регулярно пользоваться техникой и оборудованием на котором они работали.

География проекта

город Архангельск

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов города Архангельска в возрасте от 13 до 16 лет