Проекты

Обоснование

Тематика проекта, его цели и задачи тесно связаны с популяризацией не только изучения, но и сохранения природного богатства нашей страны, а также приобщения молодого поколения к созидательной деятельности в условиях противоречивой современной действительности. Экологическое просвещение с акцентом на мультимедийный формат (таким притягательным для современной молодежи), подкрепляемый усвоением концептуальных основ сосуществования человека в гармонии с природой, с примерами из русской классической литературы представляют собой неисчерпаемый ресурс для размышлений о важности бережного отношения к природе и о сохранении природного многообразия посредством ответственного отношения к природным ресурсам и экологически грамотного поведения человека, служат источником вдохновения для описанной в концепции проекта созидательной деятельности по созданию буктрейлеров, и, вместе с тем, отправной точкой последующего культурного обогащения юных граждан ввиду анализа русской классической литературы.

Данное тематическое направление - «Великое русское слово» - напрямую отражает ценностный смысл и предпосылки формирования проекта. Поскольку все программные составляющие мультимедийной мастерской ведут к осознанию неоспоримого факта – природа планеты, являющаяся первоначалом человека и источником необходимых человечеству ресурсов, а также созданный и вдохновлённый ею пласт литературного наследия великих классиков (признанных непревзойденными во всем мире) являются неделимыми и достойными не только уважения, но и дальнейшего сохранения, а также качественного продолжения, выражающегося в межпоколенческой преемственности.

Цель

1. Формирование условий для развития экологической культуры детей и подростков с помощью мультимедийных техник на основе природных образов русской классической литературы

Задачи

1. Формирование материально-технической базы проекта
2. Реализация программы мастерской, направленной на развитие экологической культуры детей и подростков с помощью интерактивного мультимедийного формата
3. Популяризация мультимедийной мастерской «Eco-Book» как современного подхода к организации просветительской деятельности для молодежи

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проблем экологического образования и воспитания возрастает. Это вызвано низким уровнем восприятия человеком экологических проблем как лично значимых и недостаточно развитой у человека потребностью практического участия в природоохранной деятельности. Согласно опросу ВЦИОМ только 21% респондентов уверены, что в сохранении природы могут участвовать и сами граждане, а по мнению большинства опрошенных, ответственность за состояние окружающей среды несут только местные и региональные власти (30 и 23% соответственно). Это демонстрирует необходимость просветительской работы с населением с юного возраста.

Безусловно, как на федеральном, так и на региональном уровне проводится большое количество эколого-просветительских мероприятия, в частности в Республике Мордовия. Изучив деятельность местных экологических активистов, соответствующих государственных ведомств и работу общеобразовательных учреждений по данному профилю, мы сформировали перечень используемых ими форматов, среди которых: акции, информационные кампании, распространение листовок, экскурсии, конкурсы научных и творческих работ, открытые уроки, экологические беседы, уроки, викторины, выставки рисунков, форумы, лекции, лектории, квесты, круглые столы и т.д. Ни на одном ресурсе среди разнообразия школьных, коммерческих и общественных досуговых практик мы не нашли использование увлекательнейшего формата – создание мультимедийных буктрейлеров – которые объединяют просветительский и педагогический подходы. А это, в свою очередь, является интерактивной формой образования и экологического просвещения, которая состоит в межсекторном объединении нескольких видов деятельности: изучение экологических основ; техническое искусство; художественная, декоративно-прикладная, литературная, актерская деятельность. Ввиду этого, мы решили внести свой вклад в развитие данного направления в нашей Республике. В частности, мы привнесли в занятия экологическую направленность, что составляет безоговорочную уникальность проекта для нашего региона, поскольку содержит не только развлекательную составляющую, но и выполняет воспитательные функции.

Одной из ключевых предпосылок создания проекта проекта является преодоление равнодушия к актуальным экологическим проблемам, присущих общественности в вопросах сохранения экологии (результаты опроса ВЦИОМ, указанные выше), которые укрепляются в сознании детей и подростков. Мы твёрдо уверены, что основным посылом ведения экологичного образа жизни для людей должна выступать собственная сознательность и совесть. Ценностные ориентиры общества определяются, в том числе, и степенью его уважения к природе; пропагандируемом мнении; собственном поведении и демонстрируемом примере для подражания (сверстникам, своим будущим детям, семье, обществу). В этом контексте, формирование у будущих поколений основ экологического сознания становится важным показателем жизнеспособности нашего общества.

Конечно, мастерская по созданию буктрейлеров по мотивам литературных произведений не является настолько масштабным проектом, однако, это позволит задуматься нескольким десяткам детей-участников об их роли в сохранении природы, на просторах которой они живут. А распространение результата работы детей – готовых красивых душевных буктрейлеров - в социальных сетях является эффективным средством информирования населения.

Таким образом, проекта «Eco-Book: мультимедийная мастерская» выполняет не только образовательно-просветительскую и разъяснительную работу, но и способствует активации творческих способностей детей и подростков с помощью контента, вызывающего эмоциональный отклик, с которым молодежи интересно взаимодействовать. Это не только выводит методики экологического просвещения на новый уровень, но и существенным образом перестраивает социальные качества человека и приводит к новому видению мира.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Школьники от 9 до 15 лет