Проекты

Обоснование

Почему мы выбрали такую креативную форму - комикс - для продвижения традиционных духовно-нравственных ценностей детей и взрослых?

Все просто: большинство из нас, примерно 65% людей, — «визуалы». Нам намного проще усваивать информацию в виде картинок, чем в виде текста. В обработке зрительной информации участвует примерно 50% коры головного мозга — больше, чем приходится на любой другой канал восприятия. Поэтому, кстати, психологи часто рекомендуют прививать детям любовь к чтению именно через комиксы — больше вероятности, что так ребенку легче будет увлечься сюжетом и запомнить новые факты. Ну а для взрослых комиксы — прекрасный пример синтезированного искусства. В нем есть все: захватывающая история, насыщенные диалоги, яркие иллюстрации, всесильные герои и… возможность оставаться с любимым комиксом как можно дольше, на много выпусков — «эпизодов». (по материалам с сайта: https://kanobu.ru/articles/kratkaya-istoriya-komiksov-kak-risovannyij-zhanr-stal-populyarnyim-i-pochemu-ego-lyubyat-do-sih-por-375889/ )

Долгое время комиксы считали ненастоящим и даже примитивным чтением о супергероях, которое интересно только подросткам. Такое стереотипное отношение мешало заметить их уникальное свойство: комиксы используют все виды изображений и речи, передают информацию сразу через несколько каналов и успешно работают с пространственным мышлением, которое лежит в основе деятельности человека.

В книге «Ум в движении: как действие формирует мысль» когнитивный психолог Барбара Тверски рассказывает, почему так важно развивать пространственное мышление, а также опровергает популярные мифы об обучении:
будучи историями, комиксы доставляют удовольствие, могут быть трогательными, вдохновляющими или забавными. Они успешно обучают и несут информацию. Передавая информацию своими средствами, комиксы могут увязывать ее с тем сообщением, которое они несут, с помощью всех видов изображений в случаях, когда эффективны изображения, с использованием всех видов словесного выражения, когда можно ожидать, что эффективны будут слова, и их сочетания — для двойного эффекта. В отличие от историй, изложенных просто текстом, они учат нас, как смотреть и что искать, — а это очень важно в мире, все шире использующем визуальные формы коммуникации. Комиксы могут завоевывать доверие читателей, особенно юных и не особо желающих учиться (https://zeh.media/znaniye/glava-iz-knigi/4312678-um-v-dvizhenii-kak-deystviye-formiruyet-mysl)

Цель

1. Воспитание толерантности и эмпатии у взрослых и детей без особенностей развития
2. Предотвращение буллинга в условиях инклюзии
3. Помочь детям с нарушенным слухом поверить в себя, показать, что они не одни, а их непохожесть и отличия на самом деле - их суперспособности

Задачи

1. Разработка сюжетов комикса
2. Подготовка текста сюжетов к раскадровке вместе с художником: смысловая разбивка на страницы будущего комикса
3. Подготовка художником раскадровки в соответствии с разбивкой текста на страницы
4. Написание реплик героев по раскадровке
5. Создание цветных иллюстраций к книге комиксов
6. Корректура, подготовка макета, верстка книги комиксов
7. Печать книги комиксов
8. Онлайн размещение книги комиксов
9. Распространение информации о проекте, презентация проекта
10. Сбор и анализ результатов проекта

Актуальность и общественная значимость

По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, 466 миллионов человек во всем мире живут с нарушенным слухом. К 2050 году эта цифра достигнет 900 миллионов.

На данный момент в России около 12 млн человек живут с нарушением слуха.

Мы видим, как люди, которых не учили эмпатии и толерантности, которые не видели рядом с собой детей или взрослых с особенностями, относятся к ним враждебно, не понимают и не принимают их.
Дети без особенностей развития могут использовать нарушение слуха у сверстников как мотив к буллингу или травле.
Часто дети с нарушенным слухом воспринимают глухоту как определяющую характеристику, которую стараются скрыть. Они чувствуют себя другими и считают свою непохожесть неполноценностью.

Наш проект направлен на воспитание духовно-нравственных ценностей: толерантности и эмпатии у детей без особенностей развития и их родителей, профилактику буллинга в инклюзивной среде (слышащие и слабослышащие дети) и на развитие уверенности в себе у детей с нарушенным слухом.

Цель комикса - рассказать детям, что герои бывают разными. Дети и взрослые с обычным слухом читают комикс, сопереживают героям, а потом, когда встречают их в обычной жизни, уже не боятся и знают, как с ними общаться.

География проекта

Книги - продолжение комикса “Команда С.Л.У.Х.” будут напечатаны тиражом 1000 экземпляров и распространены бесплатно в Санкт-Петербурге и Москве и через партнеров АНО “Я тебя слышу” в Казани, Калининграде, Краснодаре, Иркутске, Якутске. В дальнейшем, книга комиксов будет выложена в электронном виде на платформе http://pokazhyposecrety.com/

Целевые группы

1. Дети и подростки 7-14 лет и их родители