Проекты

Обоснование

Проект «АВОКАДО» в первую очередь направлен на создание комфортной среды для детей дошкольного, школьного возраста и взрослого населения поселка Мирное, в котором участники знакомятся с теоретическими аспектами направлений гончарного дела, живописи, архитектуры, скульптуры и каллиграфии.
Данные направления на прямую связаны с креативной индустрией, а как отмечают исследователи, в последние годы данная индустрия как перспективный сегмент экономики привлекают внимание политиков, экспертов, ученых. Этот сектор демонстрирует более высокий рост по сравнению с другими отраслями: он генерирует порядка 3% мирового ВВП и обеспечивает работой 1% экономически активного населения планеты. Развитие креативных индустрий, как отмечается в дайджесте, несёт множественные позитивные эффекты для экономики и общества.
На данный момент вышеуказанный сектор актуален и требует большего внимания, что и предполагает данные проект. Работа в направлении поможет раннему профориентированию по сфере деятельности для дальнейшей самореализации, как и школьнику, так и взрослому человеку, а также создаст комфортные условия для реализации творческого потенциала дошкольников в Симферопольском районе.

Цель

1. Создать комфортные условия для работы существующих направлений художественной школы "Авокадо", а также развить новые траектории обучения, включая народный промысел как отдельный вектор развития, позволяющий более чем 150 благополучателей попробовать себя в творческой стезе и создать собственные изделия, впоследствии выставив их на выставке.

Задачи

1. Обновление материально-технической базы, закупка оборудования и подготовка к учебному процессу.
2. Набор учащихся в художественную студию
3. Проведение практических занятий индивидуального, группового характера с учетом социального положения учащихся для создания доступной среды детей и молодежи.
4. Создание уникального фото и видео материала для популяризации через социальные сети малых и доступных навыков для развития творчества.
5. Организация и проведение выставки творческих работ на базе студии выпускников с целью популяризации профессий архитектора, художника, скульптора

Актуальность и общественная значимость

Население поселка Мирный (Симферопольского района) составляет 9 300 человек. В данном районе нет школы искусств и иных негосударственных и частных учреждений оказывающих услуги в области художественно-эстетического воспитания для детей желающих заниматься творчеством, а также взрослых, имеющих опыт ведению деятельности по направлениям креативной индустрии. Потенциально детей и молодежи в данном районе более чем 1350 человек, которые имеют потенциал попробовать и проявить себя в творческом пространстве, где такая возможность отсутствует помимо классического образования. В селе мирное, открыты 2 муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых обучаются 1100 человек и 2 муниципальных бюджетных дошкольных учреждений в которых более 400 детей. По проведенному опросу о необходимости дополнительного обучение по части творческой сферы деятельности, в котором приняли участие более 300 молодых людей от 12 до 17 лет, более 70% высказались о нехватке обучения в меньшем возрасте, когда они выбирали путь развития и род занятия в школе и вне её.
На момент 2021 года, необходимость в допрофессиональной подготовки достигла своей пиковой необходимости - услуги в сфере образования либо не покрывают необходимую площадь, либо оказываются в неполном объеме. Направления, выбранные для работы в рамках проекта «Художественная школа «АВОКАДО»» содействуют развитию креативной индустрии в отдаленном районе, где нет шаговой доступности в совершенствовании своего потенциала, а как следствие самореализации.
Являясь важной и социально востребованной составляющей образовательного пространства, дополнительное образование детей требует сегодня к себе особого внимания, поиска новых форм и методов художественно-эстетического воспитания и развития духовно-нравственной, культурной личности на основе художественных ценностей, отвечающих требованиям последнего времени. Данная сфера деятельности регулируется нормативно-правовыми документами: Законом Российской Федерации «Об образовании» (1992 г.), Федеральным законом «О дополнительном образовании» (2002 г.), Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (1995 г.), Концепция художественного образования (2001 г.), Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. (2008 г.) и др, что подтверждает актуальность темы и постоянную проработку вопроса на государственном уровне.
Помимо этого, работа в данном направлении с выбранными целевыми группами актуализирует внутренний потенциал детей, раскрывает их творческие способности и позволяет определить художественно-творческую самореализацию как организованный процесс целенаправленного педагогического воздействия на детей с целью реализации возможностей и врожденных способностей в условиях личностно значимой творческой деятельности, чувств, своего внутреннего “Я” окружающему миру в полихудожественной деятельности. Вместе с тем, педагогическое сопровождение процесса художественно-творческой самореализации предполагает создание специальной творческой среды, сочетающейся с непрерывным художественным воспитанием, ориентированным на поэтапное обогащение творческого потенциала ребенка, развитие его способностей, а в итоге на самореализацию в конкретной деятельности, каждого из участвующих в проекте молодых ребят. У взрослых же появится возможность попробовать себя в чем-то новом, а также развить свои начинания в направлениях креативной индустрии.

География проекта

Республики Крым, Симферопольский район, с.Мирное

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 4,5 до 6 лет
2. Школьники от 7 до 18 лет (учащиеся образовательных учреждений Симферопольского района)
3. Взрослое население Симферопольского района от 18 до 65лет