Проекты

Обоснование

Творческое развитие детей в наше время является одной из главных составляющих обучения детей в ДМШ и ДШИ. В связи с этим педагоги находятся в постоянном поиске новых форм и методов организации учебного процесса. Одной из интересных форм обучения является проект «ART-лаборатория музыкального искусства» позволяющий развивать творческие способности наиболее одарённых детей, ориентированных на продолжение обучения в музыкальном училище и консерватории. Он носит инновационный характер в рамках школы, синтезирует как подходы, ориентированные на развитие учебно–познавательной и творческой деятельности учащихся, так и информационную подготовку. В процессе работы активизируется мотивация учащихся, происходит вовлечение их в совместную творческую деятельность с профессиональными музыкантами, которая будет развивать их познавательные интересы, формировать универсальные учебно- исполнительские знания, умения и навыки, прививать традиционные духовно-нравственные ценности через совместное творчество детей и наставников проекта.

Цель

1. Выявление среди учащихся муниципальных районов и округов северной зоны Нижегородской области наиболее одарённых детей, ориентированных на продолжение обучения в музыкальном училище и консерватории, развитие их способностей и популяризация профессии музыканта через дополнительные развивающие занятия с профессиональными музыкантами-педагогами.

Задачи

1. Развитие способностей одарённых детей через дополнительные занятия с профессиональными музыкантами-преподавателями.
2. Привлечение к работе в «ART-лаборатории музыкального искусства» ведущих специалистов и преподавателей из музыкальных колледжей (училищ) Нижегородской области и консерватории им.Глинки.
3. Ориентирование выпускников ДМШ и ДШИ на продолжение профильного образования и возвращение в район.

Актуальность и общественная значимость

Педагогический коллектив Уренской детской музыкальной школы считает проект «АRТ-лаборатория музыкального искусства» актуальным и значимым для северных районов Нижегородской области, что подтверждается устными опросами учащихся ДМШ, ДШИ и их родителей в этих районах. Не секрет, что в наших сельских районах музыкальная школа является главным центром культурного образования детей, единственной возможностью приобщения их к искусству. Но анализ ситуации показывает, что выпускники сельских музыкальных школ не стремятся продолжать своё образование, поступив в средние и высшие профильные учебные заведения. Из общения с учащимися известно, что чаще всего происходит это из-за неуверенности ребят в своих способностях. И районные ДМШ, ДШИ вследствие этого испытывают дефицит кадров, т.к. городские музыканты весьма неохотно едут работать в село. Так возникает очевидная угроза порвать последние нити притяжения молодых людей к традиционным музыкальным ценностям. Чтобы этого не случилось, надо растить своих талантливых ребят, дать им возможность развивать способности, поверить в себя!
Мы реалисты и понимаем, что не сможем одним проектом кардинально изменить ситуацию, но мы уверены, что реализация данного проекта может повлиять на решение проблемы в наших районах.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки - Учащиеся 3-8 классов ДМШ и ДШИ 9 районов Нижегородской области
2. Преподаватели ДМШ, ДШИ