Проекты

Обоснование

Для успешной реализации культурно-просветительского проекта "Симфония на колесах 2023-24" на территории Приволжского Федерального округа будут проведены отборочные прослушивания среди учащихся ДМШ, ДШИ и ССУзов, в результате которых будет выявлены две категории участников : основной состав проекта 70 человек, которые будут заниматься у ведущих преподавателей Российских консерваторий и вторая категория участников - это ученики ДМШ, которые также продемонстрируют на конкурсных прослушиваниях хорошие исполнительские навыки, но пока не войдут в группу лидеров - так называемый "резервный состав". Их будет также не менее 70 человек. Эти ребята будут проходить обучение у ведущих преподавателей Кировского колледжа музыкального искусства им.И.В. Казенина. Для них будут организованы на базе колледжа индивидуальные консультации и выездные мастер-классы в районах области. Образовательная часть проекта - это проведение учебы у лучших музыкантов страны по всем основным дисциплинам: специальности, концертмейстерству, камерному и фортепианному ансамблям, сольфеджио, истории мировой музыкальной культуры, музыкально- цифровым технологиям и концертная практика - исполнение программ в сопровождении оркестров, ансамблей и в дуэтах с солистами Вятской филармонии. Образовательная часть проекта (первые 10 месяцев) будет идти параллельно с фестивальной программой, которая будет состоять из девяти мероприятий: Фестиваль ансамблевой музыки "Лига-квартет", Фестиваль современного искусства "VIVA VOCE", Фестиваль искусств "Дети играют с органом", Фестиваль эстрадной и джазовой музыки "Шлягер-фестиваль", Фестиваль "A la folk - в народном духе!" , Конкурс исполнителей на народных инструментах "Рождественские встречи", Конкурс "Полифонические фрески", Конкурс композиторов. Т.о. в образовательную и фестивальную части проекта будут вовлечены все участники проекта - и "основной", и "резервный" составы. Кроме того все мероприятия будут открытыми - в конкурсной части всех девяти фестивалей-конкурсов смогут принять участие все желающие. Мастер-классы по всем предметам будут открытыми, их смогут посещать не только преподаватели участников проекта, но и все педагоги. Мастер-классы и открытые уроки будут сохранены и опубликованы в видеоформате на основных информационных площадках проекта. Возможность открытого бесплатного доступа к видеоматериалам позволит увеличить аудиторный охват проекта. Следующие 7 месяцев - реализация просветительского этапа, когда "Симфония на колесах" отправится колесить по малым городам и селам Кировской области и организовывать там благотворительные и просветительские концерты. Таких концертов будет не менее 12. Большая часть из них пройдет в сопровождении профессиональных и студенческих оркестров. В качестве солистов выступят участники основного и резервного составов проекта. Таким образом юным талантливым музыкантам ПФО будут созданы благодаря максимально интенсивному календарному плану проекта прекрасные условия для их творческого роста и развития.

Цель

1. Создание условий для выявления и творческого роста одаренных молодых музыкантов через организацию творческих школ, участие их в культурной жизни регионов Приволжского федеральных округа и привлечение к просветительской деятельности среди широких слоев населения.
2. Профориентация одаренных школьников для поступления в профессиональные музыкальные учебные заведения.
3. Популяризация классической и народной музыки среди широких слоев населения как мощного фактора формирования высокой культуры нашего народа

Задачи

1. Предоставление возможности обучения юных одаренных музыкантов у ведущих российских преподавателей
2. Организация совместной творческой концертной деятельности юных одаренных музыкантов с профессиональными музыкантами - оркестрами и солистами
3. Популяризация классической и народной музыки и организация культурного досуга жителей г. Кирова, малых городов и сельских поселений Кировской области через организацию благотворительных и просветительских концертов
4. Возрождение традиций культурного обмена и сотрудничества между соседними регионами Приволжского Федерального округа - Кировской, Нижегородской областями, Республиками Марий Эл, Коми, Удмуртией и Татарстаном
5. Выявление одаренных юных музыкантов - учащихся ДМШ, ДШИ и студентов ССУЗов Приволжского федерального округа через проведение различных творческих мероприятий
6. Профориентация учащихся ДМШ и ДШИ с целью поступления в средние специальные и высшие музыкальные заведения
7. Предоставление в Год педагога и наставника условий для творческой реализации молодых педагогов-музыкантов (исполнителей)
8. Проведение межрегиональных и региональных фестивалей искусств, конкурсов исполнительского мастерства, форумов, семинаров и конференций

Актуальность и общественная значимость

Вятский край имеет 100-летнюю историю музыкального образования. Первая ДМШ была открыта в 1919 году. До 80-х годов прошлого века количество школ увеличивалось. Учебные заведения были открыты во всех районных центрах и крупных поселках. Даже во время Великой Отечественной войны было открыто пять школ. Но в 90-е годы их количество уменьшилось со 120 до 83. В большинстве сельских школ закрыты классы скрипки, виолончели, баяна, духовых инструментов. Балалайка - исконно русский инструмент - преподается всего в четырех школах области, виолончель - в трех. Главная причина - нехватка педагогических кадров, особенно по сольфеджио, хоровым дисциплинам, духовым, народным и оркестрово-струнным инструментам. Способные выпускники Кировского колледжа музыкального искусства поступают в консерватории (в Кирове нет высшего музыкального учебного заведения) и уже не возвращаются в родной город. Если не начать решать эту проблему сейчас, то через несколько лет школьникам для обучения на музыкальных инструментах нужно будет преодолевать расстояния в десятки километров. Решение этой проблемы нужно начинать с работы с одаренными школьниками - с создания для них условий творческой самореализации и живой, интересной, насыщенной культурной среды. Каждый способный ученик не должен остаться без внимания. Каждому подающему надежды и профессионально ориентированному юному музыканту должна быть предоставлена возможность проходить обучение в СВОЕМ регионе и консультироваться у ведущих специалистов страны. А организовать поездку на мастер-классы в другую область или съездить на консультацию в консерваторию большинству семей недоступно (проезд, проживание, оплата мастер-классов обходится достаточно дорого). Да и организационно это очень сложно - далеко не у каждого родителя из глубинки есть возможность оставить дела, работу, семью, чтобы везти своего ребенка на учебу в другой город. "Симфония на колесах" решает эту важную задачу. Говоря о результатах первых этапах проекта, нельзя не сказать о таком показателе, который, кстати, не входил в ожидаемые результаты. Из 40 участников более 50% поступили в музыкальные ССУЗы и ВУЗы Москвы, Сант-Петербурга, Казани,Нижнего Новгорода и Кирова. Ранее процент поступивших не превышал и 5%. Но образовательная часть проекта - это еще не все. Это ровно его половина. Вторая часть проекта - просветительская. Ведь мало дать талантливому ребенку образование - нужно еще воспитать в нем артиста, миссионера, патриота. Он должен понимать, какой огромный труд его ждет, какая огромная ответственность на нем будет лежать, если он выберет жизненный путь профессионального музыканта. Ведь по большому счету духовность народа во многом зависит от творческой интеллигенции. Именно она формирует (или не формирует!) духовные ценности и нравственные законы, по которым живет общество. Проект поможет продемонстрировать юным музыкантам заботу о них, даст понять, что они нужны родному краю, что их здесь любят и ждут. Важно, что большая часть благотворительных концертов состоится в малых городах и селах, что значительно обогатит культурную жизнь сельских территорий и предоставит возможность большому количеству сельских жителей посетить концерты классической музыки, которая является мощным положительным фактором воспитания духовности. По опыту первых этапов "Симфонии" эти концерты являются огромным событием в культурной жизни малых городов и сел. Они привлекают большое внимание не только школьников, их учителей и родителей, но и всех сельских жителей. Все без исключения администрации районов и сельских поселений оказывали активную поддержку и помощь в организации этих концертов. Еще одной составляющей частью проекта будет организация бесплатных консультаций для учащихся сельских ДМШ - не для основного состава, а для тех, кто еще находится на пути к успеху, тех, кто не победил в конкурсном отборе для участия в проекте, но имеет полные основания в будущем стать профессиональным музыкантом. С этой целью в Кировском колледже музыкального искусства будет осуществляться консультационная помощь, а также организованы выездные мастер-классы ведущих преподавателей колледжа по всем специальностям и музыкально-теоретическим дисциплинам. Это позволит дополнительно выявить талантливых юных музыкантов и активно проводить работу по их профориентации. Вятская земля всегда была богата талантами. Выдающиеся уроженцы нашего края - П.И. Чайковский, Ф.И. Шаляпин, художники Васнецовы, певец А.Ф. Ведерников, солист Большого театра Дмитрий Белосельский, художественный руководитель Государственного академического ансамбля им.Л.Зыкиной Дмитрий Дмитриенко, солист Мариинского театра Сергей Семишкур, певец Сергей Зыков и другие деятели искусств прославляют Вятку по всему миру. Организаторы проекта надеются, что этот родник талантов не иссякнет и в наши дни. А те юные дарования, наши талантливые музыканты, которые благодаря проекту получат уникальную возможность обучения у ведущих музыкантов с мировым именем, смогут реализовать эту возможность в полной мере.

География проекта

г. Киров, Кировская область, Республика Марий-Эл, Республика Коми, Республика Удмуртия, Республика Татарстан,Нижегородская область

Целевые группы

1. Школьники - ученики ДМШ, ДШИ, участники творческих коллективов
2. Студенты творческих ССУЗов и ВУЗов
3. Преподаватели ДМШ, ДШИ, ССУЗов - профессиональные музыканты
4. Известные деятели искусств Российской Федерации
5. Жители города Кирова и Кировской области
6. Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию - воспитанники детских домов, школ-интернатов, спецучреждений закрытого типа, дети-сироты, посетившие просветительские мероприятия проекта
7. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию (контингент домов-интернатов), посетившие просветительские мероприятия проекта