Проекты

Обоснование

Уже в раннем возрасте ребёнок сталкивается с различными малыми формами фольклорных произведений, которые являются особым средством воспитания нравственности. Благодаря этому ребёнок учится оценивать поступки положительных и отрицательных героев, находить способы помощи и защиты обманутым и обиженным. Благодаря сказочным героям ребёнок начинает понимать, к чему он должен стремиться, какие поступки совершать. В сказках всегда содержится урок, который ребёнок выносит для себя. На основе сюжета сказки можно обучать основам безопасности жизнедеятельности, знакомить с опасными сторонами, которые могут подстерегать ребёнка в реальной жизни, а также проводить параллели с действительностью. В произведениях народного творчества содержатся конкретные факты, образы героев, вызывающие интерес у детей. Особое место здесь занимают героические сказки, в которых рассказывается о героических подвигах персонажей при освобождении своего народа, родной земли от врагов и нечисти. Наследуя нравственные и эстетические ценности родной культуры в самом раннем возрасте – это и есть самый естественный и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству.
Велико значение устного народного творчества для формирования познавательного интереса. Сказки раскрывают все прелести русского языка, что несомненно обогащает речь ребенка. Устное народное творчество оказывает незаменимое воспитательное воздействие на развитие личности, чувств, черт характера, связывающих ребенка со своим народом через песни, игры, танцы, сказки и т.д. И именно сейчас, в наше время, нужно возрождать в людях духовность, милосердие, гуманность. И этому способствует литература, фольклор, народное творчество для детей, сказки, которые обращают человеческие сердца к добру, великодушию, совести, чести и справедливости.

Цель

1. С помощью внедрения интерактивных форм мероприятий привлечь внимание младшего поколения к лучшим образцам устного народного творчества. Сформировать у детей интерес к истории и культуре народов России, желание перенимать и хранить народные традиции, формировать правильное отношение к национальной культуре, способствовать развитию личности, развитию инициативы, организаторских и творческих способностей. Побудить детей к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении цели.

Задачи

1. Развивать у детей трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.
2. Развивать инициативу, организаторские и творческие способности.
3. Заложить основы свободолюбия, как способности к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью ребенка перед семьей, обществом, Россией, будущими поколениями.
4. Проводить массовое мероприятие после просмотра сказки (диско-лекция,литературная мозайка, фольклорно-краеведческое развлечение, творческие лаборатории, мастер-классы и многое другое) для закрепления материала.
5. Реализовать проект согласно заранее разработанному плану мероприятий ( 2 мероприятия в месяц).
6. Формировать правильное отношение к национальной культуре.
7. Способствовать развитию нравственной личности с моральной ответственностью перед семьей и обществом.
8. Формировать у детей интерес к истории и культуре народов России - развивать коммуникабельность и социальную адаптацию в обществе.
9. Заложить основы способности к сознательному самоопределению и развитию личности, к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора.

Актуальность и общественная значимость

Современное общество изменилось, изменилось и отношение общества к истории и культуре своего народа.
В наши дни в подавляющем большинстве дети уже давно не слышат колыбельных, не имеют у себя дома красивых детских книг. Практически не используются произведения устного народного творчества. В семьях знают все меньше обрядов, забывают песни и колыбельные. В эпоху развития информационных технологий, повсеместное использование современных гаджетов даже среди детей дошкольного и младшего школьного возраста, возникает отрыв от традиционных методов общения с книгой, что далеко не всегда полезно, в том числе и для психического развития ребенка. Но и отвергать сегодня инновационные технологии нельзя. Необходимо грамотно совместить книгу и технологии для успешного развития ребенка. Сейчас просто необходимо в воспитании и развитии детей обращение к народным истокам, фольклорному искусству народов России. Пытливому, любознательному, растущему человечку требуется постоянное внимание, общение, игра, творчество. Народный фольклор является источником педагогического воздействия на ребенка, базовой основой для воспитания нравственности, эстетических чувств, патриотизма.

География проекта

Шарангский муниципальный район Нижегородской области

Целевые группы

1. Дошкольники
2. Учащиеся 1-2 классов