Проекты

Обоснование

В сложный период для нашей страны особенно важно сохранение и развитие традиций народного творчества, возрождение народных художественных промыслов и ремесел. Это является очень актуальным на сегодняшний день, т.к. способствует приобщению детей к народной культуре, уважительному отношению к традициям предков. И всегда главной ценностью у любого народа являлся труд. В настоящее время становятся снова востребованными такие профессии как кузнец и гончар, резчик по дереву, ткач, но возможности обучения им отсутствуют, так как очень мало людей способных передать эти знания и умения.

Цель

1. Формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья необходимых навыков, путем обучения работе с ткацким станком для развитие творческих способностей, эстетического вкуса и адаптации в социальной среде у детей с ОВЗ и ментальными нарушениями

Задачи

1. Изучить теоретические и методические основы использования декоративно-прикладного искусства в развитии творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Развить у детей духовные качества, эстетический вкус и мелкую моторику рук
3. Создать благоприятные условия для удовлетворения интересов и потребностей в творческом развитии, самовыражении, культурно - досуговой деятельности и общении
4. Содействовать самореализации детей - инвалидов, формировать в детях уверенности в собственных силах с привлечением здоровых детей

Актуальность и общественная значимость

Актуальность настоящего проекта состоит в том, что его реализация позволяет приобщить детей и подростков, взрослых к такому виду декоративно-прикладного искусства, как ткачество, а это с одной стороны оказывает благотворное воздействие на формирование их нравственной сферы, развивает эстетические чувства, с другой стороны – предоставляет им возможность овладеть навыками профессиональной деятельности в данном виде искусства, что может способствовать адаптации к социальным условиям современности.

География проекта

Республика Татарстан г. Набережные Челны Тукаевский район

Целевые группы

1. Дети с ментальными особенностями развития, аутизм, гиперреактивность, задержка психического развития в возрасте от 5-15 лет.
2. Школьники
3. Родители