Проекты

Обоснование

Ключевым условием успешной адаптации проживающих в России иностранных граждан в российском обществе является знание и практическое усвоение культурных норм и традиций принимающего сообщества, правил поведения, базовых духовно-нравственных ценностей. Организация мигрантами (в том числе иностранными студентами) своей жизни в России в соответствии с этими ценностями будет способствовать снижению рисков, связанных с миграцией, профилактике напряженности и конфликтов на межнациональной и межкультурной почве. В то же время, опыт работы с мигрантами показывает, что они, как правило, очень мало осведомлены о российских культурных ценностях и не готовы прилагать усилия для их изучения. Формально организованные мероприятия по распространению соответствующей информации не дают большого эффекта. Именно поэтому творческая концепция проекта основана на разработке и применении методик с интерактивной, игровой составляющей, способствующих пробуждению у иностранных граждан интереса к изучению российской культуры, традиций, норм поведения в обществе. Эмоциональная включенность участников в процесс получения новых знаний обеспечит большую эффективность и устойчивость результатов. Дополнительная эффективность и востребованность именно игровых технологий связана с возрастной категорией основной целевой группы – в молодежной студенческой среде велик интерес к участию в интерактивных публичных и настольных играх. Соревновательный межрегиональный характер будет способствовать повышению интереса к участию в турнире на региональном уровне.
Предлагаемые и разработанные методики могут, и с большой вероятностью будут использованы и в более широком контексте, выходящем за рамки проекта: как специалистами учреждений культуры и образования, государственных и общественных организаций, работающих в сфере духовно-патриотического воспитания, так и самими иностранными студентами и школьниками, что обусловлено привлекательностью игровых форматов. Такое применение будет способствовать продвижению российских духовных ценностей и культурного кода как среди иностранцев, находящихся в России, так и в их родных странах.

Цель

1. Продвижение традиционных российских культурных ценностей среди иностранных студентов, обучающихся в Российской Федерации

Задачи

1. Повышение уровня знаний и интереса к российской культуре и истории у иностранных студентов, обучающихся в России
2. Расширение возможностей использования интерактивных и игровых технологий в работе по продвижению российских духовных ценностей среди иностранных студентов, обучающихся в России

Актуальность и общественная значимость

В миграционных потоках в Россию значительное место занимает образовательная миграция. Российское высшее образование высоко ценится и остается привлекательным на международном уровне. Российская Федерация занимает одно из ведущих мест в мире по количеству иностранных студентов, их количество превышает количество иностранных студентов в СССР. В 2022 году их было около 346 тыс., а в соответствии с поставленными Правительством России задачами, к 2024 году должно стать около 425 тыс. чел.
При этом, как с миграцией в целом, так и с образовательной миграцией, связан ряд рисков и проблем. С целью профилактики социальной напряженности и конфликтов на межнациональной и межкультурной почве важно обеспечить успешную адаптацию находящихся в России иностранных граждан в российское социокультурное пространство, соответствие их поведенческих практик традиционным российским ценностям. При этом молодежь является основной группой риска в сфере межнациональных отношений, являясь наиболее восприимчивой к радикальным, даже экстремистским идеям, в силу неопытности и недостаточности знаний. В рамках адаптационных мероприятий для иностранных студентов необходимо внедрение современных интерактивных форматов, которые будут способствовать повышению их интереса к изучению российской культуры, истории, традиционных духовных ценностей. Игровые форматы являются именно такой, популярной в молодежной среде технологией, что подтверждается практикой о отмечается в соответствующих программных документах. Так в качестве передовых интерактивных образовательных и просветительских технологий Минобрнауки РФ выделяются технологии цифровизации (электронных просветительских ресурсов) и геймификация (распространение игровых просветительских технологий).
Востребованность создания дополнительных познавательных форматов изучения истории, культуры, традиций как России в целом, так и регионов пребывания отмечают и сами иностранные студенты, и работающие с ними представители вузов (подробнее см. прилагаемые материалы мониторингов практик адаптации иностранных студентов и их опросов, проведенных заявителем проекта, и письма поддержки от российских вузов).
Распространение и продвижение знаний о российском культурном коде в среде иностранных студентов дает и важный дополнительный эффект – большинство из них после обучения вернется к себе на родину, где станет «послами России», проводниками российских культурных ценностей.
Предлагаемый соревновательный формат межрегионального турнира для иностранных студентов «Знай Россию!» позволяет в перспективе расширить его на большее количество российских регионов (на этой, пилотной, стадии проекта их 11), на зарубежные страны, на более широкие целевые группы.

География проекта

11 регионов РФ: Архангельская область, Ленинградская область, Мурманская область, Пермский край, Республика Башкортостан, Республика Карелия, Санкт-Петербург, Севастополь, Томская область, Удмуртская Республика, Челябинская область

Целевые группы

1. иностранные студенты, обучающиеся в России
2. специалисты образовательных учреждений и общественных организаций, работающие с иностранными студентами