Проекты

Обоснование

Становятся особенно важными новые способы передачи и воспитания современному IT-поколению духовные национальные ценности для формирования и развития профессиональной и культуроведческой компетенций, представлений о национальной картине мира, культуре, этнических знаний, патриотических чувств. Без сохранения культурного наследия каждого народа невозможно сохранить единство нации, воспитать истинного гражданина и патриота своей страны, сформировать чувство уважения к обычаям других народов. Забота о поддержке и популяризации народной культуры России является одной из ключевых задач отечественной политики. Проект содействует продвижению духовно-нравственных ценностей целевой группы, развитию творческого и интеллектуального потенциала. Будет создана особая творческая площадка для индивидуальной и командной работы, которая нацелена на созидание талантливой молодежи. Следует также отметить, что международные и российские организации, защищающие права народов на культурное наследие, уверены, что именно сохранение и популяризация культуры является наиболее эффективным способом укрепления силы и единства государства, передачи от поколения к поколению уникального духовного богатства народа в условиях глобализации. Обучающие и культурно-просветительские материалы сайта и ютуб-канала предоставят богатый ресурс для изучения, сохранения, воссоздания культурного наследия народов Якутии. Такие материалы становятся особенно актуальными на сегодняшний день https://youtu.be/4GeEmkoPapo, https://youtu.be/Qjs8D9f1WUY, https://youtu.be/QGgg9rgG98k, https://youtu.be/7XghKIKNgjw. А создание музея детской этнографии, видеороликов, проведение мастер-классов, игр, музейных уроков, экспедиции, издание энциклопедического спарвочника и изготовление экспонатов народного творчества – наиболее эффективный механизм и актуальная культурная практика, которая позволит приостановить процесс исчезновения традиции, культурного наследия и запустить прямо противоположный процесс формирования живого интереса к наследию своих предков и к сохранению национальной самобытности, станет стимулом таланта творчества целевой группы, пропагандой изучения культуры, воспитания патриотизма. Появление мотива влечет за собой отношение к качеству. Сильные эмоциональные побуждения рождаются в практической деятельности, а именно в творческой и интеллектуальной деятельности. Участие в мероприятиях проекта содействует вовлечению целевой группы в активную социально-культурную деятельность, учит преодолевать трудности жизни, рождает неиссякаемую веру человека в добро.

Цель

1. Исследование, сохранение, популяризация, возрождение, трансформация традиционной игровой культуры коренных народов Якутии как фактор позитивизации в полиэтническом мире

Задачи

1. Формирование на общественном уровне патриотической культуры и межнационального общения, духовного единства и согласия. Пропаганда патриотических и духовных ценностей, национальной гордости средствами традиционного искусства и культуры.
2. Содействие реализации творческих способностей и гармоничного развития целевой группы через национальную культуру, искусство, поддержки одаренных детей и молодежи
3. Привлечение внимания общественности, СМИ к проблемам позитивной национальной культурной идентичности, сохранения и развития материального и нематериального культурного наследия, декоративно-прикладного искусства, а также сохранение и развитие языков.
4. Содействие развитию целевой группы через национальную культуру, искусство, поддержки одаренных детей и молодежи. Стимулирование интереса современных мастеров и их учеников к изучению, сохранению и развитию традиционных промыслов и декоративно-прикладного искусства
5. Проведение мониторингового исследования языковой компетенции, нематериального и материального культурного наследия

Актуальность и общественная значимость

Республика Саха (Якутия) исторически сложившийся поликультурный регион России, в котором веками вместе живут и трудятся представители разных народов. В условиях глобализации актуализируется проблема сохранения национально-культурного своеобразия малочисленных народов. С утратой языка народ перестает осознавать свою самобытность. В настоящее время от качества изучения традиционных занятий,родного языка и культурного наследия зависит духовное развитие населения Якутии как своеобразного национального региона. Из исследований видно, что родной язык функционирует только в быту и в семье и компетентность на нем из года в год уменьшается ( "Вестник Якутского государственного...". 2008. Т. 5, № 4). Кризисность ситуации со знанием родных языков показывают результаты Всероссийской переписи 2010 года https://sakha.gks.ru/folder/39644. По сравнению с 1989 г. сократилась численность эвенков, считающих язык своей национальности родным - на 2,5 %, эвенов – на 14%, юкагиров – на 15,7%, чукчей – на 25,5 %. Был проведен также опрос Национальной библиотекой среди жителей по культуроведческой компетенции, где уровень знания был совсем низким [ Национальный вестник, № 1 (11). 2013.]. Культуроведческая компетенция включает в себя знание номинативных единиц языка с национально-культурным компонентом значения, наименований предметов и явлений традиционного быта, национальных игр, обрядов и обычаев, декоративно-изобразительного искусства, этнографии, устного народного творчества, знание речевого этикета и т.д. Уход от традиционного уклада жизни, цифровизация привели к незнанию культуры, языка, традиции, снижению чтения на родных языках.
Обучая детей к народным играм народов Якутии, мы тем самым помогаем расширить знания об их жизни, труде, быте, сохранить уникальность каждого народа, а также обогащаем физические и творческие навыки детей. Передвижной музей детской этнографии уникален тем, что позволит вызвать интерес детей к изучению традиции, культуры и быта коренных народов Якутии, чтению на родном языке. Открытие такого музея является первым в Якутии. Перспективы его развития обусловлены гармонизацией, гуманизацией современной молодежи. Это позитивная тенденция нашего времени и лучшая основа для становления гражданско-патриотического воспитания. Музей является интегрированной формой учебно-воспитательного процесса, связан с преподаванием конкретных дисциплин и с дополнительным образованием, включён в жизнь местного сообщества. Ребенок, подросток, который будет знать историю своего края, быта своих предков, памятников нематериального наследия никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Поэтому, бесспорно, деятельность передвижного музея – один из наиболее действенных методов в процессе становления гражданина, это способ привлечь детей к поисковой, исследовательской и проектной деятельности. Многочисленные исследования свидетельствуют о том, что игра – один из лучших способов развития интеллектуального, физического и духовного потенциала. Как справедливо сказал классик отечественной детской литературы С.В.Михалков, «Сегодня - дети, завтра - народ». Возрождение национальных традиций – важнейший способ противостоять сегодняшним кризисным явлениям в сферах интеллектуального развития школьников. Исследователями отмечено следующее: «Акцентируя свое внимание на непосредственно философском смысле традиционной игры, подчеркнем, что именно с ее помощью культура открывает членам своего сообщества общеценностные смыслы, которые впоследствии реализуются в труде, коммуникации, развитии общества в целом» [Клейменова О.К. Традиционная игра… // Вестник МГУКИ, 2011, №2(40), с. 86]. Таким образом, создание передвижного музея детской этнографии вызывает у детей желание творить, развиваться и видеть готовый результат. При этом актуальным представляется использование для создания музея местного краеведческого материала. Богатая история и культурное наследие народов Якутии в настоящий момент остаётся недостаточно широко известной. Работа над проектом позволит показать этнокультурное многообразие России, как одного из сильного и самобытного региона. Содействует в доходчивой и понятной детям и подросткам форме более глубоко изучить историю, культуру и традиции. Участвуя в проекте, целевая группа смогут больше узнать красоту и богатство материального и культурного наследия, развиваться как патриот огромной страны. Мероприятия проекта окажут положительный эффект на увеличение экономических показателей и усилению духовной силы. На протяжении всей российской истории именно культура сосредотачивала и передавала новым поколениям богатый опыт нации, обеспечивала единство многонационального народа России. Обоснованием проекта являются Законы и нормативные акты Российской Федерации в сфере образования и культуры.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Дети и подростки 5-18 лет
2. Педагоги и детские библиотекари
3. Краеведы
4. Исследователи
5. Мастера народного творчества
6. Молодежь