Проекты

Обоснование

Основой данного проекта выступает ориентация на развитие у молодежи креативности, творческого потенциала, лидерских качеств путем создания новых отделений общественного движения и инструментов максимального вовлечения молодежи, обеспечения доступности, открытости. Основными проблемами являются – отсутствие
информированности о возможности развития таланта. В сельской местности проживает не менее талантливая молодежь, чем в городах. В больших городах больше возможности творчески самореализоваться , много предложений, кружков. В селах молодежь имеет возможность заниматься лишь тем творчеством, которое представлено в селе. Зачастую это узкий круг кружков. Реализуя проект мы знакомим молодежь с различным творчеством, показываем возможности для
самореализации, помогаем поставить творческие цели на год. Очень важно развивать потенциал, именно, сельской молодежи, способствовать ее саморазвитию, и как следствие развитие сельских территорий. Сельской молодежи уделяется меньше внимания, однако многие деятели культуры были жителями сельской глубинки. Например В.М. Шукшин, родился в с. Сростки Алтайского Края, Евдокимов М. С. деревня Солоновка Смоленского района Алтайского края, Золотухин В.С. с. Быстрый Исток, можно еще множество привести примеров. Молодежи, иногда, нужен небольшой толчок, пример. наставничество для постановки целей. Неотъемлемой составляющей современной государственной молодежной политики является развитие художественного творчества и поддержка талантливой молодежи, которые определены также частью приоритетного национального проекта "Образование". Таланты создают особое творческое напряжение в молодежной среде и в обществе в целом, стимулируя творческую активность своего ближайшего окружения. Поиск талантов, создание условий для их развития и последующего применения, а также готовность общества принимать таланты и признавать инновационных лидеров – это не просто дело престижа страны, но неотъемлемая часть культурно-образовательной политики, без планомерного осуществления которой не решить проблему создания инновационной экономики.
Необходимо обратить внимание на глубинки нашей страны. Именно там есть уникальные личности, которым нужно лишь показать и помочь проявить свою творческую сторону.

Цель

1. Вовлечь школьников старших классов, в возрасте 13-18 лет, проживающих в малых селах районов Алтайского края в занятия творчеством для раскрытия их потенциала и дальнейшей самореализации.

Задачи

1. Познакомить школьников 7-11 классов сельской местности с различными видами творчества. Знакомство и приобщение сельской молодежи к народной культуре и традициям.
2. Замотивировать школьников старших классов к дальнейшей самореализации, путем информирования о возможностях в сельской местности и мерах государственной поддержки
3. Выявление инициативной молодежи в сельской местности, способных стать лидерами общественных молодежных объединений

Актуальность и общественная значимость

Молодежь всегда была и будет ресурсом экономического роста, своеобразным драйвером развития, инициатором преобразований (https://www.altairegion22.ru/ex/17414/617787/). Среди молодежи Алтайского края большую часть составляют городские жители. В городах проживает 218,3 тыс. человек (61,1%), а в сельской местности – 139,0 тыс. человек (38,9%) в возрасте 15-29 лет (https://alt-patr.ru/2020/08/13). Однако Алтайский край - это аграрный край и
обеспечение квалифицированными кадрами является важной задачей для развития сельских территорий региона. Молодые специалисты, зачастую, не желают возвращаться на село и от этого возникают множество проблем развития села, в том числе и нет досуговых мероприятий для молодежи. Подавляющее большинство респондентов- школьников — 91% —планирует получать высшее образование. Из них почти половина заявила, что уезжает навсегда, еще 26% — на более длительный период, чем годы учебы. Желающих остаться на малой родине ничтожно мало — лишь 4% (https://sfera.fm/articles/tkv/molodezh-na-sele-trend-na-privlechenie ). Молодежь (учащиеся старших классов сельских школ) на уровне села не достаточно раскрывает свои способности. Подростковый возраст является важным периодом в развитии личности и требует особого внимания со стороны специалистов. В творческом процессе формируется мышление, эмоциональная сфера, воображение, умение выражать свои мысли, общаться, сотрудничать, предлагать и реализовывать новое, нестандартное, решать проблемы, т.е. формируются актуальные сегодня компетенции, определяющие успешность человека в социуме. Творческие способности детей можно развивать в творческих объединениях любой направленности. Необходимо лишь создать условия – самостоятельный выбор деятельности ребенком, с учетом его потребностей и желаний; смена видов деятельности; сотрудничество и т.д. В результате творческой деятельности создается нечто новое – будь это предмет внешнего мира или построение мышления, приводящее к новым знаниям о мире, или чувство, отражающее новое отношение к действительности. Проблема, на решение которой направлен проект заключается в
том, что у старшеклассников в отдаленных районах от города Барнаула нет возможности заниматься творческой деятельностью. В результате опроса целевой группы, который проводился со школьниками старших классов сельских населенных пунктов, отдаленных от города Барнаула, в возрасте от 13 до 18 лет, были выявлены причины не занятием творчества среди молодежи. Причины того, что молодежь не занимается творчеством - это отсутствие инициативного человека, который способен организовать школьников и заинтересовать их. Сельская молодежь имеет возможность заниматься лишь тем творчеством, которое представлено в данном населенном пункте. У школьников нет информации о других возможных видах своего развития, занятия творчеством, для этого нужен толчок. Школьники старших классов все чаще отдают предпочтение гаджетам, потому что там все ясно и понятно.
У подростков нет мест, где они могли бы собираться. Школьники, как и все жители страны соскучились по очным мероприятиям, им нужна перезагрузка, чтобы воодушевиться. Проблемой воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников в Алтайском крае занимается Российское движение школьников (РДШ) (https://xn--d1axz.xn--p1ai/about). Российский союз сельской молодежи на протяжении 12 лет занимается выявлением творческой, талантливой, заинтересованной молодежи на селе, и их развитием и поддержкой (https://rssm.su/). Их многолетний опыт и наше сотрудничество показывают, что проведение творческих встреч со школьниками, создание молодежных пространств, выявление
лидеров среди молодежи способствует самореализации сельской молодежи. В них просыпается интерес поступать в высшие учебные заведения, этому способствует живое общение школьников со студентами, которые в качестве волонтеров работают с ребятами по творческим направлениям, делятся своими историями в неформальной обстановке и своим примером показывают что нужно развиваться. У школьников появляется стремление проявить свои не только творческие качества, но и научные, спортивные и т.д. После проведения встреч, появляется заинтересованность молодежи, появляются идеи, проекты, школьники чувствуют свою значимость, сопричастность к жизни села. Создание местных региональных отделений "Российского союза сельской молодежи" позволит постоянно держать связь с заинтересованной молодежью и информировать о программах поддержи сельской молодежи, проектах и мероприятиях. По итогом реализации данного проекта "Село в движении!" в прошлом году было много положительных отзывов от школьников участвующих в проекте, и они с нетерпением ждут новой встречи. Проектом будут охвачены 10 муниципальных районов Алтайского края. Школьники старших классов более 1500 человек и более чем из 50 сел примут участие в мероприятиях.

География проекта

Алтайский край

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов, в возрасте от 13 до 18 лет, инициативные, проявляющие интерес к творчеству, проживающие в сельской местности удаленных районов Алтайского края от города Барнаула.