Проекты

Обоснование

Основным методом реализации проекта выступает театрализованная деятельность, а именно кукольный театр, который оказывает большое воспитательное воздействие на детей. Использование элементов театрализации развивает личность ребёнка, прививает интерес к литературе, театру, помогает воплощать в игре определённые переживания. Все это помогает детям с ментальными нарушениями развития легче адаптироваться в обществе.
Для театральных постановок взяты русские народные сказки, которые являются уникальным явлением как в русской литературе, так и во всей русской культуре. Ведь именно благодаря чтению и изучению народных сказок удается привить ребенку любовь к собственной культуре, познакомить с неисчерпаемым богатством нашей народной литературы и донести мудрость, дошедшую до наших дней сквозь века.
Часть проекта, предназначенная для родителей также наполнена информацией о роли литературы и театра в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.
Использование информационных технологий для комфортного предоставления информации позволит сделать проект современным, креативным и привлечь внимание к проблемам семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями развития.

Цель

1. Создание площадки для адаптации и преодоления социальной изолированности детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями развития с помощью интегративного театра и повышение компетенции их родителей.

Задачи

1. Создание творческой площадки для работы детского интегративного театра
2. Выявление творческих способностей у воспитанников МБДОУ д/с № 12 и проведение обучающих занятий по программе "Кукольный театр "Волшебная ширма"
3. Онлайн-показы кукольных спектаклей на YouTube-канале ЦБС г. Белгорода
4. Проведение занятий по программе "Школа ответственного родителя"
5. Системный анализ итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

Социальная адаптация и интеграция в общественную среду детей- инвалидов с ментальными нарушениями, является актуальной проблемой для общества, приоритетным направлением государственной социальной политики, учреждений здравоохранения, средств массовой информации, права, образования, культуры.
К сожалению, в России, как и во всем мире, наблюдается увеличение числа детей с ментальными нарушениями здоровья. Такие дети являются самой незащищенной категорией населения.
В Белгороде существуют социальные службы и общественные организации, работающие с детьми с ментальными нарушениями в развитии (Белгородская общественная местная организация инвалидов детства «Тепло души», общественная организация «Синяя птица», автономная общественная организация центр инклюзивного туризма и социальной адаптации для людей с ОВЗ «Без границ» и др.).
Наряду с общественными организациями работу с данной категорией детей ведет центральная детская библиотека им. А. Гайдара Муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система города Белгорода». Одна из задач библиотеки – создать среду развития ребенка через чтение и книгу, а также через различные индивидуальные занятия, отвечающие его способностям.
Библиотека тесно сотрудничает с Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом компенсирующего вида № 12 г. Белгорода, который посещают дети с особыми образовательными потребностями. Такое партнерство является одним из эффективных направлений в процессе социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, которое содействует интеграции детей – инвалидов в среду здоровых сверстников, повышению уровня социализации и адаптации в обществе.
Наиболее эффективным в решении проблем развития детей с ментальными нарушениями здоровья является применение художественно-творческих технологий с использованием интегративных форм работы. Психологами доказано, что игровая деятельность является неотъемлемым компонентом гармоничного всестороннего развития детей дошкольного возраста.
Более 8 лет сотрудники библиотеки проводят театрализованные занятия, которые посещают дети с ОВЗ: учащиеся МКОУ «Общеобразовательная школа №30» г. Белгорода, воспитанники МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №12» и дети других образовательных учреждений города. Дети принимают непосредственное участие в театральных постановках и постановках кукольных спектаклей. Сотрудники библиотеки совместно с родителями и воспитателями детского сада изготавливают реквизит, декорации, костюмы.
Для улучшения работы в данном направлении и решения проблемы социальной адаптации, специалистами библиотеки и детского сада разработана комплексная система взаимодействия двух организаций в проведении мероприятий, которая включает занятия по программе «Кукольный театр «Волшебная ширма». Это один из видов интегративной игровой активности, в которой дети проявляют творческие способности, реализуют свой потенциал, формируют коммуникативные навыки, умение взаимодействовать с окружающими.
В процессе социализации ребенка немаловажным является активное участие родителей в воспитании и обучении детей. Именно родители являются первыми помощниками в процессе социальной адаптации и также нуждаются в поддержке и помощи. Поэтому для родителей разработаны занятия по программе «Школа ответственного родителя», индивидуальные и онлайн консультации, видеолекции, способствующие повышению уровня родительской компетенции в юридических вопросах, в вопросах обучения и воспитания детей.

География проекта

г. Белгород

Целевые группы

1. Воспитанники МБДОУ д/с №12 компенсирующего вида
2. Родители, воспитывающие детей с ментальными нарушениями здоровья