Проекты

Обоснование

Образовательно-наставнический проект "Детский инклюзивный центр культуры и искусств «Талантливые дети»" разработан в соответствии с направлением "Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых и талантливых личностей в сфере культуры, искусства и креативных индустрий."

При подготовке проекта и проработки творческих составляющих мы проанализировали особенности нашей целевой аудитории. Каждый из наших инклюзивных деток смотрит на этот мир по разному, как минимум потому, что многие смотрят на него сидя, а не стоя как большинство людей. Но существует не только особенности ракурса восприятия информации, но и психоэмоциональные особенности таких людей, которые помогают им создать абсолютно новые краски в интересующих их видах искусства. Они видят мир иначе! Это не просто социальная фраза, это огромное творческое пространство для новых достижений и открытий в вокальном, танцевальном, театральном, музыкальном и декоративно-прикладном мастерстве.

В тоже время, как и в любом другом направлении, невозможно достичь больших успехов без опытных преподавателей, построенной эффективной системы обучения, а также материальной и финансовой поддержки. Плюс, чтобы воспитать молодых лидеров в инклюзивной среде на общие профессиональные навыки накладывается и потребность в психологическом образовании или опыте работы с особенными детками. Именно исходя из данного комплекса запросов нашей целевой аудитории мы инициировали проект "Детский инклюзивный центр культуры и искусств «Талантливые дети»"

В процессе реализации мы обучим детей по 5 творческим направлениям, а по итогам проведем фестиваль для демонстрации их достижений. Но это лишь одна из целей нашего проекта. Основная же - это то, что проект позволит отыскать и привлечь в культуру новых молодых лидеров в сегменте инклюзии, а также передать опыт и практику обучения таких детей другим педагогам. Выстроенная система творческого инклюзивного образования на базе нашего Благотворительного фонда "Талантливые дети" в итоге позволит расширить количество особенных детей, которые станут "талантами будущего", а также увеличить количество профессиональных педагогов в данном сегменте.

Цель

1. Создание условий для личностного развития, позитивной социализации и творческого самовыражения детей-инвалидов в возрасте от 7 до 17 лет, проживающих на территории Хабаровского края, средствами художественной направленности через овладение основами хореографического, вокального, театрального и декоративно-прикладного искусства в инклюзивной среде.

Задачи

1. Создание среды для проведения занятий с детьми-инвалидами по направлениям творческой и художественной деятельности
2. Формирование штата специалистов для занятий с детьми-инвалидами по направлениям творческой и художественной деятельности
3. Информирование целевой аудитории (родители детей с инвалидностью) и жителей Хабаровского края о занятиях в детском инклюзивном центре культуры и искусств «Талантливые дети»
4. Обеспечение реализации занятий по программе проекта с детьми-инвалидами со специалистами-тьюторами информационными средствами, техническим и инструментальным оборудованием.
5. Усвоение обучающимися новых знаний и овладение практическими навыками творческой и художественной деятельности
6. Тиражирование наиболее успешных практик, выработанных в ходе реализации проекта, и выработка рекомендаций по его дальнейшему развитию

Актуальность и общественная значимость

Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов в 2012 г. не только юридически закрепила их право в равных возможностях участвовать в жизни общества, но и привнесло в действительность множество изменений радикального характера, которые благоприятно сказались на уровне инвалидизации населения. Так, по данным Министерства социальной защиты населения Хабаровского края количество инвалидов, проживающих в регионе, в сравнении с 2013 г., сократилось на 3%. Тем не менее, анализ сведений краевого Управления Федеральной службы государственной статистики показал, что количество детей-инвалидов, к сожалению, не уменьшилось и ежегодно возрастает в среднем на 10 человек. По состоянию на 01.01.2020 г. в Хабаровском крае проживает 5123 ребенка со статусом «инвалид», что составляет 1,8% по отношению к общему числу несовершеннолетних хабаровчан. По этим данным 2 ребенка из 100 выделяются особенностями своего здоровья и развития. Без сомнения, это влияет на эмоциональное и социальное состояние самого ребенка-инвалида, но при этом предоставляет обществу реальную возможность мягко и гармонично ввести «особенных» детей в полноценную жизнь местного сообщества, в том числе через участие в программах дополнительного образования. Игнорирование этой возможности может привести к отчуждению и социальной изоляции самих детей-инвалидов и членов воспитывающих их семей, которые зачастую не могут справиться с ситуацией и передают детей на воспитание в интернат. В отложенной перспективе, уже совершеннолетнему инвалиду будет значительно сложнее войти в жизнь социума, а потребность в опеке станет препятствием к полноценной независимой жизни человека с ОВЗ. Социологический опрос родителей детей-инвалидов, проведенный НИУ ВШЭ в 2016 г. показал, что 87% из них испытывают сложности с социальным сопровождением и возможностью включения в программу по поддержке активной жизнедеятельности и развитию естественных способностей своего ребенка. При этом социокультурная реабилитация во всем мире признана одним из эффективных направлений комплексной работы с инвалидами. Инклюзивная среда и творческие занятия совместно со здоровыми детьми художественно-эстетической и культурно-досуговой деятельностью дают возможность детям с особыми потребностями попробовать свои силы, развить свои способности и возможности, пережить ситуации успеха, что благотворно скажется на повышении их самооценки, укреплении в социуме, поможет в будущей профориентации и полезной занятости.

География проекта

Хабаровский край

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в возрасте 7-17 лет, проживающие на территории Хабаровского края.
2. Опосредованно благополучателями проекта станут родители (опекуны) детей-инвалидов, проходящих обучение в центре.