http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

ZAVIST’

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
  • Рейтинг заявки 75,75
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-014193
  • Дата подачи 05.08.2021
  • Размер гранта 498 710,00
  • Cофинансирование 344 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  842 710,00
  • Сроки реализации 01.08.2021 - 06.11.2021
  • Заявитель ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ПОТЕХИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
  • ИНН 470200308052
  • ОГРН/ОГРНИП 317470400085053

Обоснование

Обращение к тексту А.C. Пушкина по своей сути - важный творческий акт. При видимой легкости чтения текста, работать с ним не только интересно, но и сложно. «Маленькие трагедии» - это серия шедевров, которые разбирают самые сложные моральные вопросы.
Нам важно подчеркнуть ёмкость пушкинского слова и лаконичность формы произведения. Хочется показать, насколько глубокая пространственно-временная бездна заключается в таком, казалось бы, коротком произведении. Хочется противостоять большим театральным формам и объемам текста и поймать хлесткость и выверенность каждой строчки, созданной Пушкиным. В камерной словесной форме открыть эту самую бездну знаменитого Пушкинского слова.
В монологах Сальери угадывается отношение самого поэта к процессу сочинения. Пока многие видят в известных строках
«…Музыку я разъял, как труп. Поверил
Я алгеброй гармонию…»
излишний педантизм музыканта Сальери, который отделяет его от гения Моцарта, суть этих строк отражает также и страсть Пушкина к творческому процессу, глубокому и неумолимому самоанализу. Так, уже самый первый монолог Сальери - это уже взрывная волна текста о творческом воспитании и самочувствии.

Следующий важный момент - это найти связь русского поэтического текста с сегодняшним днём. Язык - это живой организм, и каждый день он не только обогащается новыми терминами и словами, но и сокращается. Использование клавиатуры вместо письма, транслитерации, «смерть» гласных внутри письменного языка уже оказывает тотальное влияние на устную речь. А устная речь - это мышление человека, способность его высказывать и провлять чувства, проводить самоанализ и формулировать идеи, отражение эмоционального интеллекта. Есть очевидная связь «сокращения языка» со стремительно развивающимся интровертизмом современного человека, с его неспособностью налаживать контакт и общение. Все эти психологические тенденции ярко отражаются в жизни языкового организма. Способ написания названия спектакля (транслитерацией) подчеркивает именно эту идею: мы боимся дать ВОЛЮ СЛОВУ и тем самым закрываемся от многих жизненно важных понятий. Мы заковываем слово в разные формы, стесняяcь или даже отказываясь видеть его суть.
Всё это будет проявлено в работе над текстом спектакля. Природа слова такова, что она не раскроется при небрежном с ним обращении или игрой «первым планом». Важная что концепта спектакля - это достижение максимально глубокого и точного звучания текста, с погружением в его морфологию и фонетику. В актёрской работе с текстом используются навыки языковедения, литературоведения и стиховедения. Еще один приём, который плотно изучается авторами спектакля - это абслютная физическая статика во время произнесения стихотворного текста. Данный прием позволяет отсечь всё лишнее и тотально сконцентрироваться на природе авторского текста.

Цель

  1. Реализация культурно-просветительского проекта ZAVIST’ с вовлечением в диалог разных возрастных категорий выбранной целевой аудитории. Нам важно призвать публику к осознанной дискуссии на тему подлинности творчества, популяризировать любовь к неподдельному Искусству, создать красочную партитуру спектакля.
  2. Продолжить реализацию проекта после завершения грантового финансирования на средства, вырученные от продажи билетов.

Задачи

  1. Знакомство партнеров с командой и концепцией проекта
  2. Повышение активности целевой аудитории, стимулирование билетных продаж и обеспечение заполняемости зала
  3. Просветительская составляющая: организация лекций на тему творчества А.С.Пушкина, В.А.Моцарта, А.Сальери при участии искусствоведов, театральных критиков
  4. Выпуск музыкально-визуального перфоманса

Актуальность и общественная значимость

В проекте «Зависть» актуализируется ряд важных вопросов, которые требуют пристального внимания продвинутой общественности.
1. СИЛА КЛАССИЧЕСКОГО ТЕКСТА. Интерпретация классических текстов, будь то Пушкин или Моцарт, всегда становится причиной споров между поколениями. Наша цель - вывести в открытый диалог разные возрастные группы. Команда спектакля представит исследовательский и чувственный взгляд молодого поколения, Михаил Казиник же, философ и популяризатор классической музыки, откроет взгляд на сложность классики из глубины знания о ней.
2. ВИНОВЕН ЛИ САЛЬЕРИ? Из-за недостаточной освещенности вопроса в нашей стране, имя Антонио Сальери в России в первую очередь ассоциируется со смертью Моцарта, а потом уже с его произведениями. Наша команда ставит своей целью осветить этот вопрос и снять часть обвинений в адрес Сальери из этических соображений и уважения к культурному наследию композитора. Мы не планируем выносить однозначных суждений, но, скорее, хотим посмотреть на вопрос с разных сторон и обратиться к разным источникам. Также - обратить внимание общественности на тему диалога взаимообмена между великими сочинителями: между Пушкиным, Моцартом и Сальери.
3. ЦЕНА ТВОРЧЕСТВА. Эта проблема наиболее нуждается во внимании молодых возрастных групп, которые только вступают на путь творчества. Нам важно раскрыть тему сложности и ответственности творческого труда. С одной стороны, творчество - это открытое самовыражение личности, с другой стороны - оно требует постоянной и тяжелой работы. Вступление на творческий путь также требует от Художника высокой степени ответственности перед людьми. Все, что выносится в общество, должно иметь под собой глубокие убеждения и сильное гуманистичское намерение.
4. ВАЖНОСТЬ ИСКУССТВА. Этот вопрос особенно актуален среди людей всех возрастов нетворческих профессий. Искусство столь же важно миру, как и наука. Когда мир активно производит произведения искусства, он самовылечивается, ему легче приживать кризисы и катаклизмы. Искусство - это пища интеллекта, и люди творческих профессий заслуживают большого внимания со стороны государства, т.к. снабжают мир идеями и провоцируют его бурное развитие. Хочется, чтобы у людей творческих профессий было больше финансовых возможностей. Трагическая история жизни гениального Моцарта тому пример: проблема заработка и финансовой свободы для творческого человека крайне болезненный и сегодня. Задача нашей творческой группы - напоминать о ценности и даже жертвенности творческого труда.
5. ПРОБЛЕМА ОДИНОЧЕСТВА. В связи с развитием социальных сетей и кризиса пандемии, в мире повысилось число самоубийств. Наблюдается тенденция к депрессиям, расширяется страх коммуникации и атрофии воли к жизни. Большое количество мирово значимых событий присходит онлайн, и от человека уже практически не требуется приложения усилий, чтобы стать свидетелем Жизни. На этом фоне вырабатываются новые зависимости, а также - расцветает внутренняя неуверенность в собственных талантах и творческих силах. Многие по-настоящему талантливые люди оказываются непризнанны в соцсетях и теряют веру в себя. Менее талантливые но более умелые в самопрезентации, напротив, завоевывают внимание миллионов путем упрощения смыслов. Задача нашего проекта - выявить проблему обесценивания человеком собственного труда и природу возникновения зависти. Перед нами - задача соединить прошлое с сегодняшним днем и увидеть динамику развития одних и тех же психологических проблем человека. Этот вопрос окажется актуальным среди всех возрастных групп и вскроет множество дискуссий между людьми разных профессий и опытов.
6. «ГЕНИЙ И ЗЛОДЕЙСТВО НЕСОВМЕСТНЫ?» Вопрос, который подвержен бесконечным спорам и мифологизации. Многим великим художникам приписывают ужасные поступки. И приписываются теми, кто не способен на труд уровня гения. Люди до сих пор не могут прийти к соглашению, имеет ли право гений признаваться гением, если он совершил безнравственный поступок. Или, скорее, не могут многим гениям разрешить оставаться гениями без приписанных грехов. Именно этим вопросом заканчивается пьеса А.С. Пушкина и оставляет открытое поле для дискуссий. Этот вопрос поднимает нас на новый уровень духовного развития и должен обсуждаться c юности. Здесь нам особенно важно внимание молодого поколения.

География проекта

На начальном этапе мы будем реализовывать проект на площадках Санкт- Петербурга, создание информационного пространства и организация онлайн-лекций будет способствовать расширению географии и даст возможность присоединиться к нашему сообществу из любой точки планеты. Опыт и наработанные связи руководителя проекта и команды позволяют строить далеко идущие планы, и мы намерены вести переговоры с нашими партнерами о проведении гастролей и участии в Фестивалях как в России, так и за рубежом.

Целевые группы

  1. Продвинутая новая интеллигенция -духовно богатый,подвижный слой, которому свойственны: развитый интеллект, разнообразие интересов, нравственная образованность, способность к творчеству, толерантность.