Проекты

Обоснование

В ходе реализации проекта подростки будут создавать буктрейлеры, видеоролики, короткометражные фильмы, рисовать и издавать графические романы, основываясь на произведениях русской классической литературы, что особенно важно в период, когда русскую цивилизацию и ее культурную составляющую (литература, балет, изобразительное искусство, язык, музыка, кино) пытаются ограничить за рубежом, когда современная тенденция некоторых культур идут в разрез традиционным моральным и нравственным ценностям.
Таким образом, сегодня становится особенно актуальным бережное сохранение великого русского слова в его традиционном прочтении, что и будет реализовано в ходе работы над проектом. При этом через общение с классической русской литературой подростки будут иметь возможность освоить навыки книгоиздателя, кинооператора, блогера и многие другие. При этом благодаря тому, что деятельность при реализации проекта будет основываться на классическом прочтении произведений, ставшими сокровищницей русской и мировой литературы, ее составляющая будет носить позитивный, созидательный, высокодуховный характер.
Более того, проект направлен на популяризацию классического русского слова в подростковой среде, когда дети, имея неограниченный доступ к бесплатному образованию и муниципальным библиотекам, отказываются читать литературные произведения и постигать их глубокий смысл, ограничиваясь лишь поверхностными пересказами. В данном случае интерес к прочтению произведения подогревается тем, что самим участникам деятельности невозможно не знать тот или иной роман, если они по нему создают буктрейлер, где в несколько нужно уложить квинтэссенцию романа, проникнуть вглубь авторской задумки. А плод их труда, выложенный на просторах интернета, будет также интересен сверстникам, поскольку реализован такими же ребятами, что, в свою очередь, и является мотивирующим началом прочтения текста теми, кто вчера еще был далек от чтения русской классической литературы.

Цель

1. Привлечение школьников к созданию текстов новой природы, основываясь на произведениях русской классической русской литературы, не менее 200 школьников в течение года, а также к просмотру созданного контента не менее 2000 человек.

Задачи

1. Знакомство с жанром буктрейлера и его особенностями
2. Согласование сценариев буктрейлеров с наставниками
3. Создание буктрейлеров
4. Размещение буктрейлеров в интернет-сети
5. Знакомство с жанром графического романа
6. Согласование сценариев графического романа с наставниками
7. Создание графических романов
8. Издание графических романов малым тиражом
9. Подведение итогов проекта
10. Написание методических пособий по реализации проекта
11. Презентация проекта по созданию текстов новой природы школьникам, партнерам, родителям

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта предопределяется двумя наиболее значимыми факторами:
1. Необходимо поддерживать интерес подрастающего поколения, как будущих носителей русской культуры, к классическим произведениям русской литературы, что возможно сделать, лишь применив симбиоз игровых практик с новыми технологиями, которые так интересны подросткам. Все это способно дать создание произведений новой природы. В рамках данного проекта рассматриваются два жанра: буктрейлер, графический роман - как наиболее востребованные детьми подросткового возраста.
2. В современном мире одним из наиболее важных аспектов становится не только сохранение классической русской литературы как важнейшего носителя национального кода, но и поддержание интереса к русской словесности у детей и подростков, сохранение изначальной природы понимания мира автором, когда в угоду эпатажу ставятся под угрозу базовые культурно-нравственные общечеловеческие ценности.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

1. Учащиеся средней и старшей школы Автономного муниципального образовательного учреждения "Гуманитарный лицей"