Статус проекта: проект не получил поддержки
Природа – кладезь образов чудесных
- Конкурс Первый конкурс 2021
- Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
- Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
- Номер заявки ПФКИ-21-1-002343
- Дата подачи 26.07.2021
- Сроки реализации 01.06.2021 - 30.12.2022
- Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ "КАНЦОНА" ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ
- ИНН 7602023826
- ОГРН/ОГРНИП 1027600511894
Обоснование
Основное направление проекта - синтез культурных мероприятий направленных на художественное и экологическое воспитание подростков с ярко выраженной социальной направленностью итоговых мероприятий:- VII Конкурс-выставка детского изобразительного творчества «Листая страницу за страницей. Образы природы и животного мира в сказках, прозе и поэзии», посвященного 200-летию со дня рождения Н.А. Некрасова и 120-летию со дня рождения Е.И. Чарушина
- проведение мастер-классов художественно-экологической, театральной и музыкальной направленности для детей и подростков с участием финских художников;
-проведение обучающих семинаров «Включение экологической составляющей в художественное образование детей и подростков» для преподавателей детских школ искусств, учреждений дополнительного образования и учителей изобразительного искусства общеобразовательных школ городя Ярославля, Ярославской области и ближних регионов;
- подготовка обучающимися и преподавателями МУДО ДШИ «Канцона» интерактивного музыкального спектакля «Летучий корабль» и проведение его на различных площадках города. В том числе благотворительных спектаклей в детских домах-интернатах, санаториях, специализированных общеобразовательных школах для детей с ОВЗ.
Цель
- Цель проекта - создание возможностей для социализации творческих подростков через взаимосвязь экологического образования, междисциплинарного сотрудничества и волонтерской деятельности.
Задачи
- Углубленное знакомство подростков с уважительным отношением к природе в произведениях устного народного творчества, литературе и поэзии.
- Развитие навыков создания художественных образов природы и ее обитателей различными средствами искусства.
- Углубленная профессиональная ориентация одаренных подростков
- Развитие навыков работы в творческой команде.
- Социализация одаренных подростков.
- Интеграция детей-инвалидов и детей ОВЗ в творческий процесс.
Актуальность и общественная значимость
Сегодня в художественное образование направлено на выявление и развитие талантливых личностей. Для этого проводятся большое количество конкурсов, фестивалей. Среди детей, педагогов и родителей складывается устойчивое понимание необходимости «наработать» портфолио, продемонстрировать свои достижения. Смена ценностных ориентиров нарушает духовное единство общества, меняет жизненные приоритеты молодежи.В среде молодежи утверждается понимание, что для успешного творческого роста важны лишь индивидуальные результаты.
Как следствие мы наблюдаем:
- падение интереса к обучению групповым видам искусства;
- отсутствие культуры межличностных отношений;
- потребительское отношении к окружающему миру.
Участие в реализации творческого проекта имеющего одновременно социальную, художественную и экологической направленность даст дополнительную возможность в профессиональной ориентации, экологической грамотности и социализации подростков.
Общение детей с ОВЗ и участников проекта создаст условия для социальной адаптации обеих групп. Интеграция в творческий процесс одних и, в то же время, опыт приложения своих творческих сил на благо общества и развития культуры для других.
География проекта
Г. Ярославль, Ярославская область, г. Вологда, г. Ювяскюля и Йэонсуу (Финляндия)Целевые группы
- дети от 7 до 11 лет
- подростки от 12 до 17 лет, обучающиеся ДШИ "Канцона г. Ярославля
- подростки от 12 до 17 лет, обучающиеся специализированных школ и домов-интернатов г. Ярославля
- преподаватели школ искусств и учителя общеобразовательных школ