Проекты

Обоснование

Город Чусовой - маленький моногород Урала, город металлургов, город спортивной славы, город слияния трех рек.
История этого места началась еще в древности, когда земли были населены предками народа манси, занимавшимися торговой и хозяйственной деятельностью - охота, земледелие, рыболовство, ремесленничество. В XV - XVI веках коренной народ чусовской земли отошел за Урал, на эти места пришли русские, решившие осваивать новые просторы. В 16 веке на левом берегу Чусовой было основано первое русское поселение – Чусовской городок, позднее переименованный в Нижний Чусовской городок. В 1581 году из Нижнего Чусовского городка отправился на войну с сибирским ханом Кучумом казачий атаман Ермак Тимофеевич со своей ратью. В результате нескольких походов Русское государство приросло огромными пространствами Сибири.
До постройки железной дороги через Урал река Чусовая использовалась как транспортная магистраль для перевозки металла и дерева. Каждую весну вместе с половодьем с верховьев Чусовой тяжело гружёные барки (железные караваны) отправлялись в Пермь, а оттуда - в европейскую часть России.
Со строительства первой на Урале железной дороги началось промышленное развитие региона. На Урале сформировалась горнозаводская культура, получившая наиболее полное воплощение в уральских художественных промыслах, соединивших традиции народного искусства и новые формы промышленного способа организации производства.
Культурное наследие территории представлено в Этнографическом парке истории реки Чусовой, Музее легендарного Ермака, в краеведческом музее города Чусового. С Чусовым связано становление писателя Виктора Астафьева. Про реку Чусовую писал в своих произведениях Д.Н. Мамин-Сибиряк, про Чусовские места писал и П.Бажов в своем сказе "Ермаковы лебеди". Рассказывая об искусстве уральских умельцев, отражая красочность и своеобразие старого уральского быта, Бажов вместе с тем ставит в сказах общие вопросы – об истинной нравственности, о духовной красоте и достоинстве человека. Главная идея его сказов– прославление мастера, его умелых и талантливых рук, его работы, за что и полюбили произведения Бажова на Урале.
В ходе проекта дети ознакомятся с творчеством уральских писателей, легендами и культурой Урала, Пермского края. Исторические факты представлены детям в игровой, сказочной форме, наиболее понятной и легкой для восприятия. Входя в мир чудес, ребенок сопереживает героям сказок, у него появляется новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам и явлениям, к культуре родного края.
Проект также решает проблему организации досуга детей с ограниченными возможностями здоровья. Для детей будут проведены мастер-классы по народному творчеству, занятия по краеведению, досуговые мероприятия. Все занятия проходят не в форме лекций и уроков, а в более близкой для детей - игровой форме.

Цель

1. Создать условия для расширения социального опыта детей с ОВЗ в процессе знакомления с историко-культурным наследием и традициями Урала

Задачи

1. Создать творческое пространство для возможности участия детей с ОВЗ в мероприятиях
2. Формировать у детей интерес к истории и традициям Урала и вовлечь их в культурно-досуговую деятельность организации
3. Способствовать толерантности общества к детям-инвалидам

Актуальность и общественная значимость

Город Чусовой изначально был рабочим поселком, здесь нет оборудованного пляжа, набережной, мест для отдыха, адаптированных для людей с ограниченными возможностями. Все эти причины приводят к тому, что ребенок с особенностями в развитии вынужден проводить лето в четырех стенах дома. В следствие чего досуг ребенка-инвалида очень ограничен. И если в течение учебного года ребенок с ОВЗ хоть как-то включен в социальную жизнь (мероприятия в школе, центрах развития и т.п), то на время каникул он лишен социализации. А социализация в обществе - это одна из самых актуальных проблем детей-инвалидов.
В Чусовском городском округе зарегистрировано 227 детей с инвалидностью ,из них 128 находятся на домашнем обучении, т.е. не посещают детские учреждения, и лишь 10% из общего числа детей учатся в обычных школах. Дети с ОВЗ, не посещающие детские учреждения, испытывают сложности в развитии и социальной адаптации, а также интеграции в общество из-за частичной или полной изоляции от общества. Отклонения в развитии ребенка ведут к его выпадению из социально и культурно обусловленного образовательного пространства, а значит затруднен сам процесс передачи социального и культурного опыта. У детей с ОВЗ слабо развита познавательная сфера, отмечается недоразвитие личности, интеллектуальная пассивность, ограниченный объем принятой информации.
Нашей целью является повышение социальной активности детей-инвалидов, развитие ребенка как личности.
Проведение мероприятий проекта направлено на расширение кругозора ребенка с инвалидностью, знакомство его с историей, культурой родного края, создание дополнительных возможностей для выявления и развития творческих начал ребенка. Работа площадки позволит содействовать творческой абилитации детей с инвалидностью и их родителей. Занятия проходят не в форме лекций и уроков, а в более близкой для детей - игровой форме. Вовлечь детей в историю, увлечь детей творчеством, дать толчок к развитию, мотивировать - наиболее эффективно это сделать в игровой форме, которая способна убрать дистанцию и создать взаимодействие между участниками. Справляясь с легкими отвлеченными заданиями, участники выполняют главную задачу - вовлеченность в общественную жизнь, активность в социальной сфере. Благодаря совместному участию в проекте, партнерству, родители способствуют как социальной адаптации своего ребенка, так и толерантности общества, формируя дружелюбную социальную среду, в которую такие семьи включаются «на равных».
Реализация проекта также позволит повлиять на социальную среду города Чусового, привлечь внимание общественности к существующей проблеме социальной изолированности семей с детьми-инвалидами, отсутствия программ досуга детей с ограниченными возможностями здоровья.
Город Чусовой обладает большим природным потенциалом для развития культурно-познавательного досуга и туризма, и создание тематической площадки с организованными мероприятиями позволит развить этот потенциал.

География проекта

город Чусовой

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью до 18 лет
2. Дети с условной нормой развития с 5 до 15 лет
3. Родители детей-инвалидов