Проекты

Обоснование

Российское общество находится на пути модернизации и в состоянии постоянных изменений, что приводит к появлению дополнительных проблем в социальной среде и к ранее абсолютно неизвестным социальным явлениям, с различных сторон воздействующих на молодое поколение. Такая неоднозначность и противоречивость современного социума требует от молодого человека умения не только организовать собственную жизнь, но и делать осознанный выбор, совершать социально ориентированные действия, не только способствующие личному процветанию, но и направленные на благо всего общества. К совершению подобных шагов полностью готов только истинный гражданин и патриот своей Родины.
На сегодняшний день актуальным остается реализация патриотического воспитания через пропаганду ценностей, традиций, передачу жизненного опыта, примеры поведения, отношение к своей стране, близким, друзьям, самому себе, приобщение к искусству и культуре, правовым и этическим нормам общества. Здесь большую роль играет потенциал медиаобразования. Определение ЮНЕСКО: «Медиаобразование – направление в образовании, в результате которого осуществляется процесс формирования культуры общения с медиа, развитие творческих, коммуникативных способностей, критического мышления, умений интерпретаций, анализа и оценки медиатекстов; обучения различным формам самовыражениям при помощи медиатехники».
Таким образом, опыт формирования медиаобразования в условиях дополнительного образования детей и молодежи может помочь решить на сегодняшний день одну из главных задач государства – патриотическое воспитание, открывая при этом новые перспективы, возможности. Вселяя в нас надежду на то, что патриотизм, став основой всего нравственного и духовного воспитания, станет и основой возрождения России.

Цель

1. Формирование устойчивых знаний у целевой группы об общей истории России, Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей посредством написания авторских сценариев и видеотворчества.

Задачи

1. Создание условий для формирования устойчивых знаний у целевой группы об общей истории России, Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей.
2. Работа с целевой группой для получение необходимых навыков и знаний.
3. Демонстрация полученных навыков и знаний и их закрепление.

Актуальность и общественная значимость

Как ни печально, но наши российские дети ничего не знают о восьмилетней войне в Донбассе. Они не знают, что такое АТО, они не знают о том, что такое АЛЛЕЯ АНГЕЛОВ, они не знают, как там живут уже восьмой год люди и почему республики не приняли и не поддержали переворот на майдане. О этом говорит множество опросов местного и федерального уровня.
А это повод крепко задуматься: почему, находясь во вполне сознательном возрасте, подростки настолько «плавают» в своём отношении к операции, которую российские вооружённые силы проводят на Украине?
Ответ есть. Молодые слишком мало знают об СВО, о жизни Донбасса, и понять, почему Россия защищает Донбасс, им сложно. И это не смотря на то, что многие их земляки уже защищают нашу общую Родину...
С помощью нашего проекта "Правда в памяти" мы планируем создать авторские сценарии и записать совместно с детьми видеоролики, направленные на знакомство юных нижнеамурцев с историей, традициями и жизнью исконно русских земель, наших общих героев. А жители освобожденных территорий, которые как никто знают, как важна историческая память, почитание мужества и стойкости предыдущих поколений, обязательно посмотрят наше творчество на специальных платформах.
В ходе реализации проекта участники под руководством команды проекта смогут выступить не только зрителями, но и в качестве режиссеров, ведущих, актеров.
Также немаловажным фактором является и профориентационная работа - возможность участия молодежи и подростков в данном проекте может помочь в выборе будущей профессии.

География проекта

г. Николаевск-на-Амуре

Целевые группы

1. Школьники 5 - 8-х классов средних общеобразовательных школ г. Николаевска-на-Амуре Зрители концерта