Проекты

Обоснование

Современное общество нуждается в умных, всесторонне развитых молодых людях, которые способны самостоятельно принимать решения, творчески и неординарно мыслить. По своему опыту и многочисленным наблюдениям можем с уверенностью сказать, что у наших детей и подростков существуют тенденции к снижению интереса чтения книг, к утрате культурных ценностей. Современное окружение, средства массовой информации переполнены второсортными продуктами "творческой" деятельности. Наша задача как педагогов-просветителей в области культуры и искусства сохранить наше достояние и гордость - наследие великих русским деятелей, поэтов, писателей, музыкантов, художников. Такую возможность дает эстетическое образование. Оно влечет за собой потребность самовыражения и самореализации творческой деятельности, полученных знаний и умений, побуждает интерес детей к культурным ценностям, вселяет уверенность публичного выступления, прививает грамотность, хороший вкус, учит мыслить, выражать эмоции. При этом эстетическое образование требует новых нестандартных подходов к обучению, постоянного поиска новых методов для всестороннего развития личности. Одним из таких средств, найденных нами, является музыкальный театр - прекрасный инструмент духовно-нравственного развития каждого: как участника, так и зрителя. Музыкально-театральная постановка - это синтез различных направлений, видов и жанров искусств, позволяющий ребенку не только узнать ближе творчество автора, но и стать самому частью его произведения. Опыт работы с музыкальным театром как с видом искусства у школы большой. За последние десять лет были поставлены любимые музыкальные детские спектакли и мюзиклы: " Сказка о глупом мышонке" ( сл.С Маршака, муз. О. Геталовой), "Приключения Буратино" ( сл.А.Толстого, муз.А.Рыбникова), "Бременские музыканты" (сл. братьев Гримм, муз. Г.Гладкова), "Муха -цокотуха" (сл.К.Чуковского, муз. Е.Ларионовой) и многие другие. Это был неоценимый творческий опыт как для всех артистов, так и для зрителей. Дети и взрослые примерили на себе жизнь сказочных персонажей. Яркие сюжеты, отличная игра актеров, прекрасные декорации, музыкальное сопровождение слились в единое целое.
Выбор следующего спектакля не случаен - сказка С.Я.Маршака "Двенадцать месяцев", соединившая в себе русские обычаи, культурные традиции, народное творчество. Для такого выбора у нас есть повод - в 2022 году нашему земляку , уроженцу города Воронежа исполняется 135 лет со дня рождения., а сказке исполняется 85 лет со дня ее создания и 80 лет сл дня ее первой постановки на сцене.
Костюмы к нашим постановкам шьем своими руками, декорации помогают сделать преподаватели и учащиеся художественного отделения. Но слабую техническую сторону улучшить мы не можем. Поэтому надеемся, что оказанная нам помощь в реализации проекта поможет нам вывести наши спектакли на более профессиональный уровень и позволит использовать для работы свой собственный музыкальный инвентарь, который раньше приходилось арендовать у других.

Цель

1. Создание благоприятных условий для более широкого практического применения детьми знаний и умений в области культуры и искусства с целью возрождения и сохранения духовно-нравственных ценностей, нашего культурного достояния, нашей истории, традиций, народного творчества.

Задачи

1. Расширение образовательной и просветительской сферы деятельности Новохоперской детской школы искусств. Создание лучшей материальной базы для эстетического воспитания обучающихся и реализации их возможностей. Приобщение населения к культурным и духовно-нравственным ценностям.

Актуальность и общественная значимость

Новохоперская детская школа искусств - единственное образовательное учреждение в сфере культуры и искусства во всем муниципальном районе. На сегодняшний день численность обучающихся школы - 520 человек, среди которых дети не только районного центра, но и все желающие из сел и деревень Новохоперского муниципального района. Они имеют возможность только здесь профессионально заниматься инструментальными, вокальными и художественными видами искусства.
К сожалению, нам как преподавателям сферы искусств и культуры пришлось пройти через время упадка и принижения культурных ценностей и образования в области культуры в 90-е и начале 2000-х годов. В культуре оставались только самые преданные делу люди, которые работали за копейки, на энтузиазме и большой любви к искусству. Мы потеряли авторитет образовательных учреждений культуры и искусства, потеряли многие профессиональные кадры. Сейчас можно с уверенностью сказать, что общество обратило свой взгляд на проблемы культуры, возрос интерес к деятельности многих учреждений этой сферы, к жизни отдельных музыкантов, художников, писателей. Наша задача - сохранить и приумножить этот интерес, возродить роль и значение культурного наследия в воспитании подрастающего поколения, вернуть прежнюю значимость русской классической школы искусства в современное общество, не дать забыть истинные духовно-нравственные ценности.
Музыкальный театр для нас - одно из решений вышепоставленных задач, объединяющее в себе профессиональное образование в области культуры и искусства, умение воплотить в жизнь полученные знания и природные данные, общение детей, их сплоченность, единение для достижения общей поставленной цели. Принимая участие в постановке и показе спектакля, каждый ребенок просвещается сам и несет это просвещение в массы. Новохопёрская школа искусств имеет опыт в постановках музыкальных спектаклей, мюзиклов, детских опер. На протяжении последних десяти лет инициативная группа преподавателей школы ежегодно готовит по для публичного показа театрализованные постановки совместными силами с воспитанниками школы. Особая роль при этом отводится "живому" музыкальному сопровождению на протяжении всего спектакля. Это помогает глубже почувствовать образы и характеры, показывает неразрывную связь слова и музыки, сильнее полюбить знакомые мелодии.
Выбор названия проекта нами очень долго продумывался, мы хотели уже в нем показать всю актуальность данного мероприятия. Музыкальный спектакль для нас это перезагрузка с нашей каждодневной, обычной для нас профессиональной работы в сферу театрально-постановочной деятельности. Перезагрузка на Маршака - в ценностях и значимости его культурного наследия. А в случае приобретения нами запрашиваемого оборудования - перезагрузка на новый качественный уровень самой постановки.

География проекта

Новохопёрский муниципальный район Воронежской области, городской округ г.Новохопёрска

Целевые группы

1. Обучающиеся и преподаватели Новохопёрской ДШИ
2. Дети от 5 до 16 лет, проживающие на территории Новохопёрского района ( детские сады, школьники, воспитанники школ-интернатов)
3. Жители пансионата для престарелых, психоневрологического интерната
4. Жители города Новохоперска и сельской местности