http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Образовательный кинопроект для школьников и студентов "Доброе кино"

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Рейтинг заявки 74,00
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-003630
  • Дата подачи 06.08.2021
  • Размер гранта 1 358 564,00
  • Cофинансирование 666 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 024 764,00
  • Сроки реализации 01.09.2021 - 30.04.2022
  • Заявитель НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО "КИНОФЕСТИВАЛЬ "ВСТРЕЧА"
  • ИНН 4025409346
  • ОГРН/ОГРНИП 1064000022206

Обоснование

В результате работы и реализации Образовательного кинопроекта для школьников и студентов "Доброе кино" участники проекта получат возможность освоить КИНОИСКУССТВО, как источник знаний и восприятия доброго кино поможет в формирование личности и системы ценностей.
Кино это синтетическое искусство в него включены органические элементы такие как, литература (сценарий, песни), живопись (мультфильм, декорации в художественном фильме), театральное искусство (игра актеров), музыка, которая служит средством дополнения зрительного образа.
Наш проект даёт большие возможности для детского развития. Воспитательные особенности киноискусства настолько широки, что можно говорить о его универсальности для учреждений общего и дополнительного образования.
Успешное внедрение кинопедагогики в воспитание подрастающего поколения через кинематограф, способствует формированию мировоззрения, основанного на общечеловеческих ценностях: семейные и культурные ценности, добро, любовь, дружба, уважение, толерантность, мужество, честь, талант, творчество, труд, культура стран, природа, жизнь.
Культура играет особую роль в совершенствовании личности, в формировании её индивидуальной картины мира, ибо в ней аккумулирован весь эмоционально-нравственный и оценочный опыт Человечества.

Цель

  1. Создание системы образовательных и культурных мероприятий , пространства для детей, подростков и молодежи, педагогов и родителей для освоения качественного познавательного кино- и видеоконтента, транслирующего общечеловеческие ценности.

Задачи

  1. Создание видеокурса «Доброе кино» для киновожатых и педагогов
  2. Реализация образовательной программа для киновожатых и их наставников
  3. Организация курса занятий и встреч для педагогов и родителей по использованию фильмов духовно-нравственной направленности в воспитательном процессе
  4. Организация и проведение мини-фестиваля детского и семейного кино " Кинодом" (Мир вашему дому)
  5. Продвижение и популяризация проекта. Информационное сопровождение проекта.
  6. Реализация образовательной программа для киновожатых и их наставников онлайн и офлайн-формате
  7. Организация семейных просмотров кинофильмов в семейном клубе в онлайн и офлайн-формате.

Актуальность и общественная значимость

Современное образование в России очень нуждается в подготовленных кинопедагогах, которые могли бы использовать доброе, умное кино в воспитательном процессе. Кинофестиваль «Кинодом», проводимый в рамках традиционного духовного кинофестиваля «Встреча» в Калужской области, на протяжение четырех лет успешно решает эту задачу, создавая кинопрограмму с аннотацией, что позволяет педагогам использовать игровое, документальное, анимационное кино в своей практике. Созданы каталоги детских фильмов, которые принимали участие в кинофестивале «Встреча» за прошлые годы.
Просмотр этих фильмов помогает формировать общественное сознание в духе любви и уважения к ближнему, гордости за свою Родину. Кинопоказы проходят в кинозалах, школах, библиотеках и количество зрителей увеличивается. В 2021 году нами были организованы онлайн – показы и полученный опыт показывает, что проект может развиваться в современных реалиях онлайн-пространства.
Через кинопедагогику учащиеся вырабатывают свои собственные критерии аналитического и творческого взаимодействия с кино. Смотря фильмы, создавая кинопроекты, и делясь ими с людьми, они формируют подход к кино, при котором учатся анализировать, рефлексировать, вопрошать, сравнивать и интерпретировать. Дети и подростки учатся формулировать свое мнение о произведении, опираясь на его элементы и место в кинематографической культуре, и передавать свое личное эмоциональное впечатление.
Приоритетом в нашем проекте является общее развитие личности. Умениям и навыкам, которые способствуют трудоспособности личности: работа в команде, коммуникативные навыки, навык принятия решений, включенность и заинтересованность, креативность и навыки решения проблем, работа в сжатые сроки, умение принимать ответственность.
Современные идеи и проекты невозможны без сохранения и преумножения традиционных ценностей. В рамках мини-фестиваля «КиноДом» на протяжение 4-х лет проходили интересные проекты и встречи, созданы каталоги, кинотеки в учебных учреждениях, которые являются отличным инструментом в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного и школьного возраста, молодежи.
Апробированы и успешно реализуется проекты для вовлечения школьников и студентов, педагогов и родителей, экспертов в совместное творчество, что позволяет видеть и находить пути решения проблемы и поставленных задач.
Кино помогает нам понять самих себя, нашу культурную и национальную идентичность, так же как и нашу историю. Но еще кино помогает понять других людей, другие культуры, время, идеи и ценности. Чем шире наш доступ к кино, тем больше и глубже будет наше взаимодействие с миром.
Сегодня сеть интернет представляет собой глобальный кинозал, доступный миллионам детей и подростков и ставший для них местом постоянного пребывания, общения и творческой реализации.
Смотреть добрые фильмы, воспитывающие эстетический вкус и помогающие формированию осознанной, здоровой, успешной личности актуальная задача современной кинопедагоги.
В настоящее время с развитием кино- и телевизионной индустрии фильмы, имеющие по настоящему воспитательное и образовательное значение, не выдерживают конкуренции с программами и кинофильмами сомнительной художественной ценности на телевизионных каналах и экранах кинотеатров. Родителям и педагогам зачастую бывает непросто найти подходящее кино для детей, основанное на традиционных семейных ценностях, которые описаны в Конституции РФ и программных документах российского образования. Идея использования детского и семейного кино в педагогическом процессе давно обсуждается в образовательном пространстве. На семинарах и мастер-классах, которые постоянно проводится нами, по использованию фильмов патриотической тематики для педагогов и родителей, мы постоянно слышим просьбы рекомендовать современные художественные и мультипликационные фильмы для использования в школе и детских садах. При этом необходимо научить родителей и детей читать «язык кино», понимать заложенный в произведение смысл. Именно поэтому мы хотим не просто показать фильмы, но и помочь педагогам и родителям сформировать коллекцию фильмов, узнать о современном кино для детей, которое, к сожалению, не имеет места в широком прокате. Это авторское, фестивальное кино. Сейчас в России все активнее развивается использование масс медиа в образовании и просвещении. Открываются киноклубы в школах, колледжах, вузах. Но где приобрести фильмы хорошие, нравственные, основанные на традиционных для нашего общества семейных ценностях, не всегда понятно. В Интернете – засилье иностранных, подчас пропагандистских антироссийских кинопроизведений. Все это создает ощущение, что настоящего семейного кино в России нет. Просмотр фильмов в большинстве школ и детских садах создает единое культурное пространство, формирует нравственный национальный культурный код подрастающего поколения. Наш проект, бесспорно, решает важные социальные и нравственные задачи для воспитания подрастающего поколения России в духе традиционных семейных ценностей и патриотизма.

География проекта

Города Калужской области: Обнинск, Жуков, Малоярославец, Калуга, Боровск.

Целевые группы

  1. Педагоги, сотрудники учреждений культуры, социальной сферы, молодежной политики, родители, интересующиеся темой кинообразования в воспитательном процессе
  2. Дети от 5 до 17 лет.
  3. Молодежь, проявляющая интерес, к духовному кино.