Проекты

Обоснование

Сегодня молодые лидеры в креативной сфере — это мощный ресурс общественного, культурного, социального-экономического развития России. На Петербургском международном экономическом форуме—2021 был поднят вопрос о том, как искать и выращивать кадры для творческих индустрий. По мнению экспертов, влияние специалистов в области креативных индустрий на бизнес-индустрию растет с каждым годом. Поиск талантов уже находится в приоритете у бизнеса и государства, так как они способны сделать качественный скачок в увеличении глобальной конкурентоспособности на мировом рынке. На уровне государства в настоящий момент многое делается для того, чтобы организовать систему взращивания талантов и внедрить новые механизмы их поиска, подбора и развития. Однако система образовательных платформ в целях поддержки и воспитания талантов в России еще недостаточно развита. Это приводит к миграции молодых лидеров за границу, где больше возможностей реализовать себя, где на творческих профессионалов есть спрос и сформирована соответствующая среда.

Проект«‎ Эпизод» направлен на создание благоприятных условий для развития творческих навыков молодых лидеров благодаря альянсу технологий и искусства. Создание образовательной среды для обмена опытом и знаниями между экспертами и резидентами школы также способствует развитию новых форм современного искусства. Масштабная выставка по окончании обучения позволит потенциальным лидерам креативной индустрии продемонстрировать широкой публике экспериментальные формы культурного продукта и привлечь внимание общественности и СМИ.

Цель

1. Обучить молодых людей, работающих в сфере технологического искусства, полному циклу создания и реализации культурного проекта с использованием высоких технологий посредством организации интерактивной школы на территории г.Санкт-Петербурга, Казани и Нижнего Новгорода и проведения выставки работ участников Проекта в период с 1 ноября 2021. по 30 сентября 2022 г.

Задачи

1. Сформировать команду экспертов/лекторов из числа ведущих профессионалов в сфере технологического искусства
2. Разработать образовательную программу интерактивной школы
3. Обеспечить материально-техническую базу Проекта
4. Подготовить и провести информационно-заявочную кампанию среди представителей целевой аудитории
5. Провести образовательные мероприятия для представителей целевых групп в рамках Проекта
6. Организовать и провести показ работ, созданных участниками школы, для широкой аудитории

Актуальность и общественная значимость

Сегодня мультимедийные и виртуальные технологии являются одним из ключевых факторов развития современного искусства. Если ХХ век связан с развитием науки и техники, то ХХI – это век искусства, дизайна, науки и техники. Сегодня прогрессирует новый тип взаимоотношений «художник — зритель». Соединение искусства и hi tech — это возможность найти другие средства решения художественных задач, расширить представление об мире и открыть новые смыслы. Для развития цифрового искусства в России требуются авторы, которые хорошо разбирались бы в техническом оборудовании для своих работ. По словам специалиста по видеоарту и куратора проекта Digital Earth Антонио Джеуза, таких художников в России мало. Далеко не все образовательные учреждения в сфере культуры и искусства обучают работе с hi-tech и обладают высококвалифицированными кадрами в этой области. В настоящее время только ряд российских университетов и институтов (например, ИТМО, МИСиС, Дальневосточный Федеральный университет) имеют такие специальности, как ART/Sciense, технологическое искусство, цифровое искусство. Что касается регионов России, то в образовательном процессе не уделяется достаточного внимания работе с высокими технологиями при создании культурных проектов. Коммерческие обучающие курсы в этой сфере, как правило, являются дорогостоящими. На территориях г. Санкт-Петербурга, Казани и Нижнего Новгорода, где реализуется проект «Эпизод», эта проблема ограничивает возможности творческих людей, реализующих проекты и(или) имеющих профессиональный интерес в сфере научно-технологического искусства. Это, в свою очередь, препятствует поиску и формированию новых актуальных смыслов в контексте своего времени.

К наиболее существенным причинам проблемы, на решение которой направлен проект «Эпизод», относятся:
—низкий уровень технической оснащенности образовательных институтов в сфере культуры в связи с дороговизной высоких технологий; к тому же наличие у образовательных организаций цифрового оборудования (по словам студентов) не всегда означает, что оно активно и эффективно используется в процессе обучения;
—недостаточный уровень технологической подготовки специалистов и недостаток квалифицированных кадров, владеющих высокими технологиями;
—неразвитое комплексное профессиональное и дополнительное образование в сфере культуры и креативных индустрий в регионах России: образовательные программы имеют преимущественно теоретико-ориентированное направление

Существующие проблемы являются серьезным вызовом для организации в г.Санкт-Петербурге и в таких региональных центрах, как г.Казань и в Нижний Новгород, образовательной среды для молодых людей, работающих в сфере технологического искусства. Повышение качества образования, взаимодействие молодых талантов и ведущих экспертов в области искусства и hi-tech, в свою очередь, способствует развитию экспериментальных форм современной культуры на стыке науки и искусства. На протяжении четырех проект «Эпизод» успешно реализуется в г.Санкт-Петербурге. Ежегодно обучение проходит более 30 человек. Однако ограниченный бюджет не позволяет осуществить все концепты, которые бы способствовали наиболее результативному и эффективному обучению.

География проекта

Проект реализуется на территории трех городов России: Санкт-Петербург, Казань и Нижний Новгород

Целевые группы

1. представители креативного класса от 18 до 35 лет, имеющие профессиональный интерес в сфере технологического искусства: художники, дизайнеры, архитекторы, digital-специалисты и др.