Проекты

Обоснование

Сегодня Россия переживает исторически значимый период. В это время, как никогда, нашей стране, всем ее гражданам важно почувствовать единение. Это единение как с ныне живущими, так и единение с собственной историей, культурой, традиционными духовно-нравственными ценностями. Важно утверждение собственной идентичности как народа и гордости за свою целостность. Одним из столпов русской культуры является Лев Николаевич Толстой. Его творчество сформировало мироззрение всего нашего народа, стало достоянием России, повлияло на общемировую культуру. Лев Николаевич Толстой – патриот своего времени. Живя и творя в непростой исторический период, он любил русский народ, свою страну, ее неповторимый дух и силу. Благодаря этому он смог передать потомкам высокие традиционные духовно-нравственные ценности и жизненные ориентиры. В наше время дух и величие писателя продолжают выполнять роль маяка для всех жителей нашей страны. В текущие исторические события ценности Л.Н. Толстой становятся особенно значимыми для поддержания силы нашего народа. Особенно это важно для глухих людей, фактически не имеющих возможности прикоснуться к миру и творчеству писателя из-за сложностей восприятия русского письменного языка. Именно особое восприятие глухих требует особых решений. Формат фильма представляется наиболее доступным для них, удобным и адаптированным. Нестандартный подход (формат интервью с потомками писателя, экспертами по творчеству писателя, гидами музея-усадьбы «Ясная поляна») доступно популяризирует ценности писателя, делает их простыми и понятными. Участие глухих на всех этапах производства позволяет продемонстрировать их уникальный, недоступный слышащим взгляд на ценности Л.Н.Толстого. Для того, чтобы фильм сформировал традиционные духовно-нравственные ценности не только всех категорий людей с нарушенным слухом, но и слышащих людей, мы используем все доступные средства коммуникации: перевод на русский жестовый язык (РЖЯ), четкую артикуляцию, субтитры и звук. Это обеспечит доступ к мыслям, ценностям, ориентирам писателя всех граждан. Привьет им ценности патриотизма, коллективизма, взаимной поддержки, высокой духовности. Научит ставить интересы общества, страны, народа выше собственных. Трудиться на благо других, жертвовать своими потребностями. Заставит обратиться к истокам собственной культуры, найти в них поддержку и нравственные ориентиры. Сформирует атмосферу принятия и любви к близким, своей стране и общности. Одновременный просмотр фильма и глухими, и слышащими создаст атмосферу единения всех граждан страны, единения без разделения по слуху. Также это взрастит в слышащих милосердное, терпимое отношение к глухим, научит взаимопомощи. Слышащие перестанут бояться глухих, станут охотнее идти с ними на контакт и помогать. Связь между глухими и слышащими усилиться, сгладится взаимное недоверие сообществ. По результатам нашего исследования, соприкасаясь с миром глухих, 9 из 10 слышащих преодолевают барьеры коммуникации с неслышащими людьми.

Цель

1. снять и тиражировать адаптированный для глухих фильм, популяризирующий традиционные культурно-нравственные ценности через мировоззрение и творчество Л.Н.Толстого

Задачи

1. 1. Разработать и согласовать со всеми участниками проекта сценарно-режиссерский план
2. 2. Выполнить съемку экспонатов и экспозиции музея и территории
3. 3. Выполнить черновой монтаж отснятого материала
4. 4. Выполнить съемки перевода
5. 5. Выполнить окончательный монтаж фильма
6. 6. Выполнить презентацию фильма организациям, работающим с глухими

Актуальность и общественная значимость

Л.Н. Толстой – великий русский писатель, патриот своего времени, любящий русский народ и поставивший служение ему высшей ценностью. Под влиянием писателя сформировалась особая русская идентичность с ее традиционными культурно-нравственными ценностями. На произведениях писателя выросло ни одно поколений людей-патриотов, для которых слово «Родина» наполнено глубокими, сакральными смыслами. Сегодня наша страна переживает поистине исторические события. Сейчас особенно важно поддержать дух и силу народа, обратить его внимание к культурным, духовным и нравственным истокам. Важно обеспечить популяризацию традиционных духовно-нравственных ценностей среди всех категорий населения. В 2022 году при поддержке президентского фонда культуры мы начали адаптацию пространства музея-усадьбы «Ясная поляна» для глухих людей. Исследуя их ценностные ориентиры, мы выяснили: только 13% могут назвать верно ценности, которые передает в своем творчестве Л.Н. Толстой. При этом России 13 миллионов людей имеют проблемы со слухом (по оценке Всероссийского общества глухих). А по данным ВОЗ к 2050 г. эта цифра вырастет в 2 раза. https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss Большинство глухих практически не знают о жизни и творчестве писателя. Им сложно перечислить названия основных произведений, пересказать их содержание, рассказать о культурно-нравственных ценностях его творчества. В школе половина учителей не знает русский жестовый язык (РЖЯ) и преподает глухим устно, дактилем (жестовой азбукой), артикуляцией губ или калькирующей жестовой речью (без учета лексики и семантики РЖЯ). Урок литературы остается традиционно сложным для детей с нарушенным слухом. Мы выяснили: большинство глухих не читали произведения писателя даже в сокращении. Кроме школы, глухим негде получить знания о творчестве писателя, прикоснуться к его ценностям. Самостоятельно освоить произведения глухие не имеют возможности. Поскольку родной язык глухих – РЖЯ. Письменный язык глухим сложно воспринимать. Для них он является вторым и по сути иностранным языком. Как для слышащего китайские иероглифы – просто картинки. Фильмы о жизни и творчестве Л.Н. Толстого практически недоступны глухим. Они не сопровождаются переводом на РЖЯ. Субтитры редко сопровождают фильмы, и они не адаптированы под особенности восприятия глухих. При посещении музея-усадьбы 90% глухих ограничиваются визуальным осмотром экспозиций. При этом, согласно нашим исследованиям, подавляющее большинство глухих стремятся узнать новое о жизни и творчестве писателя, хотят приобщиться к передаваемым им ценностям, познать его духовно-нравственные посылы. Но они фактически лишены таких возможностей. В результате глухие лишаются доступа к огромному пласту культурно-нравственных и духовных ценностей. Они не знают суть произведений писателя, не понимают посылы, транслируемые его творчеством. Глухие лишаются мощного источника, формирующего их духовную идентичность как граждан нашей страны, поддерживающего их как патриотов своего времени. У них обостряются чувства растерянности, дезориентации и выпадения из исторической эпохи, чувство изолированности в культурном и социальном пространстве. Усиливается их разрыв с миром слышащих. Сообщество глухих сильнее закрывается в себе. Глухие перестают интересоваться происходящим, узнавать новое, быть активными, учиться, развиваться, поддерживать свою позицию. Усиливаются психологические проблемы глухих: стресс, дезориентация и др. Социальный статус глухих падает. Государство теряет ценные профессиональные и творческие кадры, а также несет дополнительные издержки. Фильм в тишине «Л.Н. Толстой – наш патриот» способен решить эти проблемы. В фильме мы даем в доступном для глухих формате интервью актуальную, достоверную и интересную информацию, адаптированную под лексику и семантику РЖЯ, особенности восприятия глухих. Материалы разрабатывает команда экспертов: действующие гиды и сотрудники музея-усадьбы «Ясная поляна» с большим опытом работы, потомки Л.Н.Толстого, эксперты по творчеству писателя, образованию глухих, по переводу с русского письменного на РЖЯ. Переводят носители РЖЯ, владеющие красивыми, четкими и понятными жестами. Производственные процессы осуществляет команда профессионалов сферы кинематографа. Эффективность передачи информации для глухих на РЖЯ неоднократно подтверждали исследователи РЖЯ, истории и культуры глухих: Зайцева Г.Л., Комарова А.А., Чаушьян Н.А. Мы, АНО «Услышать тишину», также доказали эффективность использования РЖЯ при обучении глухих школьным предметам, спорту, здоровьесберегающим технологиям и подготовки к родам. Школа Леонгарда доказала значимость звука и артикуляции при обучении глухих. Поэтому мы используем все доступные глухому средства: РЖЯ, звук, артикуляцию, субтитры. Звук также делает фильм доступным для слышащих. Аналогов проекта нет. Фильм в тишине «Л.Н. Толстой – наш патриот» имеет высокую актуальность и социальную значимость для сообщества глухих в настоящую историческую эпоху.

География проекта

все регионы России

Целевые группы

1. глухие и слабослышащие в возрасте от 12 до 65 лет