Проекты

Обоснование

В силу назревших вышеперечисленных общественных проблем возникла необходимость обратить особое внимание на традиционные российские ценности: миролюбие, доброжелательность, гостеприимство, веротерпимость, взаимопроникновение культур разных народов. На первый план выходит целенаправленное формирование основ толерантного сознания, профилактике экстремизма, снижении социально – психологической напряженности в межличностных отношениях.

Цель

1. • целенаправленная организация условий накопления позитивного и преодоления негативного опыта толерантности, то есть создание пространства прямого и опосредованного взаимодействия с иными по взглядам или поведению людьми и группами
3. • формирование условий для вырабатывания у подростков потребности в проявлении творческого, деятельного коллективизма.

Задачи

1. 1. организовать работу по обучению участников программы основам толерантного сознания, по профилактике экстремизма, по выработке механизмов снижения социально – психологической напряженности в межличностных отношениях
2. 2. познакомить с эффективными способами самореализации в интеллектуальной, эмоционально - волевой, креативной и физической сферах
3. 3. расширить диапазон конкретных умений и навыков в различных областях деятельности (журналистике, видеосъемке и видеомонтаже, декоративно-прикладном искусстве, игре на гитаре, физкультуре и спорте)
4. 4. через целенаправленное общение способствовать активизации процессов мышления, воображения, памяти, речи повышению коммуникативной компетентности
5. 5. проводить планомерную работу по развитию личностного и группового творческого потенциала, осознания себя как необходимой части общества по выработке духа сплоченности команды, чувства ответственности за результаты своего труда и отрядной деятельности, по воспитанию культуры здоровья.

Актуальность и общественная значимость

В последнее время мы все больше убеждаемся, что мир стал жестче, нетерпимее. Агрессия исходит отовсюду, начиная от мировых новостей, заканчивая человеческими взаимоотношениями даже между близкими в семье. Человечество стало перед проблемой небывалого масштаба: во всех частях света идут войны; растет количество преступлений. Люди перестали скрывать и открыто выражают свою неприязнь к другим национальностям, верованиям, социальным статусам. Но самое страшное заключается в том, что наши дети не уступают взрослым в жестокости. Этому свидетельствуют многочисленные факты. Например, в нашем городе Набережные Челны в последние годы активизировались подростковые группировки, управляемые взрослыми с асоциальным поведением (Sntat.ru 15 авг. 2020г., https://ru.rbc.ru 12 авг. 2021г.) Истоки детской агрессии часто лежат в семейном воспитании: не говоря уже о разрушительной силе неблагополучных семей (например, в микрорайоне, в котором находится наша школа, есть большой процент семей переселённых в квартиры малой площади и малосемейки из-за больших коммунальных долгов) вспомним, казалось бы, невинную с точки зрения взрослого человека фразу, брошенную своему чаду: «Ты же не размазня. Дай сдачи!..» - в конечном счете, часто оборачивающуюся первыми уроками враждебности. Немалое влияние на подрастающее поколение оказывают и средства массовой информации. Детские мультфильмы, компьютерные игры-боевики, комиксы наряду с положительным зарядом, который они несут, уже давно пользуются печальной известностью из-за количества и разнообразия изображаемых в них агрессивных действий, а в телепередачах, фильмах, видеороликах в интернете показываются все виды насилия личности над личностью, какие только можно вообразить. Эти и другие источники создают разноплановый и противоречивый жизненный опыт детей, а в нем и их опыт толерантности - нетолерантности.

География проекта

Республика Татарстан, город Набережные Челны

Целевые группы

1. Школьники среднего и старшего звена