Проекты

Обоснование

Основная идея проекта – сохранение и укрепление российских традиционных духовно-нравственных ценностей в Нижегородском крае. Чтобы подрастающее поколение знало культуру своих народов, мы выбрали комплекс методов и форм креативного плана. Поскольку современное поколение молодежи ориентировано больше на визуальный ряд и краткость изложения, в основе проекта короткометражные фильмы, созданные при поддержке Администрации г.Н.Новгорода для соседских центров. В 2023-24г. в рамках проекта для Н.Новгорода мы опробовали модель, которая помогла повысить уровень просмотра фильмов с 70 до 20000. Мы создаем процесс интерактивного общения вокруг фильмов и национальной тематики, что повышает интерес у учащихся и педагогов. С данными фильмами познакомились во всех школах г.Н.Новгорода. Они были введены в план классных часов. Но область осталась не охвачена, и мы разработали новый проект по национальной тематике, включив в работу эти фильмы для учащихся из области, которых более 354 тыс.чел.
Чтобы тема национальной культуры вошла в повседневную жизнь детей их семей, мы вводим мастер-классы по национальным ремеслам, кухне и костюмам и т.п., где дети сами принимают участие в изготовлении/приготовлении национально-культурной атрибутики, параллельно знакомясь с укладом жизни, семейными и духовными ценностями. В рамках проекта дети нашей области приезжают в кулинарную студию известного медийного шеф-повара Андрея Сулимы и с представителями автономий на деле пробуют себя в мастерстве приготовления национальных блюд. В процессе кулинарных мастер-классов дети знакомятся с особенностями национальных кухонь, семейных традиций и уклада целой плеяды народов, живущих на нижегородской земле. Это татары, чуваши, мордва, и местные общины диаспор, которые стали органичной частью национального сообщества области.
В нашем проекте и русская культура представлена во всей своей притягательности – искусство металлообработки, ювелирная скань, ковка, различные виды росписи – Полхов-Майдан и Хохлома, тканые изделия и русский гипюр. Не все школьники знакомы с этими видами местного искусства.
Коллекция национальных костюмов для выставки и концерта, создаваемая совместно с педагогами и студентами Института пищевых технологий и дизайна под руководством специалиста по Нижегородскому костюму О.И. Александровой и ее коллег из музея-заповедника "Щелоковский хутор", демонстрируемая силами школьников, участников проекта, привлекает внимание к истокам родной культуры и делает ее востребованной в наши дни.
Опять же, учитывая возрастные особенности, мы включаем игровой и творческий компонент (конкурсы видеороликов), когда дети смогут приготовить дома блюда с родителями по нашим рецептам и видео с мастер-классов. Важными вехами при знакомстве с культурой народов нашей страны является понимание того, что сейчас, современному, человеку дает культура и национальные традиции, это основа успеха будущего профессионала. И мы даем ребятам эту основу, возвращая их к истокам, к корням.

Цель

1. Повышение интереса к национальной культуре России и формирование дружеских отношений у учащихся школ Нижегородской области и г. Н.Новгорода, основанных на знании особенностей национальных культур своего региона.

Задачи

1. 1. Формирование у учащихся школ Нижегородской области и Н.Новгорода представления о культурном многообразии российского народа и Нижегородского края через организацию мастер-классов и этнографические поездки для детей, а также повышение профессиональной компетентности педагогов.
2. 2. Формирование и укрепление российских традиционных духовно-нравственных ценностей у учеников 5-9 классов г. Н.Новгорода через углубление знаний по русской культуре
3. 3. Вовлечение молодежи в процесс формирования национального единства через проектную деятельность по созданию коллекции национальных костюмов
4. 4. Формирование информационного пространства в Н. Новгороде и Нижегородской области, транслирующего идею единства наций в культурно-историческом контексте через работу с местными ТВ каналами, информационным пространством общеобразовательных школ.

Актуальность и общественная значимость

Цель нашей организации - сохранение национальной культуры нашей автономии, её самобытности в Н.Новгороде и области. Наиболее важное направление- просветительская работа с молодежью через мастер-классы, экскурсии и национальные праздники. Школы обращаются к нам за помощью и консультациями по теме нашей культуры. Но мы понимаем, что в многонациональном регионе важен комплексный подход в работе с молодежью в союзе с другими национальными автономиями области, которая будет носить системный характер и будет более успешной. Для проекта мы выбрали именно школьников, поскольку подростки наиболее восприимчивы и подвержены рискам и манипуляциям со стороны иноагентов.
На фоне осложнившейся международной обстановки государство всерьез озабочено вопросом межнациональных отношений, патриотизма и гражданственности у молодежи. На заседаниях комиссии по реализации основ государственной политики по сохранению и укреплению российских традиционных духовно-нравственных ценностей Общественной палаты НО трижды поднимались вопросы о значимости традиционных ценностей (22.06.2022, 24.06.2022, 27.10.2023) с необходимостью участия представителей национально-культурных автономий. В свою очередь Общественная палата РФ рекомендовала обратить внимание на национально-культурные автономии и их роль в современной России в формировании российской идентичности у молодежи. В ноябре 2022 вышел Указ № 809 Президента РФ о традиционных ценностях, что и послужило отправной точкой для создания проекта.
Актуализируя проблему межнациональных отношений в подростковой среде в Н.Новгороде, мы инициировали опросы школьников и учителей СОШ. Осенью 2022 г. мы провели опрос целевых аудиторий: 50 педагогов и 140 учеников СОШ Н.Новгорода 8-11 кл. методом случайной выборки. С целью выяснить актуальность влияния межнациональных отношений на формирование дружеского фона в школе.
Опрос показал: страх в общении с другими национальностями есть, и он больше ориентирован на людей другой веры. Русские, татары, чуваши, марийцы, мордва в сознании не определяются как опасные. Конфликтность чаще проявляется в отношениях с таджикскими, азербайджанскими, цыганскими, армянскими представителями. Незнакомая культура вызывает одновременно и страх, и интерес. Знаний о культуре другого народа у школьников практически нет, потому что этому нигде специально не учат, все отдается на откуп личному интересу. Наиболее понятным и желаемым для изучения другой национальности школьниками является национальная кухня, затем музыкальное творчество, кино, одежда, далее ремесла, семейный уклад, вера. (п. 4, опрос). Незнание культуры другого народа мешает формированию доверительных отношений между людьми (п. 3,5 опрос), создает наибольшее число конфликтов (п.6 опрос).
Кроме опросов школьников в городе, у нас есть результаты более глубокого анализа в рамках проекта, который мы инициировали в 2023г. через интервью со школьниками в рамках мастер-классов по традиционной национальной кухне, ремеслам, классным часам, которые мы проводили в школе.
При наличии 3-4 ребят разных национальностей, кроме русской, большинство детей не знают культуры других народов. Дети коренных народов края, такие как чуваши, мордва, марийцы, татары также теряют знания о своей культуре. Но, к сожалению, и русские дети не могут гордиться знаниями о своей национальной и родовой культуры. Хотя порадовало, что есть очень активные руководители школ, педагоги, которые берутся за инициативы, обогащающие ребенка культурой своего народа.
Мы познакомились со школами, где 80% детей – не русские, а дети разных национальностей. Именно эти школы с огромной радостью восприняли наш проект. Мы понимали, что в области эти проблемы могут быть еще острее. Есть села, где русских детей меньше, больше мордвы, татар, чуваш, есть цыганские села. И только через совместное узнавание культур соседних, дружественных народов формируется спокойствие в отношениях между соседями.
Наш проект, где в работу были включены представители дагестанского землячества, таджики, евреи, корейцы, татары, мордва, чуваши, армяне, показал еще и возможность такого дружеского взаимодействия. Все, кто участвует в проекте, сдружились и между собой, и с учителями, и с детьми, которых не по разу видят. Дети в классах стали обращать внимание на культурные особенности других народов. В школах стали организовываться выставки, концерты, интересные мероприятия.
Наш новый проект выходит на новый уровень. Мы хотим, чтобы дети во всей Нижегородской области получили возможность такого дружеского общения, объединенные знанием культуры своего рода и народа.
А с городскими детьми мы повышаем уровень их культурной осведомленности через погружение в основу ремесел, традиционных для Нижегородской области, знакомство с национальными костюмами и возможность создания современных образцов одежды с элементами национального орнамента и атрибутов одежды.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. школьники 5-11 класс х школ Нижегородской обл. и Н.Новгорода
2. педагоги /классные руководители 5-11 классов школ Нижегородской обл. и Н.Новгорода