Проекты

Обоснование

Из статьи Леонида Лундстрема "О педагогике и искусстве":

Наш век компьютерных технологий и общей виртуализации жизни заостряет уже существующие проблемы и требует новых подходов для сохранения нормальной «среды обитания» человека. Интересными и глубокими представляются мысли известного американского мыслителя и общественного деятеля Линдона Ларуша, высказанные им на открытии конференции в Шиллеровском институте. Задача педагога, пишет он, состоит в том, «чтобы настроить ребенка заниматься естественным для него делом, т.е. предоставить ему возможность пережить акт открытия, точно так же, как этот акт свершался ранее в голове настоящего первооткрывателя. Таким образом, ребенок вместо того, чтобы изучать формулы … должен пройти через процесс строгого внутреннего интеллектуального акта повторного открытия, через опыт подлинного открытия».

«Мы должны обучать каждого ребенка так, будто он станет великим ученым, представляя ему возможности приобрести не только знания, но и эмоциональный опыт, связанный с великими открытиями его предшественников … Они изучат историю человечества и обретут, кроме всего прочего, способность взглянуть в глаза незнакомца и увидеть в них, в самой их глубине, в движении скрытой мысли отражение индивидуальности в живом образе и подобии Божьем» - завершает свою речь Ларуш.

Искусство, как и всякое ремесло - есть проявление смыслов. Эмоциональная составляющая, подлинные эмоции - основной дефицит нынешней цивилизации. В нашей "Летней школе", через передачу ремесла, через живое общение, мы вместе с детьми находим естественную "среду обитания" и через совместное "воспроизведение звуков" передаем им культурный код. Вместе с детьми мы становимся "производителями", а не "потребителями" эмоций.

http://leolundstrem.com/studio/articles/about-pedagogy-and-art

Цель

1. Цель проекта - популяризация классического музыкального искусства, развитие творческих и исполнительских навыков детей путем полного погружения в интенсивное ежедневное обучение у именитых профессионалов и расширение круга общения.

Задачи

1. Поиск и отбор юных талантливых музыкантов
2. Поиск новых педагогических методов работы с одаренными детьми
3. Распространение приобретенного опыта по использованию новых методик работы с юными талантами

Актуальность и общественная значимость

Дополнительное образование детей, подростков и молодых людей является важным фактором повышения социальной стабильности и справедливости в обществе посредством создания условий для успешности каждого ребенка независимо от места жительства и социально-экономического статуса семей. Оно выполняет функции "социального лифта" для значительной части детей, которая не получает необходимого объема или качества образовательных ресурсов в семье и общеобразовательных организациях, в том числе ДМШ и колледжах, компенсируя, таким образом, их недостатки, или предоставляет альтернативные возможности для образовательных и социальных достижений детей, в том числе таких категорий, как дети с ограниченными возможностями здоровья, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети из многодетных и малоимущих детей.

В России сложились неравные условия доступа к дополнительному образованию. В апреле 2017 года ОНФ провел мониторинг, в котором были опрошены 22,5 тысячи родителей, учли 36 тысяч детей. Каждый третий ребенок в России оказался лишен возможности получать дополнительное образование. Чаще это было связано с отсутствием финансов и территориальной удаленностью. Только 29% детей получали дополнительное образование полностью на бесплатной основе.

В музыкальном сообществе сложилась похожая ситуация: у большинства учащихся нет финансовых возможностей для участия в фестивалях и мастер-классах. Проекты, которые призваны решить эту проблему – "Сириус", "Сибирский юношеский оркестр" и другие – чрезвычайно востребованны. "Летняя школа Леонида Лундстрема" дает возможность талантливым детям из всех регионов страны бесплатно получать профессиональные уроки музыки у выдающихся музыкантов, выступать с ними на одной сцене, а самое главное, погружает в профессиональную "среду обитания", дает возможность выйти на качественно новый уровень.

География проекта

Непосредственное место проведения "Летней музыкальной школы" - г. Можайск, Московская область. Целевые группы находятся во всех регионах РФ, отбор участников всероссийский.

Целевые группы

1. Учащиеся музыкальных учреждений от 5 до 22 лет, обладающие музыкальными способностями и прошедшие конкурсный отбор.