Проекты

Обоснование

Сегодня России необходимы самые новые подходы к обучению. Для реализации этого нужны новые методы в воспитании учащихся, в формировании новых взглядов на обучение, у преподавателей и у учащихся. Как повысить интерес и активность учеников, стимулировать их к изучению истории своего Великого народа?
Как один из лучших вариантов, сблизить процесс обучения и потребность учеников в использовании новейших цифровых и информационных технологий. Огромные возможности в этом случае дает цифровой зал при минимально низких затратах. Материально вкладываешься один раз, а "дивиденды": воспитание нравственности, культуры, патриотизма и других высоких моральных качеств у детей, получаешь в будущем на постоянной основе. Такой зал позволяет показывать не только «вещи», но и культурные практики в оцифрованной форме. Приобщение цифровизации к процессу обучения качественно положительно влияет на эмоционально-личностное восприятие школьников к ценностям культурного наследия. Дети (в том числе из малоимущих и неблагополучных семей, дети с ограниченными возможностями) имеют уникальную возможность самим «путешествовать» по местам, которые были изучены на уроке вместе с преподавателем. Это сплачивает и детей, и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Цифровой зал может быть использован на любом уроке или внеурочном мероприятии как одно из методических средств, при этом, не заменяя контакт преподавателя и обучающегося, и, несомненно, для самостоятельной работы учащихся.

Цель

1. Увеличение количества детей в городе Рубцовске, замотивированных на активное участие в патриотических мероприятиях.

Задачи

1. Воспитать в учащихся чувство уважения к большой и малой Родине.
2. Развить умение мыслить, высказывать и доказывать свою точку зрения.
3. Расширить и углубить знания детей по истории России и Родного края.
4. Улучшить материально-техническую базу для проведения заявленных в проекте мероприятий.

Актуальность и общественная значимость

Мы живем в сложное время. Трудно стране. Трудно школе, нелегко работать учителю. И даже не столько оттого, что нет комфортных условий для жизни и работы, сколько от того, что щемит учительское сердце от воинствующей бездуховности. Ведь там, где бездуховность, там и зло. И оно в наше время многолико, своими метастазами пронизало все общество. Неонацизм, наркомания, преступность, алкоголизм, безнадзорность, бродяжничество - все это уродливые формы его проявления. Причин много: и низкий уровень доходов населения (http://fincan.ru/articles/71_srednyaja-zarplata-v-rossii-po-regionam-v-2019-godu/) , и алкоголизм (https://www.alt.kp.ru/daily/26764/3795509/), и наркомания как родителей так и детей (https://info.sibnet.ru/article/292991/), и безответственное отношение к воспитанию и образованию своих детей родителями, и недостаточность бесплатного дополнительного образования. Особенно болезненно воспринимается то, что именно г. Рубцовск по количеству преступлений на душу населения превосходит общероссийский уровень преступности, что именно в нашем небольшом (140 тыс. чел.) городке находятся четыре исправительные колонии, в том числе строгого и особого режима, и большинство, отбывших наказание, оседают в г. Рубцовске, что моя школа находится в одном из самых неблагополучных районов этого города, что в моей школе учатся дети из неблагополучных и неполных семей, малолетние преступники и наркоманы!!! Что надо предпринять, чтобы возродить потенциал нации? Возрождение духовности, нравственности нашего общества - это не только психолого-педагогическая, но и социально-экономическая проблема. Однако не следует забывать, что весомый и незаменимый вклад в святое дело обновления страны может внести школа и школьный учитель. От него, во многом, зависит, каким будет новое поколение и, вместе с ним, какая будет страна и наш край, наш город. Именно со школьной скамьи ученик должен нести чувство ответственности за свою Родину, за свое государство.
Сегодня России необходимы самые новые подходы к обучению. Для реализации этого нужны новые методы в воспитании учащихся, в формировании новых взглядов на обучение, у преподавателей и у учащихся. Как повысить интерес и активность учеников, стимулировать их к изучению истории своего Великого народа?
Как один из лучших вариантов, сблизить процесс обучения и потребность учеников в использовании новейших цифровых и информационных технологий. Огромные возможности в этом случае дает цифровой зал при минимально низких затратах. Материально вкладываешься один раз, а "дивиденды": воспитание нравственности, культуры, патриотизма и других высоких моральных качеств у детей, получаешь в будущем на постоянной основе. Такой зал позволяет показывать не только «вещи», но и культурные практики в оцифрованной форме. Приобщение цифровизации к процессу обучения качественно положительно влияет на эмоционально-личностное восприятие школьников к ценностям культурного наследия. Дети (в том числе из малоимущих и неблагополучных семей, дети с ограниченными возможностями) имеют уникальную возможность самим «путешествовать» по местам, которые были изучены на уроке вместе с преподавателем. Это сплачивает и детей, и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Цифровой зал может быть использован на любом уроке или внеурочном мероприятии как одно из методических средств, при этом, не заменяя контакт преподавателя и обучающегося, и, несомненно, для самостоятельной работы учащихся. Например, при решении творческих задач использование цифрового зала способствует развитию многих учебных навыков: отбора информации, в соответствии, с конкретной целью и темой; составление сравнительного анализа; мониторинга и группировки информации; публичной презентации итогов работ. Все эти навыки способствуют расширению культурного пространства, актуализации знаний и умений учащихся.
Кроме того, в дальнейшем, оборудование, полученное в рамках реализации проекта как за счет грантовых средств, так и за счет партнеров проекта, будет использоваться для проведения концертов, фестивалей, спектаклей, творческих вечеров, литературных гостинных видеоконференций, дистанционного обучения, показа кинофильмов, защиты творческих, интеллектуальных, исследовательских презентаций, проведения классных часов, предметных уроков, методических объединений, обучающих семинаров, круглых столов, родительских собраний и т. п.
Таким образом, создание цифрового многофункционального зала в ВПК "Отчизны верные сыны" в тандеме с МБОУ "СОШ №23" города Рубцовска позволит достигнуть заявленной в проекте цели "Увеличение количества детей в городе Рубцовске, замотивированных на активное участие в патриотических мероприятиях" через решение указанных в нём задач, а также обеспечит доступное и бесплатное посещение многофункционального зала как ведущей площадки по военно-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию и развитию Алтайского края для всех желающих, которые очень ждут поддержки Проекта!

География проекта

Алтайский край, Марий Эл (Йошкар-Ола)

Целевые группы

1. Дети города Рубцовска и Алтайского края, а также Марий Эл (Йошкар-Ола) от 7 до 18 лет (в том числе дети ОВЗ, группы риска, находящиеся в трудной жизненной ситуации).