В качестве основной формы работы с целевой аудиториев проекта выбрана арт-терапия: создание тематических социальных комиксов.
Социальный комикс - это визуальная история о проблемах и противоречиях общества, рассказанная через универсальные образы и сюжеты.
Почему мы выбрали именно социальные комиксы, как метод работы в рамках решения проблемы? Потому что комиксы - это интересно, ведь это истории о людях.
Комиксы - это истории, рассказанные с юмором - персонаж или ситуация вызовут у вас улыбку.
Комиксы – это динамика. За небольшой промежуток времени вы получите информацию о проблеме, которую решают и том, чем лично вы можете помочь.
И вы не утонете в этой информации и не устанете от нее!
Комиксы - это детское восприятие жизни.
Мы смотрим на мир глазами ребенка - это самая основная идея проекта. Привить принципы здорового образа жизни так, как это видят сверстники нашей целевой аудитории.
- формирование принципов здорового образа жизни у 2400 учащихся средних общеобразовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики путем проведения выставки социальных комиксов "Мы за ЗОЖ!" в 4 квартале текущего года
- Организовать творческие площадки на базе средних общеобразовательных учреждений городского округа Нальчик, направленные на разработку макетов тематических социальных комиксов
- Осуществить процесс перевода разработанных макетов социальных комиксов в электронный формат с последующей печатью экспонатов выставки
- Организовать выезды мобильной выставки социальных комиксов "Мы за зож!" в 13 муниципалитетах Кабардино-Балкарии
Одной их важнейших проблем современного образования является проблема сохранения здоровья наций. Ее значимость подчеркивается в таких правительственных документах как Указ «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации», Законе РФ «Об образовании», а также ряде других. Ежегодно в своих посланиях Федеральному Собранию Президент Российской Федерации обращает внимание на вопрос сохранения здоровья как на один из главных вопросов, требующих немедленного рассмотрения. Все это говорит о том, что задача сохранения здоровья — это задача государственного уровня. Однако ее решение должно ложиться на каждого из нас, а если речь идет о подрастающем поколении, то ее решением должны заниматься, прежде всего родители и учителя. Ведь общеизвестно, что здоровье человека на 50 % связано с его образом жизни.
Отправляя детей в школу, любой из родителей хочет, чтобы его ребенок хорошо учился, становился самостоятельным, при этом забывая о сохранении здоровья ребенка, а ведь именно в раннем возрасте и закладываются основы здоровья и потребность в здоровом образе жизни.
Выделяется три аспекта «качества» здоровья: физический, психический и социальный. Именно они в совокупности и обеспечивают высокую социальную дееспособность человека. В связи с этим, современные исследователи говорят не только о проблеме сохранения физического здоровья ребенка, но и о его психическом благополучии, которое в силу разных причин вызывает все большее беспокойство у специалистов. К таким причинам относят вредные привычки (курение, алкоголь), зависимость современного человека от электронных гаджетов (телевизор, мобильные телефоны, компьютер и т. п.), пристрастие молодого поколения к фастфуду, сладким газированным напиткам и т. д. Все эти и другие факторы приводят к нарушению не только психического состояния ребенка, но также откладывают отпечаток и на его физическое здоровье, выражающееся в ожирении, ослаблении иммунитета, обострениисердечно-сосудистых заболеваний). Кроме того, эти вредные привычки отражаются и на способности ребенка к обучению, т. к. пристрастие к компьютерным играм и другим электронным гаджетам приводит к утрате способности концентрировать внимание и вызывает проблемы с памятью.
Все это говорит о необходимости проведения работы по формированию у ребенка привычки заботиться о своем здоровье и придерживаться здорового образа жизни. Однако, «сложившаяся система школьного образования не формирует должной мотивации к здоровому образу жизни».
Именно поэтому нами и был разработан проект, связанный с формированием здорового образа жизни у учащихся среднего звена через творческую деятельность.
Кабардино-Балкарская Республика
- учащиеся средних общеобразовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики