Проекты

Обоснование

Настоящий проект направлен на развитие творческого потенциала у детей и подростков, на пробуждение интереса к произведениям классической русской литературы (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, П.П. Ершов, И.С. Тургенев и др.). Работа предусматривает разработку и запуск трех проектов, базирующихся на известных русских литературных произведениях, в тесном сотрудничестве и при поддержке преподавателей литературы и русского языка, методистов в области детского образования.
Потребность в реализации таких проектов возникла по итогам нескольких успешно разработанных и пользующихся популярностью литературных программ, проводимых на базе Иркутского музея декабристов для школьников разных возрастных категорий. Эти программы не только знакомят детей и подростков с конкретными произведениями русской классической литературы, но и помогают углубить их восприятие с помощью дополнительных средств: живое музыкальное исполнение, вспомогательный видеоряд, элементы интерактивности, когда обязательным условием участия в программе является взаимодействие с другими ее участниками и т.д. Реализуемые программы затрагивают возрастные категории учеников начальной школы (1-4 классы) и старшей школы (9-11 классы). Категория учащихся средней школы пока не получила достаточного внимания в плане просветительских программ, поэтому разрабатываемые мероприятия призваны заполнить эту лакуну и привлечь к изучению класси

Цель

1. Создание условий для поддержки и развития духовно-нравственного воспитания детей и молодежи через реализацию культурно-просветительских проектов, основанных на произведениях классиков русской литературы

Задачи

1. 1. Разработка и пилотный запуск культурно-просветительских литературных и литературно-исторических программ, направленных на знакомство и расширение знаний среди детей и молодежи о произведениях русской классической литературы
2. 2. Создание площадки культурного обмена для проведения разнообразных интерактивных (в том числе и виртуальных) мероприятий для привлечения широкого круга детей и молодежи
3. 3. Обеспечение возможностей межкультурной коммуникации среди учреждений культуры на базе проведения литературных просветительских программ
4. 4. Обмен опытом по формированию доступной интеллектуальной среды, ориентированной на детей и подростков, в том числе детей и подростков с инвалидностью

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время отмечается снижение интереса к чтению в целом, и к русской классической литературе – в частности, – в разных возрастных категориях, в особенности среди подрастающего поколения. Исследования, проводившиеся Центром социологии образования Института управления образованием РАО, показали неутешительные результаты: "в среднем в год современные подростки осиливают около 10 художественных книг. Исследования среди школьников показывает глубокую проблему образовательной политики".
Независимое исследование по внеклассному чтению, которое проводил интернет-магазин "Лабиринт", показало следующие результаты: "30% школьников 6-10 лет читают 1-2 часа в неделю, 41% школьников этой группы читают 1-2 книги в месяц, более 10 книг читают только 5% младшеклассников. 28,8% школьников 11-14 лет читают 1-2 часа в неделю, 11,6% - более 8 часов, 55% детей этой группы читают 1-2 книги в месяц. В возрастной группе 15-16 лет читают 1-2 часа в неделю всего 18,9% учеников, 17% читают 5-6 часов в неделю, более 8 часов читают 28% учащихся в этой возрастной категории.
Самый большой интерес у детей, по словам родителей, вызывают приключенческие книги (18,2%), сказки (15,1%), современная детская проза (13,3%), повести и рассказы о животных (12,6%), научно-популярная литература (9,3%)".
Разнообразные подходы, могущие пробудить и закрепить интерес к самостоятельному чтению, необходимы не только как дополнительная поддержка для общеобразовательных учреждений (школ, лицеев и т.д.), но и как самостоятельная творческая инициатива, которую могут предложить библиотеки, музеи и различные общественные организации, ориентированные на детскую и молодежную аудиторию.
Возможность в игровой, познавательной форме пробудить интерес к чтению может стать дополнительным стимулом для самостоятельного изучения детьми и подростками произведений классической русской литературы, развить как навыки актерского мастерства, так и умения формулировать свои мысли, рассуждать грамотно и обоснованно.
Иркутский музей декабристов располагает всеми необходимыми ресурсами и информационной базой для проведения мероприятий, нацеленных на повышение заинтересованности школьников в классической литературе и к самостоятельному чтению. Многие школьные коллективы, посетив даже одно из уже предлагаемых просветительских мероприятий, в 70% случаев приходят на другие мероприятия, предлагаемые музеем, а 30% становятся нашими постоянными посетителями. По результатам уже разработанных программ наблюдается повышение заинтересованности в русской литературе и истории. Расширение перечня научно-пропагандистских и просветительских мероприятий должно привести к повышению процента читающих детей и подростков в г. Иркутске и Иркутской области.

География проекта

г. Иркутск; Усольский район (рп. Мишелевка, рп. Белореченский)

Целевые группы

1. Учащиеся школ, гимназий