Проекты

Обоснование

Коми-пермяки, как считают ученые, самые древние жители Прикамья. Предки современных коми-пермяков, представители родановской археологической культуры, в XI-XII веках населяли территорию Верхнего Прикамья.
На современном этапе функционирование языка ограничено территорией Коми-Пермяцкого округа и бытовой сферой его использования. На родном языке говорят дома, с родными, близкими и друзьями. Во всех остальных сферах обычно пользуются русским языком.
В сельских школах округа родной язык и литература еще 10 лет назад были обязательными учебными предметами, но сейчас в большинстве из них они являются только факультативными. Этнокультурный компонент вносится в другие предметы школьного курса и на внеурочные мероприятия. Поэтому стоит отметить, что уменьшается количество детей, владеющих родным языком (https://clck.ru/RPrg7, https://clck.ru/RPrnK, https://clck.ru/RPrqS, https://clck.ru/RPrtM). Это связано с недооценкой родительским сообществом раннего двуязычия. Изучение культуры малой родины играет важную роль в современном обществе. Любовь к Родине, чувство ответственности за судьбу родного края, потребность в "нравственной осёдлости" не возникают сами по себе, а воспитываются.
Игра развивает познавательную активность, культуру общения, эрудицию, смекалку. Формирует умение работать в команде. Поэтому именно через игру дети легче овладевают различной информацией.
Проект Этнотеатр "Орсам, челядь! " ("Играем, дети") позволит через творческую и игровую деятельность ближе узнать культуру коми-пермяцкого народа. Театральная мастерская послужит площадкой для сплочение языкового коллектива, обеспечение взаимопонимания, развитие культуры общения и речевого мастерства. Театральные представления станут новым творческим решением ,основанном на культуре и литературе коми-пермяцкого народа. Этнокультурные традиции как часть нематериального культурного наследия уходят в прошлое, и если не обратить внимание на их сохранение сейчас, то уйдет часть нас самих, как носителей исторической памяти народа, как продолжателей, хранителей и почитателей традиций этноса. Подобная утрата, как отмечают ученые, ведет к утрате национальной идентификации.
Творческие составляющие проекта полностью отражают концепцию тематического направления «Многонациональный народ». Реализация проекта позволит сделать богаче и разнообразнее современную культуру коми-пермяков и других народов в целом, привнести новые идеи для сохранения и развития языков и национальных культур, создать благоприятные условия для творческого развития детей Коми-Пермяцкого округа и процветания жанров народного искусства.

Цель

1. Популяризация культуры и языка коми-пермяков, способствующая повышению мотивации детей к изучению культурного наследия коми-пермяков, воспитание эстетических и нравственных идеалов, чувства патриотизма к малой Родине

Задачи

1. Расширить и углубить краеведческие знания детей и интерес к изучению языка, литературы и культуры коми-пермяков.
2. Информировать целевую аудиторию о ходе реализации проекта и ее итогах.
3. Создать этнотеатр и подготовить театрализованные представления с элементами изучения коми-пермяцкой культуры и языка для детей 6-10 лет.

Актуальность и общественная значимость

Коми-пермяков относят к малым народам России, но представляющим одну из крупнейших языковых семей мира. На территории Пермского края коми-пермяцкий народ на протяжении столетий сосуществует с русскими. Изучение культуры малой родины играет важную роль в современном обществе. Любовь к Родине, чувство ответственности за судьбу родного края, потребность в "нравственной осёдлости" не возникают сами по себе, а воспитываются.
Именно в детстве возникает потребность в национальной идентичности .Детей надо воспитывать на том, что рядом, что доступно. В некоторых школах г. Кудымкара коми-пермяцкий язык изучается как факультативный предмет со 2 по 4 класс. В детских садах г. Кудымкара дети посещают кружки, где учат коми-пермяцкий язык, знакомятся с фольклором, песнями, танцами, обычаями коми-пермяцкого народа. Поэтому стоит отметить, что уменьшается количество детей, владеющих родным языком по данным исследований института развития образования Пермского края http://iro.perm.ru/information_doc_etno.html . Это связано с недооценкой родительским сообществом раннего двуязычия.
Опираясь на концепцию развития этнокультурного образования в Пермском крае http://iro.perm.ru/content/files/Pr-SED-26-01-06-536-ot-19.07.2016-Ob-utverjdenii-Kontseptsii-razvitiya-etnokulturnogo-obrazovaniya-v-Permskom-krae%284%29.pdf наша организация ведёт на протяжении нескольких лет плодотворную работу по внедрению национального компонента в урочную и неурочную деятельность детей, тем самым сохраняем коми-пермяцкий язык.
Коми-Пермяцкий краевой национальный драматический театр в г. Кудымкаре — из числа старейших театральных коллективов Западного Урала. Сегодня он является одним из главных центров культуры Коми-Пермяцкого округа. Ребята с удовольствием наблюдают за актёрами, чья игра помогает прочувствовать и понять ценности человечества в целом. Постановки театра на национальном языке любимы не только публике, но высоко оцениваются экспертами на различных фестивалях. Поэтому считаем формат этнотеатра самым подходящим для развития такой деятельности. Думается, что будущие артисты станут чем-то большим, чем просто исполнители художественных произведений. Они проводники просвещения, а ещё как средство трансляции важной информации об уходящей культуры коми-пермяцкого народа. Наш проект поможет передать знания предков в процессе игры!
Данный проект будет способствовать формированию основ гражданской идентичности на уровне начального общего образования, через систематизацию знаний о своей малой Родине, обеспечению преемственности молодым поколением духовных и культурных ценностей коми-пермяков, восполнение интереса к культурному наследию своего народа, повышению интереса среди детей к изучению коми-пермяцкого языка и литературы и культуры.
Любой язык-это душа народа. И пусть душа коми-пермяцкого народа никогда не угаснет.

География проекта

Пермский край, Коми-Пермяцкий округ, г.Кудымкар

Целевые группы

1. Обучающиеся 6-11 лет образовательных учреждений Пермского края, готовых погрузиться в изучение традиционной культуры и языка коми-пермяков